《乘法运算定律》四年级下册PPT课件.ppt
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1、相沟中心小学,+,-,+,-,-,乘法运算定律,相沟中心小学,一 共有25个小组,每组里4人负责挖坑、种树。,负责挖坑种树的一共有多少人?,254=100(人),425=100(人),我是这样计算的。,我这样算也可以。,相沟中心小学,观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?,187 718 12435 35124,上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?,每组算式中有两个因数,而且两个 因数相同,只是交换了位置。,每个等式中,左右两边的因数 的乘积相等。,相沟中心小学,5445,36848436,1586868158,两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。,相沟中
2、心小学,abba,如果用字母a、b表示两个因数,则可以写成:,两个因数交换位置,积不变,这叫做乘法交换律。,相沟中心小学,用乘法交换律填上合适的数。,65145,10931,4498,346273,相沟中心小学,先计算,再运用乘法交换律进行验算:,相沟中心小学,计算下面各题,并用乘法交换律进行验算。,35718,4929,7784,69174,5868,19367,相沟中心小学,一共有25个小组,每组有2人负责抬水、浇树。,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。,一共要浇多少桶水?,我先计算一共种了多少棵树。,(255)2,=1252,=250(桶),相沟中心小学,一共有25个小组,每组有2人负责
3、抬水、浇树。,每组要种5棵树,每棵树要浇2桶水。,一共要浇多少桶水?,我先计算每组植的树要浇多少桶水。,25(52),=2510,=250(桶),相沟中心小学,观察下面每组的两个算式,它们有什么样的关系?,(6972)28 69(7228)15(45207)(1545)207,上面的每组算式有什么共同点?从上面的算式,可以发现什么规律?,每组算式中有三个因数,而且三个 因数相同,只是计算时计算顺序不同。,每个等式中,左右两边的因 数的乘积相等,相沟中心小学,(54)64(56),(3684)1284(3612),(15868)25158(6825),先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不
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