职业培训的理论问题.ppt
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1、职业培训的理论问题,一、我国就业状况二、金融危机对就业的影响三、技能人才开发,一、当前就业矛盾解决之道,我国有13多亿人口,是世界上人口和劳动力最多的国家。我国就业所面临的转轨就业、青年就业和农村转移就业同时出现、相互交织的“三碰头”局面,决定了就业问题之复杂,就业工作任务之艰巨,是世界任何国家都未有过的。,1.就业的基本矛盾,劳动者充分就业的需求与劳动力总量过大、素质不相适应。将是一个长期存在的问题。,2就业的结构性矛盾,劳动者素质的不适应第三产业就业人数偏低两个方面,3.解决之道:加强职业培训,二、职业培训的概念和范畴,1.广义:职业培训是指为增加和改进劳动者直接参与社会生产的实用性知识或
2、技能而进行的一切学习活动,其涵盖正规的职业教育以及各种性质和形式的属于非学历教育的教育培训活动。2、侠义:是专指在学历教育之外,为增加或改进某种直接参与社会生产的实用性知识或技能而进行的学习活动。,职业培训的定义,1、从工作目标来划分:职业培训可以分为:就业前培训、转业培训、学徒培训、在职培训、再就业培训和创业培训。,职业培训的分类,2、从培训层次来划分:职业培训可以分为适应性培训和专业性培训。,职业培训的分类,针对性和实用性。灵活性和多样性。理论和实践的良好结合性。时空广泛性和多元主体性,,职业培训的特征,1、投资属性。人力资本投资活动。从投资主体来看,职业培训的投资者可以分为个体、家庭、社
3、会组织、国家等。从投资的客体来看,人是投资的对象;就投资标的有健康、知识、技能和情感、道德、信念等。,职业培训的属性,2、投资目标提高人的生产能力以增加收入。促进人的社会性。如培养人的服从性、合作性、群体适应性、利他性、敬业精神及探索精神等。,职业培训的属性,3、投资风险决策本身的风险。投资客体选择的风险。人力资本的流动性风险。配套制度不完善的风险。投资形成的人力资本贬值的风险。突发性事故导致人力资本灭失或贬值的风险。,职业培训的属性,4、投资收益接收益是指投资客体的人力资本增殖给社会和个人带来的收益;外部性收益,指投资客体的人力资本增殖带来的知识外溢给社会和其他个体带来的收益;筛选和配置性收
4、益,指以教育培训过程具有的筛选功能给社会和个人带来的收益。企业通过培训了解员工的素质和能力,将最合适的人配置到最合适的工作岗位上。,职业培训的属性,舒尔茨认为,人力资本是人的“技能、知识以及影响人类从事生产劳动的专门能力的类似属性”。新帕尔格雷夫经济学大词典的解释,人力资本是指:体现在人身上的技能和生产知识的存量。,人力资本的定义,人力资本的“外溢”特性:直接或间接地影响到其他劳动者人力资本的积累。人力资本的“累加”效应:即具有较高人力资本水平的劳动者具有接受更多人力资本的愿望和基础。,人力资本作用于经济发展的内在动力,三、我国技能人才开发的理论,高技能人才队伍建设的理论问题,(一)高技能人才
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