会计心得体会和感悟学习会计的心得体会.docx

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1、会计心得体味和感悟学习会计的心得体会第一篇：会计专业学习心得体味会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后， 在掌握了一定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知 识，将理论与实践有机地结合起来，本人于一年3月5日至4月15 日在天津丝印器材供销公司财务部进行了为期六周的专业实习, 以下是此次实习中的一些心得体味。通过实习，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作一 包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则， 掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和 审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会 计有更深的理性认识并掌握会计基本操作技能。我

2、将来步入工作打下坚实的基础，这是本次实习的目的！以 前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样， 掌握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发现，会计 其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上 谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是 无从下手。这次实习，我是做会计，刚开始还真不习惯，才做了 两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最 大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，那真是错误百出 啊！幸好有老会计杨姐的指导和教诲才是我逐步进入状态。几天过后我在速度和准确度上都提高了不少，对于各个会计 科目有了更加深刻而全面的了解并且对

3、于我把书本知识和实践 的结合起到了很大的作用。课本上学的知识都是最基本的知识， 不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。 如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，浮现挫折 感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪对付瞬息万变的 社会呢。经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个 学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系 是当今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我 便故意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心 求教，使得两周的实习更加故意义。此次的实习为我们深入社会， 体验生活提供了难得的机会，让我们在实际的社会活动中感受

4、生 活，了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向 财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律，法规等知识， 利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一 些基本的会计技能，从而意识到我以后还应该多学些什么，加剧 了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下 了基础！第二篇：学习会计的心得体味纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我 深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知 识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫 然不培训班学习知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为 自己

5、学的不错，一旦接触到实际，才发现自己得能力是远远没有 达到工作的要求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得 多，这时才真正领悟到活“到老学到老”的含义。实际的工作能力是 书本实习范文上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作 来积累与强化。会计学作为为一门与实际工作结合密切的学科，实习是检验 学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要 转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层银行工 作面上来看，我们的会计教育和实践是有一段距离的。会计是一 门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的发展是 在实践中来完成的。所以，我们的会计教育应当与实践结合起来， 采用理论与

6、实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好三“个 关系即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践 将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时 间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同 步调发展。我非常希翼学校能加强实际的工作理论教学之间的紧 密结合程度，实践可以非常好的提高学生学习的积极性和教学的 针对性，对我们这些毕业生尽快熟悉实际工作是非常有好处的。在实习期间我也深刻的感觉到了国企的工作效率非常需要 大力的提高。人浮于事，工作效率低下是国期的通病。在这次实 习中我也深刻的感觉到了这一点，仅举两个例子：一天，有一个 同事一上午只工作了两个小时不到，其余的时

7、间都在一个接一个 的打私人电话，一边说着自己很忙，另一边手里却什么活也没干； 另一件是关于年初报税，在银行工作资料还没有准备好，单位却 在下午三点定好了地方开联欢会（下午是一点半上班），于是， 大家都去联欢了，报税的时间就被推迟了。我认为，造成这种效 率低下的原因是来自多方面的，最主要的是铁路这种大型国有垄 断企业没有引入非常有效和富有活力的竞争机制，分配方式不够 灵便，直接影响了员工的工作动力与工作效率。我个人认为改变这种局面的直接可行的方法有两个：其一， 领导的工作作风的改变；其二，员工在工作时间约束的加强。我 认为，联欢会虽不是庆功会，但也应该是在不影响正常的工作的 前提下举行的，而不能

8、由于要开联欢会而增加不必要的成本（如： 税收滞纳金）；员工在工作时间，应主要处理公事，如有特殊情 况，可请假专心处理私事，而不应该占用较长的工作时间、利用 公共设施处理私事。这是我的一些个人的看法，作为一位员工， 我也是希翼自己所供职的企业越来越好。通过这三周的实习，我接触到了真正的账本、凭证，亲手进 行了简单的实际业务的处理，真正从课本中走到了现实中，从抽 象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了现实中会计业务 处理的流程，认真观摩了师傅针对具体业务的处理，使我对会计 实务的认识从纯理性的上升到实践，从实践中的感性认识上升到 了更深刻的理性认识。尽管实习的时间并非很长，但受益匪浅， 我深信

