理论知识与能力训练创新思维.ppt
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1、创 新 思 维-能力训练,对人类历史的另一种阐释:人类历史经历了这样几个阶段:肌肉就是生产力时代(渔猎、游牧、农耕时代)知识就是生产力时代(工业时代)智慧就是生产力时代(信息时代),一、基本概念创新、创新能力、创新思维,1、创 新 主体根据一定的目的和任 务,在已有信息的基础上,通过思维或实施行为,从而获得有价值的新成果(精神成果、社会成果、物质成果)的活动。,2、创新能力,创新意识水平:动力因素 创新思维能力:创意过程 创新实践能力:综合运作,3、创新思维,为解决实践问题而进行的具有社会价值的新颖而独特的思维活动。或者说,创新思维是以新颖独特的方式对已有信息进行加工、改造、重组从而获得有效创
2、意的思维活动和方法。,创新思维的特点,一般特点:实践性、求新性、价值性领导干部创新思维的特点:战略性、社会性、系统性,创新思维的制约因素,传统经济 传统政治 传统文化 传统教育,环境因素,创新思维的制约因素,个体因素 思维定势,二、提高个体创新思维能力的途径,弱化思维定势泛化思维视角掌握创新思维方法,(一)弱化思维定势训练,思维定势,是指由实践目的、价值模式和知识储备等因素构成的特定认识框架,是人们所熟悉的思维方向、思维路径、思维方式和思维方法,它是人们头脑所习惯使用的一系列程序和工具的总和,思维定势的两个特点,形式化结构寻常看不见,遇事露峥嵘强大的惯性事过境迁,心态依然,妨碍创新思维的思维定
3、势,权威定势 从众定势 经验定势 书本定势 非理性定势,1、权威定势,在思维过程中盲目迷信权威,以权威的是非为是非,缺乏独立思考能力,训练一(认识)权威也有局限性 并非金科玉律,2、从众定势,人云亦云,没有或不敢坚持自己的主见,时刻以众人的是非为是非,时刻与群体保持一致。,训练(认识)走自己的路,让别人去说吧。众人是复制品,从众是一种愚弱心态。,3、经验定势,是指过分依赖以往的经验,不敢越出经验半步,而且习惯以经验为标准来衡量是非。,嘴上无毛办事不牢,经验具有局限性:,经验的时空狭隘性经验的主体狭隘性 招工启示“无工作经验者优先”,乡 村 维 纳 斯 效 应,4、书本定势,是指盲目崇拜书本知识
4、,把书本知识当作框框,束缚自己的思考,而看不到书本知识与现实世界之间的巨大反差。,训练(认识)尽信书不如无书书本知识是纯化的知识,与实际有距离理论是灰色的,生活之树常青 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,5、非理性定势,是指思维过程中人偏离了理性的引导,而处于感情、欲望、情绪、潜意识等因素的支配下,无法清醒而准确地把握事物和问题。,理智与感情的冲突是人类永恒的话题 智商使成功成为可能 情商使可能成为现实 当心啊!要抵御非理性的暗中操作,训练(认识),(二)泛化思维视角训练,1、定性视角及其泛化 定性视角:是指从事物某一属性的角度观察和认知事物的思维方式。,定性视角的泛化,是指头脑对于外界的事物和
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