《中层管理人员领导力培养》培训资料.ppt
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1、2009年4月11日,目录,第一部分,引言,职业心态培养,中层管理者的领导艺术,第二部分,第三部分,目录,引 言,第一部分,话题:中层管理人员的责任感,培训课=心得体会/交流,话题:中层管理人员的责任感,一、对于企业的责任感,盛德战略,员工的成就和管理者的责任的关系盛德人力资源管理理念,二、对于员工的责任感,关键词:“四驾马车”地产、环保节能材料、汽车销售与维修、投资,一、盛德战略,明星类,问号类,金牛类,瘦狗类,投资业务,罗宝建材,地产、汽车业务,投入期,成长期,成熟期,衰退期,企业生命周期,投资,地产,罗宝,汽车,时间,企业规模,二、员工的成就和管理者的责任,2.企业活力在哪里?,每个员工
2、为客户创造价值的普遍意愿 天然人格的潜能之中,3.管理者的责任是什么?,激发这种意愿获取人格上的内在力量,1.员工的成就在哪里?,让每一位员工认识到:只有接受公司的管理和约束,能够被有效地组织起来,才能最终成就个人的和组织的事业,激励、约束、帮助、指导下属成长,完成工作,实现绩效目标,为企业整体绩效做贡献。,三、盛德人力资源理念,关键词:“忘记历史”领导培训员工“能力还账”员工自我提升,培训的目的,部门的绩效?,中层管理者的领导艺术,第二部分,目录,角色定位,素质特点,领导者心态,工作方式,中层领导艺术角色定位,管理者,教练,领导者,上级,反馈对照,自主完成,责任明确,分解计划,阶段目标,充分
3、授权,适度指导,综合评估,教练式管理一般工作思路,管理者在团队中的定位,学习能力 在学习化生存的时代,能力是个变量,学习能力的培养和持久性是领导者的必备素质,心理素质敢于决断的气质竞争开放的性格坚忍不拔的意志,举例:什么叫管理?什么叫战略?,中层领导艺术素质特点,定义1 管理是有效运用组织内的各项资源,以达到企业的目标的手段。定义2 调动人的积极性以便正确地做正确的事情的一门学问。,管理?,定义3 管理就是 激励,战略?,定义1 企业战略是企业为了永续经营所做的筹划和谋略。,定义2 企业战略是企业为了永续经营和不断发展壮大而对未来的企业资源配置和市场业务所做的规划。,定义3 企业战略是企业为了
4、永续经营和不断发展壮大而对未来的企业资源配置和市场业务所做的规划。,定义4 战略就是创造和提高企业价值,是对企业自身的一种经营。,定义5 为了实现企业经营目标的路径选择。类似于:确定目的地和交通工具 就像“过河”,讨论1:企业管理的目的是什么?,讨论2.生存与发展的关系?,三量:,中层领导艺术领导者心态,三服:,力服为下(恐惧的压力)才服为中(产生佩服)德服为上(建立信任感),中层领导艺术领导者心态,对待上级,认清角色、服从、以大局为重,对待同级,尊重、信任、宽容、真诚、自制,对待下级,平等、公正分权、授权、控权,中层领导艺术工作方式,一个优秀的中层管理者,必须具备爱才之心、识才之眼、用才之能
5、、容才之德;其中,尤其重要的是要有虚怀若谷的容才雅量。,最杰出的管理者并不是那些被多次送去参加管理培训的人,而是这样一些人,他们能够自觉主动地利用一切机会来丰富自己的体验和感悟,并利用一切机会自觉调整自己的行为,以便更加成功地与别人一道工作。,一位养鸡人抓了一只小老鹰,把它带回家,放在鸡群里喂养。每当小鹰仰望蓝天时,总是遭到鸡群的呵斥与无情嘲笑:“难道你还想飞上蓝天吗?你行吗?”渐渐地,这只鹰忘记了自己的身份,与鸡群相处的很融洽,却再也不会向往那片广袤的天空。鹰成了鸡。一个偶然的机会,放鹰人发现了这只生活在鸡群里的鹰,他对养鸡人说他可以让鹰重新飞上天空,养鸡人不以为然。第一次,放鹰人把鹰抓到围
6、墙上,对它说:“飞吧,你是属于蓝天的,你可以飞翔”鹰看了看围墙里的鸡群和鸡食,跳回了它已经生活惯的鸡窝里。放鹰人并不气馁,这一次,他把鹰抓到屋顶上,指着天空对它说:“你看那片蓝天,那才是属于你的天地,飞翔吧”鹰看了看蓝天,眼中流露出一种恐惧,它终于还是回到了鸡窝。第三次,鹰被带到了高山的悬崖边。放鹰人把鹰高高地举起,将它对着那轮冉冉升起的红日,对着它说:“飞翔吧,鹰,你不应该生活在鸡窝里,你应该翱翔在蓝天下”鹰害怕地看了看悬崖,又向往地往着蓝天。一阵忧郁之后,它终于一声清啸,扑打着自己的翅膀,飞向了天空 鸡又重新变成了鹰。问题一:鹰为什么会变成鸡?问题二:放鹰人身上具有优秀管理者的哪些特性?,
7、一则故事:放鹰人与养鸡人,分析问题一:鹰为什么会变成鸡?:,外因:鹰无法摆脱当时的情景与环境对它的影响。一个优秀的、出类拔萃的人就在于他能够摆脱消极因素的影响。1.1 环境因素。鹰落到了鸡窝里变成了鸡,从一个侧面告诉我们,每个人出生后所处的经济环境是有差异的,而被抓进鸡窝时尚弱小的鹰并无改变此客观出身的能力。1.2 社会因素。它包括两个方面,一是重要他人,也就是对个人发展产生重大影响的人(比如父母、老师、管理者),此案例中鹰在变成鸡的过程中的重要他人为养鸡人。养鸡人对鹰的发展和目标潜能释放具有引导作用,是把它引向蓝天,还是把它引向黄土地。二是同伴群体,对人产生同化作用。此案例中鹰的同伴群体为鸡
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