9、这段实习的经历会对我今后的学习和工作带来非常积极 的影响。下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下：一，作为一个会计人员，工作中一定要就具有良好的专业素 质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心 机构，对其从业人员，一定要有很高的素质要求。从知识上讲，会计工作是一门专业性很强的工作，从业人员 惟独不断地学习才干跟上企业发展的步伐，要不断地充实自己， 掌握最新的会计准则，税法细则，法律知识及攻关经济动态。这 样才干精通自己的工作内容，对企业的发展方向作出正确的判断， 给企业的生产与流通制定出良好的财务，为企业和社会创造更多 的财富。从道德素质讲，会计工作的特殊性使其可接触到大

10、量的共有 财产，所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度，首先自 己要做到安分守己，其次对于他人的威胁，诱惑，和指使要做到 坚决不从。朱铭基同志曾经讲过不“做假的账”。这四个字代表了他对 整个会计界提出的要求和寄托的希翼。如何拯救道德的缺失，将 个人素质提高到一个新的层面上来，是我们每一个会计人员都 要努力思量的问题。惟独会计人员自身的道德素质提高，才干够走 好职业生涯的每一步，惟独会计人员全体道德素质提高，会计行业 才干够得到更深的发展，市场经济的优势才干够发挥得更好。二，作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一 门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标，牢记 每一条税法

11、，正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识 的工作，它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们 一定要加强自己对数字的敏感度，及时发现问题解决问题弥补漏 洞。三，作为一位会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部 门是企业管理的核心部门，对下要采集会计信息，对上要汇报会 计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众和政 府部门搞好关系。在于各个部门各种人员打交道时一定要注意沟 通方法，协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和 良好的心理素质。记住一句话叫做事高三级，做人低三分。四，作为一个即将工作或者刚迈入社会的新人，也要注意以 下几点：1有吃苦的决心，平和的心态和不耻

12、下问的精神。作为一个 新人，平和的心态很重要，做事不要太过急功近利，表现得好别 人都看得到，固然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。2工作中要多看，多观察，多听，少讲，不要说与工作无关的内容，多学习别人的艺术语言，和办事方法。3除努力工作具有责任心外，要善于时常做工作经验。每天 坚持写工作日记，每周做一次工作总结。主要是记录，计划，和 总结错误。工作中坚决不犯同样的错误，对于工作要未雨绸缪， 努力做到更好。4善于把握机会。如果上级把一件超出自己能力范围或者工 作范围的事情交给自己做，一定不要抱怨并努力完成，因为这也 许是上级对自己的能力考验或者是一次展示自己工作能力的机 会。5坚持学习。不要只学

13、习和会计有关的知识，还要学习与经 济相关的知识。因为现代企业的发展不仅在于内部的运作，还要 靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。有一位教育学家 说过，当我们把学过的知识忘得一干二净时，最后剩下来的就是 教育的本质了。这里我把教育改成知识，我们在大学里学习的知 识也许会被淘汰，但那些最基本的永远是我们掌握最新知识的 法企业发展观。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是 依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。 通过实习，我们能够更好的了解自己的不足，了解会计工作的本 质，了解这个社会的方方面面，能够让我更早的为自己做好职业 规划，设定人生目标，向成功迈进一大步

14、。第三篇：学习会计的心得体味今年8月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。在外人的眼里，会计工作是个香悖悖，整天和钱打交道，既 大权在握又清闲，多好啊！但两周来的切身体味使我彻底抛弃了 这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份 职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心。同时我也认识到要 做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那末容易，最重要的 还是细致严谨。会计要求很高，容不得半点的马糊。做账的时候弄错的话要 修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计 工作中细心就显得特别重要。从一开始的做会计分录

15、，到登记凭 证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一 系列的工作，其中的酸甜苦辣，惟独经历过了才真真正正了解到 什么是会计。财务工作相对来说是成就感比较少的工作，因为它的付出和 回报不是很配比的。你可以感觉到你的付出，但是感觉不到回报 公司财务人员天天加班，但是如果有人问你都做什么了，你会感 觉很难回答上什么。因为你说了，别人不一定理解和听得懂！销 售人员可以说，我这个月卖了多少东西；生产人员说，我超额完 成为了多少；品质人员可以说，降低了多少不良率；可是我们财 务人员呢说：报表完成得很顺利这个月税务没出问题分析出这个 月的亏损的原因是什么所以，做这个工作需要定力，更需要耐得

