大河流域-人类文明的摇篮.ppt
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1、课前小测,1、现代人类可能是从 洲的南方古猿发展而来,南方古猿属于“”。2、人类进化史上具有决定意义的一步是。人与动物的区别是 学会。3、世界上的人种根据 的不同主要分为三种,人种的差异是不同的 造成的。4、人类最初的社会是 社会。社会的发展是 进步和发展的结果5、氏族社会中人类先后经历了 和。两个阶段。,非,正在形成中的人,直立行走,制造和使用工具,体貌特征,自然地理环境,原始,母系氏族,父系氏族,生产力,第2课 大河流域 人类文明的摇篮说明:文明的开始是以一个地区进入奴隶社会(或国家产生)作为开端,学习目标:1、说出古代埃及国家出现和统一的时间;两河流域的古代国家;古巴比伦王国;2、理解金
2、字塔是古代埃及劳动人民勤劳智慧的结晶。3、运用相关知识分析印度等级制度的内容及实质。学习重点:金字塔的建造、汉谟拉比法典学习难点:一、古代文明为何产生在大河流域 二、对印度种姓制度的认识,古代巴比伦,古代印度,中国,古代埃及,四大文明古国,前3500,古埃及,尼罗河,金字塔,古巴比伦,前3500,两河流域,汉谟拉比法典,古印度,前2500,印度河恒河,种姓制度,最著名的吉萨金字塔群,一、金字塔的国度(),古埃及,古埃及的地理位置,尼罗河,如何理解:埃及是“尼罗河的馈赠”希罗多德,1、如此宏伟的建筑是用来干什么的呢?,法老的陵墓,狮身人面像,说说看:,你怎样看待耗费了巨大人力物力的金字塔的建造?
3、,既是文明的体现、智慧的结晶,又是统治阶级残暴专制统治的产物和见证。(类似于长城、大运河),公元前3500年开始出现国家,公元前3000年左右初步统一,公元前15世纪 地跨亚非的大帝国,公元前6世纪被波斯所灭,古埃及兴衰:,“万物终消逝,金字塔永存”阿拉伯谚语,二、新月沃地(两河流域)孕育的古国(),底格里斯河,幼发拉底河,古巴比伦,以眼还眼,以牙还牙 An eye for an eye And A tooth for tooth.摘自汉谟拉比法典,这幅图片反映的文物是?,第16条:自由民藏匿 逃奴于其家,而拒不交出者,此家家主应处死。奴隶可以买卖,可以抵债如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属
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