研究性学习-江南大学.ppt
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1、研究性学习,师范学院,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,2,主要内容:,为什么要进行研究性学习什么是研究性学习怎样进行研究性学习研究性学习的评价,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,3,为什么要进行研究性学习,1从“资本家”到“知本家”2什么是“知识”3什么样的学习最有效,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,4,为什么要进行研究性学习,1从资本家到知本家,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,5,为什么要进行研究性学习,1从“资本家”到“知本家”1998年“知识经济”美国微软公司总裁盖茨,依靠智力和技术资源迅速发展成为“知本家”,就是知识经济兴起
2、的标志。当前市场上微软公司出品的Office软件价值数千元,而作为这种知识载体的光盘仅值几块钱。在这里,值钱的不是有形的物质而是无形的知识。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,6,为什么要进行研究性学习,1从“资本家”到“知本家”1998年3月,“背叛”的小说问世,作者是一台名为“布鲁特斯I型”的人工智能计算机系统。1997年5月11日,在国际象棋“人机大战”最后一局较量中,IBM超级计算机“深蓝”仅用1个小时便轻松战胜俄罗斯的国际象棋特级大师卡斯帕罗夫,并以3.5比2.5的总比分赢得胜利和70万美元的奖金。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,7,为什么要进行研究性
3、学习,1从“资本家”到“知本家”1997年2月,英国科学家宣布培育成功第一个克隆动物“多利”;2000年6月26日,美、日、英、法、中五国同时向世界宣布,人类基因密码基本破译。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,8,为什么要进行研究性学习,1从“资本家”到“知本家”据调查,到2010年,纳米技术将成为仅次于芯片的制造的世界第二大产业。1996年,世界闻名的不列颠百科全书公司,被人以低于其账面价值一半的金额买走,而在这之前它曾是一个具有200年历史的、销售额高达6.5亿美元的百年老店厄运缘自“光盘”新能源技术、航天技术、海洋开发技术、软科学技术纷纷登台亮相,让人目不暇接。,2023
4、/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,9,为什么要进行研究性学习,1从“资本家”到“知本家”中国人民族劫难,何其之多;民族复兴,殊多不易原来落后就要挨打。振兴中华“、”实现中华民族的伟大复兴“。我们青年学生-国家未来的栋梁之材必须要做出回答。决不当自了汉。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,10,2什么是知识,著名未来学者托夫勒认为:知识的内容应包括“信息、数据、图像、想像、态度、价值观及其他社会象征性产物”。显然,当今时代知识不再局限于书本上的东西。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,11,2什么是知识,世界经合会组织的报告以知识为基础的经济亦给知识下了一个定义
5、,他们把知识分为四种:知道是什么的知识(Know-what);知道为什么的知识(Know-why);知道怎样做的知识(Know-how);知道是谁的知识(Know-who),即指要掌握关于“谁的知识和谁知道如何做的信息。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,12,2什么是知识,我国学者吴季松先生认为,在这4个W的基础上应再加上Know-when(知道什么时间)和Know-where(知道什么地点)才更为准确。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,13,2什么是知识,江泽民指出,素质教育的重点是培养学生创新意识和实践能力。可见,“知识”亦包括了知识的应用与创造。知识只有应
6、用才能真正实现其价值;知识只有创新,才会拥有竞争力和生命力。所以,这是最为重要的知识。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,14,2什么是知识,无论什么形式的知识,要利用它们就必须有个人的吸取、加工过程。实际上不存在无偿的知识。人们要掌握各类所需知识,最基本的付出就是学习。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,15,3什么样的学习最有效,学习的方式包括接受式学习、体验式学习、探究式学习等。受式学习能让人们在较短时间内学到人类漫长历史过程中积累的规律性知识以及人类的优秀文化。它一直是同学们在学校中主要的学习方式。接受式学习不仅不一定最有效甚至可能是低效和无效。,2023/
7、9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,16,3什么样的学习最有效,英国技术预测专家詹姆斯马丁人类的知识在19世纪是每50年增加一倍20世纪初是每10年增加一倍20世纪70年代是每5年增加一倍而80年代则为每3年增加一倍90年代,互联网上的数字化信息每12个月就会翻一番。从存储的角度来看,一张高密度的光盘就可以储存一套24卷本的百科全书的所有内容。知识增长速度之快,令人瞠目结舌。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,17,3什么样的学习最有效,美国前总统尼克松曾经说过这样一段话:“中国的教育制度可以为群众提供较好的教育,但却失去了中国的丘吉尔和爱因斯坦。,2023/9/18,教育技术
8、前沿讲座研究性学习,18,3什么样的学习最有效,素质教育在美国。书中提出了很尖锐的问题:中国的中学生屡获国际奥林匹克竞赛大奖,而中国至今尚未培养出获得诺贝尔奖的人才;创造性究竟能不能教?作者指出:如果美国的教育不行,为什么美国是公认的科技强国?这也是我们所要思考的问题。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,19,3什么样的学习最有效,2001年伊始,加拿大政府总理率领着一个庞大的代表团访问中国,一口气与中方签定了200个合同。让人们感到惊异的是,代表团中最小的成员竟是一位年仅14岁的孩子。国外我们的同龄人在学些什么,怎样学习?,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,20,
9、3什么样的学习最有效,早在1984年,美国就开始推行STS课程,即科学-技术-社会课程。该课程从一个现实社会问题出发,把物理、化学、生物等自然科学知识,同历史学、经济学、管理学等社会科学的知识,以工艺学、医学的知识合在一起。在日本、德国,甚至在泰国,都设置了这种综合性的课程,使学生从以书本为中心向以人为中心转变,从知识中心向问题中心转变。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,21,3什么样的学习最有效,早在1984年,美国就开始推行STS课程,即科学-技术-社会课程。该课程从一个现实社会问题出发,把物理、化学、生物等自然科学知识,同历史学、经济学、管理学等社会科学的知识,以工艺学、
10、医学的知识合在一起。在日本、德国,甚至在泰国,都设置了这种综合性的课程,使学生从以书本为中心向以人为中心转变,从知识中心向问题中心转变。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,22,3什么样的学习最有效,为了有效的学习,我们必须学会学习!在人的一生中,大学阶段只能获得需用知识的10%左右,而其余90%的知识都要在工作中不断学习才能取得。我们不仅要终生学习,而且必须要在社会实践中学习,在知识的运用中学习。,2023/9/18,教育技术前沿讲座研究性学习,23,3什么样的学习最有效,“跳舞是跳出来的,游泳是游出来的,英语是张口说了来的。”这是20世纪一个“疯狂者”-李阳的观点。被动的接受
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