16、住寂寞！财务工作不光繁忙而且时间紧迫，因此做好会计工作需要有 很强的责任心！公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情 却不少。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财 务报表也是没故意义的。如果你过了1个月才把上个月的报表搞 出来，又或者把分析报告递交了，尽管是非常翔实和准确的，但 是对经营没有任何匡助！这就是为什么那末多财务人员天天加班 的原因。一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平庸工作中充分 发挥自己的专业才干和智慧，非但能为企业管好财，也能为企业 创造财富。尽管财务工作有压力，但是只要我们努力学习、敬业工作， 我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工 作上作

17、出成绩，为公司的未来发展作出贡献。第四篇：学习会计的心得体味说到学习会计学，这绝对是一项不容马糊的过程。在我刚学 习该课程的第一章时，以为学习它无非就是背背定义就可以了， 可在相继学习了后面的内容后，我发现其实不然，要想学好这门 课，要在理解的基础上更深一步应用。在学习中我发现它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核 算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循 序渐进地进行，惟独弄懂了每一种方法，才干掌握方法之间的联 系，才干掌握整个方法体系。例如，我们在确定费用是管理费用 还是创造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。 再如，惟独当购入材料验收入库注明后，才干记入物资采

18、购。而 这样特殊对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接 触，所以学习具有一定的难度，在学了一些内容后，就有了抛却 的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。但是，艰难不能否认， 只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加之勤奋，那 样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记， 就想对付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论 的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核 算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课 程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要 理解其理论依据；既要学会应当怎样

19、做，又要弄懂为什么要这样 做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中 在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们 通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善 于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算 具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更 好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目 的。死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习 了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指 对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分 类等。具体说如我们作一笔会计分录，并非说就一成不变，而

20、 是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在 调整时，要用权责发生制。固然活学活用的基础是吃透原理，因 为惟独弄懂了原理，才干举一反三；惟独掌握了原理，才干根据 具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课 程内容更好的理解和掌握。财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有 关方面的决策，对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会 计作为经济管理的重要组成部份，是适应社会生产的发展和管理 需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过 程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另 一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审

21、核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。一、要学习好财务会计学，我觉得可以从以下几方面考虑：(1)财务会计学作为一门操作性较强的学科、每一笔会计业 务处理和会计方法的选择都离不开基本理论的指导。为此，要求 我们首先要熟悉基本会计准则，正确理解会计核算的普通原则， 并在每一会计业务处理时遵循普通原则的要求。(2)财务会计学的学习，必须力求总结和应用相关技巧， 使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性，通 过分析实质，找出核心要点。所谓核心要点，就是相关知识的相 同点和区别点。在财务会计学中，财产物资的报废业务、批发企 业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容，均可 通过找

22、出核心要点的方法，精炼其繁杂的内容。(3)通常可利用账务处理程序图，使复杂的问题变得简单、 直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易 耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借 款等内容时，利用账务处理程序图的方法进行描述，即可清晰地 勾勒出其核算程序。(4)财务会计学中有关计算问题，可通过把握计算的特点 和公式的来胧去脉，找出求解思路，避免呆记。二、对财务会计的理论学习体味在学习基础会计时，主要学习了会计的基本原理。如资 金平衡原理：收入一费用=利润；资产=负债+所有者权益+(收入 费用)；会计科目和会计帐户的设置以及复式记账法。在复式记账法下，会计账户的左方成

23、为借方:右方成为 史 方 借贷是记账符号，分别反映资产、负债、所有者权益的增减变化。 其计算公式如下：资产帐户：期末余额二期初余额+借方本期发生额一贷方本 期发生额负债及所有者权益账户：期末余额二期初余额+贷方本期发 生额一借方本期发生额财务会计的学习就是在以上的基础上进行的。通过对总论的 学习，我们知道企业财务会计的目标主要是以对外提供财务报告 的形式满足有关方面的决策对企业会计信息的需求。要实现这一 目标，关键是保证财务报告的质量，因此需要有专门的会计规范。（一）对资产的认识资产是企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控 制的、预期会给企业带来经济利益的资源。为了正确反映企业的 财务

24、状况，通常将企业的全部资产按其流动性划分为流动资产与 非流动资产。在这里，我们把货币资金、应收票据、应收账款、 存货和待摊费用等可以合理地预期将在一年内转换为现金或 者被销售、耗用的资产；而除此以外的其他资产统称为非流动资 产，包括持有至到期投资、长期股权投资、固定资产、无形资产 等。资产的确认、分类和计价在财务会计实务中占很大的的比 重。二：循序渐进，循序渐进！ ！知识的学习是个过程！从基本原理开始就需要明白！否则寸 步难行！基本的原理是学习的基石！ ! ! !三：总结，总结，再总结！ ！作错题目，理解错误不可怕，怕的是错误了却不明白为什么！ ！ 总结能够避免犯可以不犯的错误！ ！通过一学期

