数学建模案例分析ppt.ppt
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1、一、汽车刹车距离问题,美国的某些司机培训课程中的驾驶规则:,背景与问题,正常驾驶条件下,车速每增10英里/小时,后面与前车的距离应增一个车身的长度。,实现这个规则的简便办法是“2秒准则”便携式数控切割机:,后车司机从前车经过某一标志开始默数 2秒钟后到达同一标志,而不管车速如何,判断“2秒准则”与“车身”规则是否一样;,建立数学模型,寻求更好的驾驶规则。,问题分析,常识:刹车距离与车速有关,10英里/小时(16公里/小时)车速下2秒钟行驶29英尺(9米),车身的平均长度15英尺(=4.6米),“2秒准则”与“10英里/小时加一车身”规则不同,刹车距离,反应时间,司机状况,制动系统灵活性,制动器
2、作用力、车重、车速、道路、气候,最大制动力与车质量成正比,使汽车作匀减速运动。,车速,假 设 与 建 模,1.刹车距离 d 等于反应距离 d1 与制动距离 d2 之和,2.反应距离 d1与车速 v成正比,3.刹车时使用最大制动力F,F作功等于汽车动能的改变;,F d2=m v2/2,F m,t1为反应时间,且F与车的质量m成正比,反应时间 t1的经验估计值为0.75秒,参数估计,利用交通部门提供的一组实际数据拟合 k,模 型,最小二乘法 k=0.06,“2秒准则”应修正为“t 秒准则”,模 型,二、划艇比赛的成绩问题,对四种赛艇(单人、双人、四人、八人)4次国际大赛冠军的成绩进行比较,发现与浆
3、手数有某种关系。试建立数学模型揭示这种关系。,问题,准备,调查赛艇的尺寸和重量,问题分析,前进阻力 浸没部分与水的摩擦力,前进动力 浆手的划浆功率,分析赛艇速度与浆手数量之间的关系,赛艇速度由前进动力和前进阻力决定,对浆手体重、功率、阻力与艇速的关系等作出假定,运用合适的物理定律建立模型,模型假设,1)艇形状相同(l/b为常数),w0与n成正比,2)v是常数,阻力 f与 sv2成正比,符号:艇速 v,浸没面积 s,浸没体积 A,空艇重 w0,阻力 f,浆手数 n,浆手功率 p,浆手体重 w,艇重 W,艇的静态特性,艇的动态特性,3)w相同,p不变,p与w成正比,浆手的特征,模型建立,f sv2
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