唐诗宋词与流行歌曲.ppt

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1、唐诗宋词,流行歌曲,vs,蔡依林,周杰伦,李白,苏轼,诗词歌曲较为普遍地被运用在一些反映历史题材的影视作品中，恰到好处地来表现或烘托了剧中人物的一种情绪和胸怀。,满江红 岳飞,怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。,电视连续剧射雕英雄传中罗文曾演唱岳飞的满江红,唐诗宋词直接成为流行歌曲的表现主题和内容，给了流行歌曲表现空间,丰富了流行歌曲的表现功能，提升了流行歌曲的层次。,邓丽君,淡淡幽情,李煜虞美人,苏

2、轼水调歌头,柳永雨霖铃,但愿人长久 词/苏轼 曲/梁弘志明月几时有 把酒问青天不知天上宫阙 今夕是何年我欲乘风归去 唯恐琼楼玉宇高处不胜寒 起舞弄清影 何似在人间转朱阁 低绮户 照无眠不应有恨 何事长向别时圆 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟,柳永雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！,上片写送别的情景，深刻而细致地表现话别的场面。下片写设想中的别后情景，

3、表现了双方深挚的感情。,内容大意,念奴娇 赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月!,1、现代流行歌曲借用一些古典诗词中的典故或内容，将其展开或以其为思路加以演绎，继而展现一段现代的故事情感。,孔雀东南飞，五里一徘徊,鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“

4、昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床，今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相记。”出门登车去，涕落百余行。,府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去；吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来，君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。,府吏闻此变，因求假暂归，未至二三里，摧藏马

5、悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望？”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚，可以卒千年，蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！,唐诗宋词直接成为流行歌曲的表现主题和内容，给了流行歌曲表现空间,丰富了流行歌曲的表现功能，提升了流行歌曲的层次。,2、使用唐诗宋词的标题或名句来作为歌名,白雪声声慢,轮回乐

6、队烽火扬州路,陈明回首灯火阑珊处有你,唐朝乐队梦回唐朝,李进巴山夜雨,廖百威白云深处,蔡琴庭院深深,一盏离愁孤单伫立在窗口我在门后假装你人还没走旧地如重游月圆更寂寞夜半清醒的烛火不忍苛责我一壶漂泊浪迹天涯难入喉你走之后酒暖回忆思念瘦水向东流时间怎么偷花开就一次成熟我却错过谁在用琵琶弹奏一曲东风破,岁月在墙上剥落看见小时候犹记得那年我们都还很年幼而如今琴声幽幽我的等候你没听过谁再用琵琶弹奏一曲东风破枫叶将故事染色结局我看透篱笆外的古道我牵著你走过荒烟漫草的年头就连分手都很沉默,东风破,娘子 娘子却依旧每日折一枝杨柳，你在那里在小村外的溪边河口默默等著我,发如雪繁华如三千东流水，我只取一瓢爱了解，

7、只恋你化身的蝶,3、运用古诗词典故或名句，营造一种氛围，表达一种社会责任和民族情怀。,唐诗更多地描写山河世事或个人成败得失间的情怀，而对于私人情感小心地收藏起来，较少提及。宋词中描写个人情感也极尽含蓄之能事。现在的社会，人们对情感的态度更为开放，在语言表达上，则更直接坦白。,作为一种宝贵的文化遗产，唐诗宋词永远都会对现代以及将来的流行歌词创作起着这样或那样的影响，现代文化对古典文化的借鉴与沿袭是永远不会停止的。,总结,总结,作业：聆听经典（流行）,（五）阅读常建的题破山寺后禅院，回答第810题：清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但馀钟磬音。8颔

8、联写了什么？答：9简要用两句话说一说颈联所写的内容。答：10尾联用了什么表现手法？你能再举出你学过的一首诗来吗？答：,鸟鸣涧 王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。,鹿柴 王维 空山不见人,但闻人语响。返影入深林,复照青苔上。,山居秋暝 王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,阅读孟郊的登科后，回答第11题：昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。11怎样理解“龌龊”、“放荡”的意思？全诗今昔对比，表现了诗人怎样的心情？答：,阅读下面一首词，回答第13题：卜算子咏梅 陆游驿外断桥边，寂寞开无主。

9、已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。13如果说梅花是诗人自身的写照，那么“零落成泥碾作尘，只有香如故”则表达了诗人（请填上什么样的情操）,武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。12有人认为这首词最妙的就是“载不动，许多愁”，你同意这种看法吗？说说你的理由。答：,12、双溪是金华的风景区，词人又极喜游览风景，自然就有了泛舟双溪的想法。但事实上，她的痛苦太大，哀愁太深，岂是泛舟一游所能消释？所以在未游之前，她就已经预料到愁重舟轻，不能承载了。在词人的笔下，愁竟有了重量，不但可随水而流，并且可以用船来载。设想既新颖而又真切，极为形象地抒写出内心的苦闷和忧愁。,