高二语文专题训练趣味对联.ppt
《高二语文专题训练趣味对联.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高二语文专题训练趣味对联.ppt(37页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,对 联 汉语特产,文学奇观,对联欣赏,对联欣赏,对联欣赏,对联欣赏,对联欣赏,对联常识,对联,雅称楹联,俗称对子。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的 艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包括谐趣联.)等。对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的 可达几百字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。对联的历史,源远流长,一般认为起源于五代,成熟于两宋,鼎盛于明清,千百年来一直为人们所喜闻乐见,被广泛应用于各种各样生活场景和名胜古迹,具有强大的生命力。,对联的作法,对联的要求是
2、既要有“对”,又要有“联”。形式上成对成双,彼此相“对”;上下文的内容互相照应,紧密联系。一幅对联的上联和下联,必须结构完整统一,语言鲜明简练。对联的要求如下:,1.字数讲相等,2.词性讲相同,.平仄讲和谐,.内容讲相关,对联的四要义,1、上下联字数要相等;,2、上下联词性要相同;所谓词性,是指词的类别性质,如名词、动词、形容词等等。上联的词性和下联的词性,按照词的先后位置,既要相同,又要相对。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。,3、上下联平仄要相调;对联上下联的表现方法,要注意声律相对,也就是平仄相调。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。4、上下联内容
3、要相关;如明代东林党首领顾宪成,在东林书院大门上写过这样一幅对联:风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。上联写景,下联言志,上下联内容紧密相关,使人透过字面,很容易理解作者的自勉自励之心。,云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。三尺剑,六钧弓,岭北对江东。人间清暑殿,天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿,一园春雨杏花红。两鬓风霜,途次早行之客;一蓑烟雨,溪边晚钓之翁。,考点演练 牛刀小试,广东省,上联荔枝龙眼木瓜,皆是岭南佳果 下联 丹霞西樵鼎湖,全为广东名山,全国卷(上海等),上联国兴旺家兴旺国家兴旺下联老舒心少舒心老少舒心,牛刀小试,二、根据所给上联,对出下联。,请补写一句与
4、上联字数相等结构相似的下联。(平仄不论)(福建高考试题)(1)上联:爱国诚信乃做人根本 下联:(2)上联:冬去春来千条杨柳迎风绿 下联:,求实谦虚为治学前提,寒来暑往万卷诗书对窗读,夏尽秋至万朵菊花傲霜黄,对联的故事,清代,纪晓岚的故事,细羽家禽砖后死,粗,毛,野,兽,石,先,生,纪晓岚讽对石先生 清代文学家纪晓岚自幼聪颖好学,兴趣甚广。他的私塾老师石先生是个非常古板的老学究,晓岚对他很反感。一天晓岚去喂养家雀,将砖墙挖一深洞,喂饱家雀后便将它送回洞内,堵上砖头,以防飞走。后来,被石先生发现,便把家雀摔死,仍旧送回洞内堵好,并在墙上戏书一联:细羽家禽砖后死;当晓岚再去喂家雀时,发现它已经死了。
5、心里正在疑惑,忽见墙上有一对联,他断定这是石先生所为,于是续写了下联:粗毛野兽石先生。石先生见了大为恼火,觉得晓岚不该辱骂老师,于是手势教鞭责问晓岚。只见晓岚从容不迫地解释说,我是按着先生的上联套写的。有细必有粗,有羽必有毛,有家必有野,有禽必有兽,有砖必有石,有后必有先,有死必有生。所以,我便写了粗毛野兽石先生,如不应这样写,请先生改写一下吧。石先生捻着胡子想了半天,也没有想出满意的下联,最后无可奈何地叹了口气,扔下教鞭,拂袖而去。,王羲之妙书春联,东晋书法家王羲之有一年从山东老家移居到浙江绍兴,此时正值年终岁尾,于是王羲之书写了一付春联,让家人贴在大门两侧。对联是:“春风春雨春色,新年新岁
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 专题 训练 趣味 对联

链接地址:https://www.31ppt.com/p-6069198.html