新教科版小学五年级科学下册4.《我的水钟》.ppt

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1、常丽,2-1热起来了,新教科版,小学科学,五年级,我的水钟,制作人：常丽,设计“水钟”1.想一想：我准备做一个什么类型的水钟？2.怎样控制漏水的速度？材料：两个塑料瓶,画水钟的草图：,根据草图，制作水钟需要几个步骤呢？,1、将两个塑料瓶分别割开,甲瓶,甲瓶,乙瓶,画刻度,受水型水钟刻度,泄水型水钟刻度,1、制作时注意安全，计时前粘好画刻度线纸条。2、擦干塑料瓶上的水。3、扶住水钟，不要让水钟倒掉。4、分工要明确。,例如分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 粘纸条,制作水钟提示：,检验：用做好的水钟与钟表对照5分钟，我们的水钟计时准确吗？,影响水钟计时准确的因素有

2、哪些？,盛水容器的形状 滴漏速度的控制刻度划分的准确度,怎样改进我们的水钟？,拓展延伸 时间发展史简介,在远古时期，人类以太阳的东升西落作为时间尺度；公元前二世纪，人们发明了地平日晷，一天差15分钟；,时间发展史简介,一千多年前的希腊和我国的北宋时期，能工巧匠们曾设计出漏沙、水钟，精确到每日10分钟误差；,时间发展史简介,六百多年前，机械钟问世，并将昼夜分为24小时；到了十七世纪，单摆用于机械钟，使计时精度提高近一百倍。,时间发展史简介,到了20世纪的30年代，石英晶体震荡器出现，对于精密的石英钟，三百年只差一秒。,时间如流水，一去不复返。,我的水钟设计水钟：受水型？泄水型？制作水钟：滴漏？刻度？使用水钟：准确吗？改进水钟：哪些因素？,