生物认识生物的多样性.ppt
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1、,第二章 认识生物的多样性,界门 纲 目 科 属 种,1.生物分类等级由大到小顺序是:,2.生物分类最基本的分类单位是:,种,第二章 认识生物的多样性,生物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,什么叫生物的多样性?,哪种所占比列最高?,我国已知生物类群哪种最多?,哪种相对最少?,被子植物,爬行类动物,认一认,返回,看一看,二、基因的多样性,1.生物的各种特征是由基因控制的 不同种生物的基因差别较大 同种生物个体之间的基因也不尽相同,2.种类的多样性实质上是基因的多样性,70年代以前,美国是大豆的进口国,而70年代后期,美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他
2、们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种.参考91页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点?为什么会具有这种优点?,想一想:,我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗?,我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育成高产的杂交水稻,解决了世界三分之一人口的吃饭问题。,我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源,返回,读一读,三、生态系统的多样性,地球之肺,地球之肾,我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统
3、为各种生物提供了必要的生存环境。,填一填 当动植物资源十分丰富的热带雨林变成单一的经济林后,林中的生物种类会迅速_,保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施,你能总结出种类、基因、生态系统多样性的关系?,试一试,1.物种的多样性实质就是基因的多样性,3.某些生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统,2.当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,正阳县实验初级中学 马国宏,你听过一个女大学生保护丹顶鹤的故事吗?,正阳县实验初级中学 马国宏,北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑,正阳县实验初级中学 马国宏,金丝猴,又称仰鼻猴,金绒猴,兰
4、面猴。分布:四川。因为贸易被捕猎,种群隔离,过度捕猎,栖息地破坏。数量剧减。保护措施:限制捕猎,不知道还有多少日子能与你共度,“我们”无能为力!,白鳍豚,是我国特有珍稀水生哺乳动物,在距今2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200300头。,“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心处.”,朱鹮,20世纪30年代广泛分布在我国和日本等地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年已达200只.,不好意思,“相片”照得不好,但愿不会成为我们的“遗像”.呜呜,扬子鳄是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国
5、长江中下游沿岸的沼泽地带,现仅残存于苏浙皖的交界处。,没有同伴,我的日子很寂寞!,珙桐高30多米,开花时白色花苞绽开,像一只只白鸽,故又称中国鸽子树,是驰名世界的观赏树,仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难,成活率低,很难移植,因而目前正日趋减少。,天要灭我啊!呜!,银杉为我国特有的孑遗树种。树史达1000万年以上,在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝,仅在地处低纬度的我国西南残存,五十年代被发现。被称为植物中的“活化石”。,你知道的还有哪些?,藏羚羊俗名:羚羊属于哺乳纲,偶蹄目,牛科,藏羚属。是我国一级保护动物,仅存于青藏高原。,我国珍稀植物物种,福建柏,红桧,金钱松,陆均松,三尖杉,水杉,水松,苏铁
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