25、得学习，我觉得贺老师对我们很好，和他一起学 习下我相信我会做得更好！第五篇：学习会计的心得体味财务是指财务活动和财务关系，是指企业再生产过程中的资 金运动，它体现企业和各方面的关系。财务是国民经济各部门、各单位在物质资料再生产过程中客 观存在的资金运动及资金运动过程中所体现的经济关系。因大量 发生在企业，故通常主要指企业财务。财务随着商品货币经济产生 以后，在各个社会形态下都表现为资金运动。如进行商品生产，首 先要筹集一定数量的货币资金，才干购买生产的三要素劳动力、劳 动资料和劳动对象。在生产过程中，工人使用劳动资料对劳动对象 进行生产。工人除将已耗费的劳动对象和劳动资料的价值转移到产品 中去

26、以外，还创造新的价值。工人新创造的价值，一部份由企业 通过工资形式支付给工人，另一部份形成企业的纯收入。产品生 产完成后，通过销售收回产品的全部价值。企业取得产品销售收 入的大部份，用以弥补生产耗费，其余部份要在投资者、企业和 国家之间进行分配，用以弥补生产耗费的资金，又以货币形态开 始继续参加生产周转，重新购买劳动对象，更新劳动资料，支付 职工工资，实现产品再生产。这样，在企业的再生产过程中，一 方面是物资运动，即物资的供应、生产和销售，另一方面是资金 运动，即资金的筹集、使用、耗费、收回和分配。前者是经济活 动，后者是财务活动。财务虽表现为资金运动，但它并非资金，而是体现资金背后 的经济关

27、系，即财务关系。马克思在资本论中指出：资金 不是物，而是一定的、社会的、属于一定历史形态的生产关系， 综合体现在一个物上，并赋予这个物以特有的社会性质。”马克思 这一论述，撇开了资本主义特有的属性，其基本原理也合用于社 会主义财务。因此，国民经济各部门、各单位在物质资料再生产 过程中客观存在在的资金运动，是财务的表象，而由资金运动所 体现的经济关系，是财务的本质。把两者统一起来，才构成完整 的财务概念。税务是指和税收相关的事务。普通税务的范畴包括：一、税法的概念。它是国家权力机关及基授权的行政机关制 定的调整税收关系的法律规范的总称。其核心内容就是税收利益 的分配。二、税收的本质。税收是国家凭

28、借政治权力或者公共权力对 社会产品进行分配的形式。税收是满足社会公共需要的分配形 式；税收具有非直接偿还性（无偿性）、强制义务性（强制性）、法 定规范性（固定性）。三、税收的产生。税收是伴有国家的产生而产生的。物质前 提是社会有剩余产品，社会前提是有时常化的公共需要，经济前 提是有独立的经济利益主体，上层条件是有强制性的公共权力。 中国的税收是公元前5%春秋时代鲁宣公实行初可兑亩”从而确立 地私有制时才浮现的。四、税收的作用。税收作为经济杠杆之一，具有调节收入分 配、促进资源配置、促进经济增长的作用。五、税收制度构成的七个要素1、纳税主体，又称纳税人，是指税法规定负有纳税义务关直接向税务机关缴

29、纳税款的自然人、法人或者其他组织。2、征税对象，又称征税客体，是指税法规定对什么征税。3、税率，这是应纳税额与征税对象之间的比例，是计算应 纳税额的尺度，反映了征税的程度。税率有比例税率、累进税率 （全额累进与超额累进）和定额税率三种基本形式。4、纳税环节，是指商品在整个流转过程中按照税法规定应 当缴纳税款的阶段。5、纳税期限，是税法规定的纳税主体向税务机关缴纳税款 的具体时间。普通的按次与按期征收两种。6、纳税地点，是指缴纳税款的地方。普通是为纳税人的住 所地，也有规定在营业发生地。7、税收优惠，是指税法对某些特定的纳税人或者征税对象 给予免除部份或者全部纳税义务的规定。从目的上讲有照应性 与鼓励性两种。