计算智能1.概述.ppt
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1、Information Science and Engineering,University of Jinan,计 算 智 能 概 述,课程目的,系统地讲授计算智能的有关基础理论、技术及其主要应用。通过本课程的学习,要求学生系统地掌握计算智能的基本内容与方法,了解计算智能的主要应用领域。将计算智能方法与学生未来研究方向相结合,培养学生独立科研思维能力。介绍计算智能研究的前沿领域与最新进展,培养学生科研兴趣。,开课基础,学习本课程之前,要求已经选修过高等数学、程序设计基础、计算机基础与算法等课程。,要求,博学之,审问之、慎思之、明辨之,笃行之。四书.礼记,主要参考书籍,1)智能学简史冯天瑾 科学
2、出版社2)计算智能 张军 詹志辉 清华大学出版社3)计算智能:人工神经网络-模糊系统-进化计算 周春光 梁艳春 吉林大学出版社4)计算智能理论、技术与应用丁永生 编著,科学出版社5)计算智能中的仿生学:理论与算法徐宗本,张讲社,编著,科学出版社6)软计算方法张颖 刘艳秋 科学出版社7)Computational Intelligence Russell C Eberchat,Elsevier8)Swarm Intelligence James Kennedy,Elsevier,考核办法,6,出勤、上机:20-30%考试成绩:70-80%,本课程主要内容,7,第一部分:计算智能概述第二部分:神经
3、网络(神经计算)第三部分:进化计算(演化计算)第四部分:模糊系统(模糊计算)第五部分:其它智能算法(选),智能,所以知之在人者,谓之知。知有所合,谓之智。所以能之在人者,谓之能。能有所合,谓之能。荀况荀子正名,梦 想,机器具有智能计算机科学家的梦想,阿兰麦席森图灵 Alan Mathison Turing,1912年6月23日生于英国伦敦。是英国著名的数学家和逻辑学家,被称为计算机科学之父、人工智能之父,是计算机逻辑的奠基者。二战时破译破解德国密码系统Enigma,提出了“图灵机”和“图灵测试”等重要概念。人们为纪念其在计算机领域的卓越贡献而设立“图灵奖”。,图灵机的艺术化表示,八卦:,1)图
4、灵是顶级长跑运动员,2)图灵与苹果,图灵测试,怎样判断机器具有智能图灵测试 1950年Alan Turing的文章“Computing Machinery and Intelligence.”(Mind,Vol.59,No.236)提出图灵测试,检验一台机器或电脑是否具有如人一样的思维能力和智能,电脑和人分别封闭在不同的房间,测试者不知道哪个房间是人,哪个房间是电脑,他向双方提出测试问题,电脑和人给出各自的答案,如果一系列的测试问题之后,测试者分不出哪些是电脑的答案,哪些是人的答案,则电脑通过测试,确实具有与人一样的智能。,提问者,回答者A,回答者B,困 惑,哲学问题(1)规则与规律:规则是制
5、定的,规律是客观存在的,从规则能自动发现规律吗?(2)生命与非生命:智能是高等生命体独有的能力,非生命体内能产生智能吗?(3)物质与意识:唯物主义和唯心主义都承认二元论,只是在何者起决定作用上争论不休,智能能在机器内产生将导致一元论物质生成一切?(4)智能的本质:理性与感性、思考与行动、社会性与个体性,困 惑,伦理问题(1)电脑与人脑:能否互换?(2)机器人与人:机器能否融入人类社会?(3)情感与役使:机器是人制造并使用的工具,一旦机器人具有了智能和情感,人类还能当奴隶一样地役使吗?(4)机器人叛乱:机器人群体有可能叛乱而反过来役使人类吗?,现实的梦,比尔盖茨预测:计算智能发展前景乃是机器最终
6、“能看会想,能听会讲”。无论是人工智能,还是智能人工,只要能够殊途同归,造福于人类,那么所有的努力便都是有价值的。未来,智能机器作为真正意义上的工作助手和生活良伴,将使我们的生活完全改观。“聪明机器”的出现,也决不会成为人类的灾难,在智慧与创造力方面,永远是人类最有发言权。,信息时代的呼唤,信息时代信息资源-创造智能的工具-获得智能,工业时代能量资源-创造动力的工具-获得能量物理学、化学创造动力工具的理论基础,计算智能理论创造智能工具的理论基础,信息时代的呼唤,信息时代信息资源-创造智能的工具-获得智能,工业时代能量资源-创造动力的工具-获得能量物理学、化学创造动力工具的理论基础,计算智能理论
7、创造智能工具的理论基础,什么是计算智能,计算智能(Computational Intelligence,CI)目前还没有一个统一的的定义,使用较多的是美国科学家贝慈德克(J.C.Bezdek)从计算智能系统角度所给出的定义:如果一个系统仅处理低层的数值数据,含有模式识别部件,没有使用人工智能意义上的知识,且具有计算适应性、计算容错力、接近人的计算速度和近似于人的误差率这4个特性,则它是计算智能的。,什么是计算智能,从学科范畴看,计算智能是在神经网络(Neural Networks,NN)、进化计算(Evolutionary Computation,EC)及模糊系统(Fuzzy System,F
8、S)这3个领域发展相对成熟的基础上形成的一个统一的学科概念。,也可以简单的理解为:计算智能主要借鉴仿生学和拟物的思想,基于人们对生物体智能机理和某些自然规律的认识,采用数值计算的方法去模拟和实现人类的智能、生物智能、其它社会和自然规律。,计算智能与人工智能的关系,目前,对计算智能与人工智能的关系有2种不同观点,一种点认为计算智能是人工智能的一个子集,另一种观点认为计算智能和人工智能是不同的范畴。,第一种观点的代表人物是贝慈德克。,AArtificial,表示人工的(非生物的),即人造的BBiological,表示物理的化学的 生物的CComputational,表示数学计算机=计算的,CI A
9、I BI,计算智能与人工智能的关系,第二种观点是大多数学者所持有的观点,其代表人物是艾伯哈特(R.C.Eberhart)。他们认为:虽然人工智能与计算智能之间有重合,但计算智能是一个全新的学科领域,无论是生物智能还是机器智能,计算智能都是其最核心的部分,而人工智能则是外层。,事实上,CI和传统的AI只是智能的两个不同层次,各自都有自身的优势和局限性,相互之间只应该互补,而不能取代。大量实践证明,只有把AI和CI很好地结合起来,才能更好地模拟人类智能,才是智能科学技术发展的正确方向。,外层,内层,CI,AI,BI,进化计算(演化计算),人倾向于线性地思考问题,而进化(Evolution)则常常以
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