《为人民服务》ppt.ppt
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1、一九九四年九月五日,为人民服务,为人民服务,在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上,应视有关集会或活动的要求而定,力求中心明确,言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不排斥必要的记叙、抒情,力求条理清楚不繁杂。,演讲和演讲词,在某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。在内容上,应视有关集会或活动的要求而定,力求中心明确,言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不排斥必要的记叙、抒情,力求条理清楚不繁杂。,演讲和演讲词,
2、一、要有针对性。要考虑演讲的场合,听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点,明确努力的方向和行动的目标。三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的,因此语言要明白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现实,与听众作情感上的交流,以情动人,无论议论、说明还是记叙,在字行间孝应该倾注作者的真情实感。,演讲词的特点,替人民做事、为人民着想,这是中国共产党人的宗旨。,为人民服务:,毛泽东(1893-1976),湖南湘潭人。字润之,笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。1893年12月26日生于韶
3、山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇,喜爱诗词、书法,用功尤勤,造诣甚深。,毛泽东简介,毛泽东与演讲,毛泽东非常擅长演讲,他的演讲教育了千千万万的革命志士,而他自己在青年时期也曾受到演讲宣传的强烈影响。毛泽东曾对美国记者斯诺讲过自己的一段经历:1911年武昌起义发生以后,湖南宣布了戒严令,政局迅速改观。有一天,一个革命党人得到校长的许可,到中学来作了一次激动人心的演讲。当场有七八个学生站起来,支持他的主张,强烈抨
4、击清廷,号召大家行动起来建立民国。会上人人聚精会神地听着。受这次演说的影响,毛泽东决心参加革命军。,张思德:小名谷娃子人,1915年出生于四川省贫苦农民家庭。1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年,他跟随红军退出根据地,开始长征,负过伤。1937年10月,张思德加入了共产党,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年,张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分,窑洞突然塌方,张思德奋力把战友推出洞去,自己则被砸埋在窑里牺牲。时年29岁。,张思德简介,1944年9月8日,中央直属机关在延安凤凰山脚枣园操场上为张思德举行了追悼会。毛主席亲笔写了“向为人民利益而
5、牺牲的张思德同志致敬”。下午1时以后,毛主席迈着沉重的步子走上祭台,作了题目是为人民服务的演讲。,当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。我们通过对课文的学习,在今后的人生道路上要树立这样一种信念:不是人人为我,而是我为人人。,1944年9月21日,为人民服务的讲演以新闻稿的形式在延安解放日报第一版上发表。1945年4月,具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民服务”,被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨,并写进“七大”报告。19
6、45年9月,毛泽东同志给大公报题词:“为人民服务”。1953年,为人民服务正式成文,收入毛泽东选集第三卷。,hng,鸿毛 鼎 铭 追悼会 哀 思,dng mng,do,i s,解释下列词语:固有:泰山:鸿毛:精兵简政:五湖四海:死得其所:寄托:哀思:追悼:,本来有的。固:本来。,山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。,大雁的毛。比喻事物微不足道。,缩小机构,精简人员。,本文指全国各地。,形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。,把理想、希望、感情等放在(某人或某种事物上)。,悲哀思念的感情。,怀念死者,表示哀悼。,人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。,
7、固:本来 或:有的 于:表示比较人总是要死的,但是意义不同,有的比泰山重,有的比鸿毛轻。,听录音思考讨论:演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?,思考讨论:演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?,听众是根据地的军民。围绕的中心是:为人民服务。张思德是为人民利益而牺牲的,我们应该追悼他,学习他,真正做到“为人民服务”。,分五层讲;意思分别是:1、指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的”,张思德同志就是队伍中的一员。2、指出张思德是“为人民利益而死的”,他的死比泰山还要重。3、指出我们要为人民的利益坚持好的
8、,改正错的。4、指出为人民的利益而牺牲是“死得其所”,但要尽量减少不必要的牺牲。5、号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,寄托哀思,团结起来。,第一段有几句话?每句写什么?句与句之间有什么关系?,分别说队伍的性质、任务、这次追悼的人物。,有三句。,并列关系。,学海导航(第二段),1、中心句:人总是要死的,但死的意义有不同。,2、作者是怎样围绕中心句进行论述的?,先引用司马迁的话做论据,再具体讲什么样人的死毫无意义,什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。,3、你怎样理解司马迁的话?,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的意思是人总是要死的,有的人的死比泰山还重,有的人的死比
9、鸿毛还轻。,小结:这一段是讲革命者对生死的看法,人要死得有意义、有价值,揭示了革命的人生观。,学海导航(第三段),1、这段是围绕哪句话论述的?,我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。,2、是怎样围绕这句话论述的?,通过举例(李鼎铭提出”精兵简政“的例子)加以论述。,第一句讲有了缺点就不怕别人批评。第二句讲不管是什么人,谁向我们指出都行。第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件,不管是谁的批评和意见,我们都要改正,都要照办。,3、每句说的是什么?,这段话一句紧扣一句,层层递进联系非常紧密。先讲不 怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。衡量是与非
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