《DNA是主要遗传物质》一轮复习.ppt

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1、DNA是主要的遗传物质,授课人：辛肖,要求：,记住三个经典实验的结论。熟悉噬菌体的增值过程。熟悉噬菌体侵染细菌实验的过程。记住各类生物的遗传物质。,尸体的腐败程度非常严重，面目全非，如何鉴定身份？,DNA鉴定,新华网曼谷4月7日电 泰国海啸遇难者身份鉴定中心高级官员说，该国境内在去年海啸中遇难的总人数为5395人。从1月13日至今，一支国际法医队伍已查明其中1176具尸体的身份，但要完成全部鉴定工作仍需长达2至5年的时间。,新闻,？,染色体在传宗接代过程中的稳定性和连续性,说明染色体在生物的遗传中起着重要作用,染色体=DNA+蛋白质，遗传物质是DNA，还是蛋白质？,任务1,归纳染色体在有性生殖

2、生物生活史中的变化规律。,结论1,新问题,（雄）,（雌）,肺炎双球菌,任务2,分析几个经典实验过程，推演实验结论，体会实验设计精巧之处,？,细菌,选材,活体生物、结构简单、繁殖速度快,败血症是病菌侵入血液循环而发生的全身性感染。细菌可在血中大量繁殖而引起全身中毒症状，致病菌可随血流到各器官组织造成迁徙性病灶。（1）临床表现：寒战、高热、头痛、呕吐、呼吸加快、心率增速等；严重者出现神志改变或感染性休克；肝脾肿大，以瘀点为主的皮疹，大关节疼痛或红肿。病程长者常发生迁徙性病灶或脓肿，少数可有黄疸。（2）实验室检查：血白细胞计中粒细胞比例增多，血培养有致病菌生长。,小资料,1.将无毒性的R型活细菌注射

3、到小鼠体内，不死亡。,2.将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，患败血症死亡。,【实验一、肺炎双球菌的转化（体内）实验】,【实验一、肺炎双球菌的转化（体内）实验】,3.将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，不死亡。,4.将无毒性R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合 后注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。,肺炎双球菌内有DNA、蛋白质、多糖等化学成分，到底哪种成分是转化因子呢？,结论2,新问题,可以遗传的,R型活菌+加热杀死S型菌,S型活菌+R型活菌,加热杀死的S型菌含有促成转化的活性物质“转化因子”,任务3,如何设计实验判断是DNA、蛋白质还是多糖是遗传物质？,【实验二、肺炎双球菌的转化（体外）实

4、验】,结论3,DNA（S）+R型菌S型菌+R型菌,蛋白质+R型菌R型菌,多糖+R型菌R型菌,DNA是使R型菌产生稳定遗传变化的物质，转化因子是DNA，DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质,体内转化实验第四组和体外转化实验加S菌DNA这一组，结果都是R菌多、转化形成的S菌少。,【实验二、肺炎双球菌的转化（体外）实验】,目的是为了从另一个角度证明DAN是转化因子，同时也可以证明DNA的单体-脱氧核苷酸不是转化因子。,结论3,新问题,DNA（S）+R型菌S型菌+R型菌,蛋白质+R型菌R型菌,多糖+R型菌R型菌,DNA使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，转化因子是DNA，DNA是遗传物质，蛋白质不是遗

5、传物质,DNA（S）+DNA酶+R型菌不转化,DNA纯度不够，是否是0.02%的蛋白质在起遗传作用呢，如何获取单独的DNA或者蛋白质进行实验？,噬菌体的模式图,【实验三、T2噬菌体侵染细菌实验】,资料一：在T2噬菌体的化学组分中，60%是蛋白质，40%是DNA。对蛋白质和DNA的进一步分析表明：S仅存在于蛋白质分子中，99%的P都存在于DNA分子中。,同位素示踪法,思考：能用放射性同位素标记C、H、O、N吗？为什么？,噬菌体侵染细菌的动态过程,培养大肠杆菌,培养T2噬菌体,噬菌体-蛋白质（35S）,32P,35S,培养大肠杆菌,培养T2噬菌体,噬菌体-DNA（32P）,标记噬菌体的方法,【实验

