旅游经济学课件第三章旅游需求基本理论.ppt
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1、第三章 旅游需求基本理论一、旅游需求的概念二、旅游需求的层次分解三、旅游需求的简单模型四、旅游需求的衡量指标,旅 游 经 济 学,1、需求与旅游需求 在一个特定时期内有 欲望 的消费者在各种可能的 价格下愿意并能够购买的商品 数量,旅游,旅游,(旅游产品),一、旅游需求的概念,和休闲时间,2、旅游需求的形成(1)旅游动机(2)支付能力(3)闲暇时间,跳转到3,(1)旅游动机,界定:驱使人们产生旅游行动的内在驱动力;自主、能动的主观愿望,形成旅游需求的首要条件。分类研究(求证?怀旧?从众?弥补稀缺?)Mackintosh和Goeldner(1984)、Dann(1977)、WTO影响因素 信息的
2、影响 回到2,Mackintosh和Goeldner(1984),身体方面的动机文化方面的动机交际方面的动机地位与声望方面的动机,返回,WTO,消遣与更换环境休息与松弛寻求赏心悦目的环境对外部世界的好奇,返回,Dann(1977),情感梳理自我提高想入非非,返回,(2)支付能力,旅游支付能力的强弱将影响出游的距离、目的地的选择、旅游方式和等级的选择,最终将影响旅游需要的实现程度。旅游支付能力越强,则选择进行远程旅游的可能性就越大,旅游的空间范围所受限制就越小,旅游需要实现的程度就越高。,返回,(3)闲暇时间,影响旅游地域范围影响旅游产业规模影响旅游效用函数影响旅游需求集中程度,返回,若干种休假
3、制度的介绍,英国伦敦 获得休假的方式因个人的具体情况而定,国家不作任何特别规定法国巴黎 劳动法规定每年有30天的带薪休假,其中雇主有义务给予12天以上(最多24天)的连休假,连休假必须在5月1日10月31日之间,剩余部分可集中也可分散使用,若干种休假制度的介绍,美国洛杉矶节假日:节日10,假日140天;若为联邦政府公务员则10天都要指定,且5天为星期天学校的寒暑假:公立与私立学校不同,不同区域的学校也不一样。公立学校也因学校采取轮休方式而不同(180/2=90天)香港随动假日:公共假日随阴历和星期的计算方式而定,以便连休节日或纪念日与周日重叠则增加1天,形成连休,若干种休假制度的介绍,巴西圣保
4、罗1年的带薪假期30天,须1次用完,雇主决定新宪法规定,工资增额(至少1/3)要以工资外方式支付澳大利亚悉尼同一雇主下工作1年以上,将得到至少20天有奖金额(17.5%平时工资,已扣税)的带薪休假;不在一定时期内使用则取消奖励金额10年以上则可获6周,15年则13周;雇主有义务给予4周连休假,若分开使用休假,雇佣双方协商,最多不超过4次,若干种休假制度的介绍,中国 机关、团体、企业、事业单位、民办非企业单位、有雇工的个体工商户(以下简称单位)的职工在同一单位连续工作年以上的,享受带薪年休假(以下简称年休假)。单位应当保证职工享受年休假。职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资福利待遇。职工
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