生产管理全面质量管理.ppt
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1、全面质量管理,本章内容与学习目标,1、了解全面质量管理产生背景2、掌握全面质量管理基本观点与要求,3、掌握全面质量管理实施方法4、了解企业质量改进活动的要点,理解全面质量管理的基本观点与要求,掌握全面质量管理的方法及QC活动开展的要点,本章学习重点难点:,重点:理解全面质量管理的特点难点:全面质量管理方法的应用,企业开展QC活动的要点,一、全面质量管理概念,全面质量管理是指企业全体人员及各个部门同心协力,把经营管理、专业技术、数理统计方法和思想教育结合起来,建立起产品的研究与开发、设计、生产(作业)、服务等全过程的质量体系,从而有效的利用人力、物力、财力、信息等资源,提供符合规定要求和用户期望
2、的产品和服务。,1、全面质量管理产生的背景,美国是全面质量管理理论的诞生地,但该理论真正取得成功的却是在日本,其实施特点是结合本国实际。20世纪80年代,面对国际竞争的不利局面,美国人反思了自身在质量上的失误;到了90年代,美国的钢铁、汽车等质量又超过了日本。-这说明了什么?TQC发展成为TQM(基于组织全员参与的一种质量管理形式),使管理的概念更全面、更人性化、更具有竞争性。,2、全面质量管理的基本要求,(一)全员参加的质量管理(二)全过程的质量管理(三)全企业的质量管理(四)全社会推动的质量管理,TQC强调:,质量管理的方法和手段是多种多样的,1,质量职能是企业全体人员的责任;,2,质量问
3、题不限于产品的制造过程,3,综合考虑质量、价格、交货期和服务,4,朱兰(被誉为质量领域的“首席建筑师”)提出:全面质量管理有三个环节:质量策划、质量控制和质量改进,这就是“朱兰三步曲”。于1951年首次出版了质量控制手册,成为质量管理领域的权威著。,代表人物,日本著名QM专家石川馨提出“广义的质量”以及“因果图”,,日本在推进全面质量管理过程中作出了创新探索,提出开展QC小组活动,使质量管理工作扎根于员工之中,使其具有广泛的群众基础,并且提出了“质量改进七种工具”。,3、全面质量管理的内容和特点,“四全一多样”全员参加的质量管理全面质量的管理全过程的质量管理全企业的质量管理多种多样方法的质量管
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