6、三、T2噬菌体侵染细菌实验】,用 放射性同位素35S 标记噬菌体 蛋白质外壳,子代噬菌体,35S,无35S,亲代噬菌体,想一想：这一结果说明了什么?,【实验三、T2噬菌体侵染细菌实验】,用 放射性同位素32P 标记噬菌体内部 DNA,32P,子代噬菌体,亲代噬菌体,有 32P,想一想：这一结果又说明了什么?,【实验三、T2噬菌体侵染细菌实验】,DNA是遗传物质,实验结果,35S,32P,没有被标记,35S 标记蛋白质,32 P 标记DNA,无35S标记蛋白质,无32P标记DNA,外壳蛋白质无35S,DNA有32P标记,【实验三、T2噬菌体侵染细菌实验】,注意：不能证明Pr不是遗传物质。,上清液

7、和沉淀物放射性分析,35S,为什么沉淀物含少量放射性？,搅拌不充分，少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。,为什么上清液含少量放射性？,1.保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌，经离心后分布于上清液中。,2.保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液。,32P,肺炎双球菌的体外转化实验和T2噬菌体侵染细菌实验，在设计思路（设法将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察各自的作用）和设计原则（对照原则）上是相同的，但所用技术手段（物质提纯与分离技术和同位素示踪法）、实验材料、实验结论（能否证明蛋白质不是遗传物质方面）都是不相同的。,两个经

8、典实验的比较,生物的遗传物质,DNA是遗传物质。,是遗传物质,RNA,【实验四、烟草花叶病毒感染实验】,结论5,生物的遗传物质,遗传物质除了DNA外，还有RNA。,原核生物的遗传物质为DNA,真核生物的遗传物质为DNA,细胞生物的遗传物质为DNA,噬菌体的遗传物质为DNA,HIV、SARS病毒的遗传物质为RNA,病毒的遗传物质为DNA或RNA,DNA鉴定,某人46个DNA分子,子女23个DNA分子,父亲46个DNA分子,母亲46个DNA分子,23个DNA分子,23个DNA分子,尸体的腐败程度非常严重，很难从尸体的口腔粘膜和毛发提取DNA样本，只能通过提取牙齿或骨骼DNA样本，做进一步的鉴定。遇

9、难者的直系家属抽取了血样，以便进行DNA鉴定进而辨认尸体。,【噬菌体侵染细菌】练习,1.噬菌体外壳的合成场所是()A细菌的核糖体 B噬菌体的核糖体 C噬菌体基质 D细菌的拟核答案：A2.用放射性同位素标记噬菌体的外壳蛋白质，用其浸染细菌，当噬菌体在细菌体内大量增殖时，对被标记物质进行测试发现，细菌细胞内无放射性。下列关于这一现象的解释，哪一项是不正确的（）A被标记的噬菌体的外壳没有进入细菌细胞中 B噬菌体DNA进入了细菌细胞内 C噬菌体在细菌细胞中增殖是受噬菌体DNA控制 D噬菌体在细菌细胞中增殖受细胞外的噬菌体外壳蛋白质控制答案：D3.下列有关噬菌体侵染细菌的实验说法错误的是()A.噬菌体侵

10、染细菌后所需的原料、ATP、酶、场所都是由细菌提供的B.用32P标记的噬菌体侵染细菌后，将细菌在不含32P的培养基中培养，在所有的子代噬菌体中都会检测到32PC.对噬菌体进行标记时，要先用含同位素的培养基培养细菌D.该实验可以说明DNA是遗传物质答案：B,【噬菌体侵染细菌】练习,4.科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是()A噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质B最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32PC标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体D标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体答案：D5.用含15N、35S、32P的噬菌体去侵染不含放射性元素的细菌，则释放出的子代噬菌体中()A只含32P B大多数含有15N和32P C少数含15N、35S和32P D全部不含35S答案：D6.用含14C、18O、35S的噬菌体去侵染含3H、32P的细菌，则释放出的子代噬菌体的蛋白质外壳含，核酸含。答案：蛋白质外壳含3H 核酸含14C、18O、3H、32P,