语言符号系统是人类特有的.ppt

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1、第三节 语言符号系统是人类 特有的,本节主要内容,一、人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟,教学重点,1、掌握动物“语言”和人类语言的区别；2、正确运用六个特点来区分人类和动物的语言。,一、人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别,人是社会性的。语言符号是人类社会形成和发展的必要前提。除人类外，地球上还存在其他群体性动物。在这些动物群体内部也需要沟通与协调。现发现多种动物群体内部都有特定的交际方式，这就是一般所谓的动物“语言”。,动物“语言”列举,1、狼：用脸部表情、尾巴动作、叫声等表示不同程度的危吓、焦急等。2、蜜蜂的舞蹈：通过舞蹈的形式告诉同伴

2、蜜源的方向、远近、质量等。,动物“语言”和人类语言的本质区别,任意性,单位的明晰性,结构的二层性,能产性,传授性,不受时、地环境的限制,任意性,任意性是符号最重要的特征。动物“语言”中一定程度的任意性都局限于一个题目，是僵硬的，不能与人类符号的任意性同日而语。没有任意性或任意性程度很低，都说明其符号性很弱。,单位的明晰性,人类说出来的话是有界限清晰的单位的。动物的“语言”，无论是借助声音还是形体，总体上都是不可分的。,结构的二层性,人类的语言符号系统具有两层性：音系层和符号层。音系层单位的性质是纯语音的形式。符号层单位的性质是音义结合的。音系层面上的最小单位只有几十个，而符号层有数以万计的词组

3、和句子。动物的“语言”不能分解成单位，谈不上有结构，更不用说有结构的二层性。,能产性,语言的能产性也称创造性或开放性，是指人们总是能够运用有限的语言手段通过替代和组合创造出新的话语来。动物的语言只能表达有限的信息，它所能传递的信息是固定的，是受刺激限定的。,传授性,人类的语言能力是先天具备的，但是掌握什么语言，则是后天学会的，没有现实的语言环境，就学不会一种语言。动物的“语言”则是与生俱来的本能，不用学习。,不受时、地环境的限制,其他动物的交际都是由当时当地的刺激引起的，是对具体情景的感性的反应，只能传递某种信息，既不能回顾过去发生过的事情，也不能设想未来。只有人类能用语言说古道今，表达深邃的

4、哲理。人类语言的这种特点说明信息的传递不受当时当地环境的限制。,小结,上述六个方面标志着人类语言与其他动物“语言”的本质区别：只有具备这些特征，才称得上人类语言。所以，语言是人类独有的交际工具。,二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟,人类以外的动物不具备语言能力，自然不可能学会人类语言。这个说法，以前只是一种推论，现在有了比较充分的实验证据。正是由于有了语言能力，儿童才能在短短几年内掌握一门语言。而其他动物不具备先天的语言能力，因此无论怎样努力，都无法让动物学会语言。,二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟,通过训练黑猩猩可以掌握一百多个手势，但像人类语言这样复杂的交际工具是黑猩猩无法掌握的。鹦鹉只能复述别人教它的话，并不明白它复述的是什么意思。更重要的是它不能装卸话语中的单位，进行替换和组合的练习，不断造出新句子。,二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟,要掌握语言，还得有灵活发音的能力。直立行走和灵活的发音器官的形成有密切关系。抽象思维的能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力。,二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟,人类的语言能力是先天具有的，至于用这种能力学会何种语言，那是后天的事。一个人生活在什么样的语言环境中，就学会什么样的语言。,