物化实验课件-王杰-燃烧热-二组分相图.ppt
《物化实验课件-王杰-燃烧热-二组分相图.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物化实验课件-王杰-燃烧热-二组分相图.ppt(43页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、实验一:燃烧热的测定,Determination of Combustion Heats,聊城大学材料科学与工程学院王杰(),目录,1.实验目的,2.实验原理,3.仪器与试剂,4.实验步骤,5.注意事项,6.数据处理,实验报告评分标准(100),课前预习(8+2)(包括目的、原理与本节实验相关的知识点+5,不理解部分记录,提出问题+2)卷面(10)实验数据处理部分(25)结果讨论与实验结论部分(20+15(误差来源分析)思考题部分(8+2(补充)实验报告互评(10)A组BC-D,认真、规范,附便贴:评语:B组XX同学书写认真规范、结果讨论充分、误差分析正确、思考题全面正确、建议XX分。A组XX
2、批改合理A组XX 加10分,1.实验目的,了解氧弹式量热计的原理、构造及其使用方法;了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的区别;用氧弹式量热计测定十六醇的燃烧热;学会用雷诺图解法校正温度变化。,2.实验原理,燃烧热:1mol物质在氧气中完全燃烧时的热效应。恒压燃烧热:Qp=H(我们关心的,但不易测量)恒容燃烧热:QV=U(实验容易测量的),由 H=U+PV定义,可知 H=U+(PV),Qp=Qv+nRT,使用恒压燃烧法需要一个无摩擦的活塞,这是机械摩擦的理想境界,是做不到的;使用恒压燃烧方法,氧气浓度难以达到高压,会造成燃烧不完全,带来实验测定的实验误差。,2.能否直接将温度计直接插入到高压氧弹中测量温
3、差?,在氧弹中要充入高压的氧气,燃烧瞬间将产生高温,温度计是玻璃或者金属外壳,无法承受高压和高温,用热电偶精度不够。,2.实验原理,1.Qp=Qv+nRT 为什么不直接测Qp?,根据能量守恒定律,由体系在燃烧前后温度的变化,就可以求算该物质恒容摩尔燃烧热QV。,2.实验原理,被测物质在氧弹中完全燃烧所释放的热量使氧弹本身及周围的介质和热量计有关附件的温度升高。,3.仪器与试剂,(1)仪器:氧弹式量热计,氧气钢瓶,电子天平(2)试剂:苯甲酸(A.R),十六醇(A.R),燃烧丝,棉线,3.1 氧弹式量热计,3.1 氧弹式量热计,外桶,空气夹层,内桶,数字温度计,弹头,提高实验精确度=减少热量交换,
4、体系环境,K-仪器参数,几部分,3.1 氧弹式量热计,策略:1、控制样品的质量 2、调整内筒水温比外筒低一度左右 3、雷诺校正温差,提高实验精确度=减少内筒与外筒热量交换,4.实验步骤,样品压片装置氧弹,氧弹充氧气,装置热量计,点火燃烧升温的测量,称量剩余燃烧丝的质量,整理准备下次实验,1.量热计水当量K 的测定苯甲酸标定法,2.测量十六醇的燃烧热 称取0.8g左右十六醇,重复上述步骤测定之。(十六醇为什么是0.8克。苯甲酸1.0克左右),4.1 样品压片和装置氧弹,(1)仪器预热:将量热计及其全部附件清理干净,将仪器通电预热。(2)样品压片 粗称1g左右的苯甲酸,压成片状;取约15cm长的燃
5、烧丝和棉线各一根,分别准确称重;用棉线把燃烧丝绑在苯甲酸片上,准确称重。(3)氧弹充氧,燃烧丝两端分别绕在弹头的两根电极上;氧弹中加入10mL蒸馏水(本实验不加水),拧紧。,4.2 氧弹充氧气,先总后总-“逆来顺受”,(1)用万用电表测量氧弹上两电极是否通路(两极电阻约10),如不通应打开氧弹重装,如通路即可充氧,已经测过。(2)当充氧时,开始先充约0.5 MPa氧气,然后放掉以赶出空气。再充入1MPa氧气。-目的?,4.3 装置热量计,(1)用容量瓶准确量取已被调好的低于外桶水温0.5-1.0的蒸馏水3000ml,装入量热计内桶;(2)装好搅拌器,将点火装置的电极与氧弹的电极相连;(3)将已
6、调好的贝克曼温度计插入桶内,盖好盖子,开始搅拌。,4.4 点火燃烧和升温的测量,测定水当量,打开搅拌器,待温度稳定后开始记录数据,开始30s记录一次,记录10次。开启“点火”按钮,当温度明显升高时,说明点火成功,同时在点火后记10-20个数据,待温度再次稳定后(缓慢下降时)记录10个数据。-总结该仪器的绝热效果。,4.5 整理设备,准备下一步实验,(1)停止搅拌,取氧弹,放出余气,打开氧弹盖,若氧弹中无灰烬,表示燃烧完全,将剩余燃烧丝称重。(2)倒掉氧弹和量热计桶中的水,并擦干、吹干。,下一步实验:测量十六醇的燃烧热 称取0.8g左右十六醇,重复上述步骤测定之。,5.注意事项,(1)充氧:氧气
7、钢瓶在开总阀之前要把减压阀关好;第一次充氧约5大气压赶空气;第二次充氧10大气压(充氧不足则燃烧不完全)。(2)内筒水温要比外筒水温低0.5-1,第二个未知样品要换水,重新调节水温。(3)本实验的关键是点火丝的安装是否成功,在点火前务必要检查氧弹的两电极间的导通情况。(4)实验完毕要把氧气钢瓶总阀关上,排净余气使指针回零后再关好减压阀(若未排净余气,时间长了弹簧表就不准了)(5)实验完毕后注意擦氧弹,内筒以及搅拌装置,并洗干净纱布,6.数据处理,数据记录:M(一粗 四精);T(10+20+10);环境温度;,雷诺温度校正图,QV=水当量*温差,6.数据处理,1由苯甲酸数据求出水当量K,已知:Q
8、镍铬丝-1400.8Jg-1;Q棉线-17479Jg-1,查表知:25时苯甲酸Qp-3228.0 kJ/mol,苯甲酸的Um:,根据基尔霍夫方程得到本实验环境温度下苯甲酸的Qp,6.数据处理,2由十六醇数据求其Qp(a),3误差估算,查表-25时十六醇Qp,思考题,1.为什么要进行雷诺校正?2.本实验中,那些为体系?那些为环境?实验过程中有无热损耗,如何降低热损耗?3.测量体系与环境之间有没有热量的交换?(即测量体系是否是绝热体系?)如果有热量交换的话,能否定量准确地测量出所交换的热量?4.在环境恒温式量热计中,为什么内筒水温要比外筒水温低?低多少合适?5.欲测定液体样品的燃烧热,你能想出测定
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物化 实验 课件 王杰 燃烧热 组分 相图
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6054813.html