《中考材料作文审题立意辅导》课件(38ppt).ppt
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1、牧羊人的话:,孩子的话:,父子之异:,立意:,不从实际出发,不自量力,不要盲目模仿,敢于实践,见贤思齐,勇于学习,仁者见仁,智者见智,审题立意之方法,1.抓关键句法,审题立意之方法,1.抓关键句法,有人问巴西球员贝利:“你最满意的进球是哪一个?”贝利答道:“下一个。”,立意:永不满足 再接再厉 追求是无止境的,例1,析:关键句“第放下即实地也”立意学会放手;有所不为才能有所为,等,有盲子过涸溪,失坠,两手攀木楯,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”,例2,审题立意之方法,1.抓关键句法,
2、训练一,材料:鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。,找关键词句法,训练一,材料:鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2
3、400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。,找关键词句法,训练一,材料:鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义,人们尊奉了2400多年。18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条“燕子,你在何处越冬?”,并将它绑在燕子的腿上。第二年春天,
4、当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。,找关键词句法,好奇,往往是发明和创新的原动力。,2.因果分析法,例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了,知道是诱惑。但其中一个对大家说:“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯,不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑,大饮而醉。村人趁机追捕,无一幸免。,立意:戒贪婪,审题立意之方法,例2 有盲子过涸溪,失坠,两手攀木楯,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠地。乃自
5、哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”,2.因果分析法,审题立意之方法,立意:,学会放手,走出思维的定势,战胜自己。,要善于听从别人的意见。,训练三,材料:古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天什么也没捞到,这是为什么呢?,以果溯因法,训练三,材料:古代有一个渔翁,一天,在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天什么也没捞到,这是为什么呢?,以果溯因法,鲤鱼鲫鱼米虾空白,结果,追 溯,原因,井里捞鱼,空间不宽水域狭窄藏鱼不多,训练三,材料:古代有一个渔翁,一天,
6、在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾;第四天,第五天什么也没捞到,这是为什么呢?,以果溯因法,鲤鱼鲫鱼米虾空白,结果,追 溯,原因,井里捞鱼,空间不宽水域狭窄藏鱼不多,到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。,审题立意之方法,4.整体把握法,有盲子过涸溪,失坠,两手攀木楯,兢兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无怖,第放下即实地也。”盲子不信,握楯长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰:“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”,从下列选项中选出最佳的立意(),C,总结材料的分析方法:,1、多角度分析法,2、逆向分析法,3、因果推导分析法4、找关键字,阅读下面一则材料
7、,确定一个中心。,希腊画家雅布尔把自己的画放在街上,自己藏在画的后面,想听听别人对自己画的意见。一位鞋匠走过来,看看画上的人物,说:“这个人的鞋子画得不像。”雅布尔很高兴,把鞋匠的话记了下来,准备回去修改。一会儿,又听鞋匠说到其他地方,雅布尔忍不住了,从画布后走出来,对鞋匠说:“你还是只谈鞋子好了。”,下列哪个立意是正确的?为什么?,(A)实践出真知。(B)一个人成功需要虚心接受意见。(C)不要不懂装懂,胡乱批评。(D)要广开言路。,(D),写 作 训 练:,1、英国著名哲学家培根说过一句意味深长的话:“跛足而不迷路,能赶过虽健步如飞但误入歧途的人。”请据以上材料拟两个能明确表现论点或议论的中
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