《三角函数应用举例》.ppt
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1、28.2.2 应用举例第1课时,1、了解仰角、俯角的概念,能应用锐角三角函数的知识解决有关实际问题;2、培养学生分析问题、解决问题的能力.,(2)两锐角之间的关系,AB90,(3)边角之间的关系,(1)三边之间的关系,【例3】2012年6月18日,“神舟”九号载人航天飞船与“天宫”一号目标飞行器成功实现交会对接.“神舟”九号与“天宫”一号的组合体当在离地球表面343km的圆形轨道上运行.如图,当组合体运行到地球表面上P点的正上方时,从中能直接看到的地球表面最远的点在什么位置?最远点与P点的距离是多少?(地球半径约为6 400 km,取3.142,结果取整数)?,如图,O表示地球,点F是飞船的位
2、置,FQ是O的切线,切点Q是从飞船观测地球时的最远点弧PQ 的长就是地面上P、Q两点间的距离,为计算弧PQ的长需先求出POQ(即a).,【分析】从组合体上能直接看到的地球表面最远的点,应是视线与地球相切时的切点,【解析】在图中,FQ是O的切线,FOQ是直角三角形,弧PQ的长为,当组合体在P点正上方时,从组合体观测地球时的最远点距离P点约2051km.,在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的夹角叫做仰角;从上向下看,视线与水平线的夹角叫做俯角.,【例4】热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30,看这栋高楼底部的俯 角为60,热气球与高楼的水平距离为120m,这栋高楼有多高(结果取
3、整数).,RtABC中,a=30,AD120,所以利用解直角三角形的知识求出BD;类似地可以求出CD,进而求出BC,【解析】如图,a=30,=60,AD120,答:这栋楼高约为277m.,如图,小明想测量塔CD的高度.他在A处仰望塔顶,测得仰角为30,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60,那么该塔有多高?(小明的身高忽略不计,结果精确到1m).,要解决这问题,我们仍需将其数学化.,30,60,答:该塔约有43m高.,【解析】如图,根据题意可知,A=30,DBC=60,AB=50m.设CD=x,则ADC=60,BDC=30,45,30,450,60,45,200,200,45,30,30
4、,45,450,1.(2010青海中考)如图,从热气球C上测定建筑物A、B底部的俯角分别为30和60,如果这时气球的高度CD为150米,且点A、D、B在同一直线上,建筑物A、B间的距离为(),A.150 米 B.180 米C.200 米 D.220 米,C,2.(2011株洲中考)如图,孔明同学背着一桶水,从山脚出发,沿与地面成角的山坡向上走,送水到山上因今年春季受旱缺水的王奶奶家(B处),AB=80米,则孔明从到上升的高度是 米,【解析】依题意得,ACB=90.所以sinACB=sin30=所以BC=40(米).【答案】40,3.建筑物BC上有一旗杆AB,由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的
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