古诗两首夏日绝句示儿.ppt

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1、23 古诗二首,学习古诗方法,一、知诗人，解诗题。二、抓字眼，明诗意。三、想意境，悟诗情。四、诵诗句，背诗文。,夏日绝句,（宋）李清照,在我国群星璀璨的历史长河中，有数不胜数的杰出的文学大家。然而，这其中能够留芳千古的女性作家却廖若晨星，李清照独出群芳，是最优秀的一个。她学识渊博，才华出众，工于诗词，长于文赋，精通音律，善作书画。在诗词创作方面，她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩，亦可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等而与之齐名，跻身于中国最伟大的文学家之列。,李清照：（1084约1151）自号易安居士，济南章丘人，著名女词人。她出身于一个具有文化传统的士大夫家庭，父亲李格非是一位散

2、文家兼学者。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她不仅有卓越的才华，渊博的学识，而且有高远的理想，豪迈的抱负。她的词作在艺术上达到了炉火纯青的境界，形成了自己独特的艺术风格“易安体”。她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”，有“千古第一才女”之美誉。,写作背景,在那个国破家亡，风雨飘摇的时代，老百姓生活在水深火热之中，而南宋的统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原。多少人妻离子散，无数人颠沛流离，饱受战争之苦。公元一千一百二十九年，李清照途经当年西楚霸王项羽兵败自刎处的乌江渡口，触发了她痛国伤时的无限感慨，对比宋朝官员的贪生怕死、不肯抵抗，她对项羽宁

3、死不屈、悲壮豪迈的英雄气节更加钦佩和赞赏，于是悲愤地写下这首夏日绝句，呼唤南宋能够涌现出像项羽那样的英雄，早日渡江，与敌人死战，还我河山！,夏 日 绝 句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。,亦：也。,项羽：秦末汉初的西楚霸王，与刘邦争天下，失败，自刎而死。,人杰：人中的豪杰、人中的俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。,鬼雄：鬼中的英雄。,诗句理解,活着应该做人中的豪杰，死后应该做鬼中的英雄。,生当作人杰，死亦为鬼雄。,至今思项羽，不肯过江东。,人们为什么至今还思念项羽，就因为他不苟且偷生回江东。,人杰：人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人；,鬼雄：鬼

4、中的英雄,其实，除了诗中所提到的“人杰”、“鬼雄”之外，还有两个成语也是关于项羽的,拔山盖世：,项羽说自己的力量足以拔起一座大山，自己的气概足以超越天下人。形容力大勇猛，无人能比。,破釜沉舟：,项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心，不顾一切地干到底。,成语词典中给我们展示了项羽的英雄气概的两个成语,能不能把“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”？,“不肯”一词，写出了项羽以死相报，无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰鬼雄”之名。,楚汉相争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多

5、年前的失败的英雄呢？,项羽认为人活着，就要成为人中的豪杰，为国家建功立业;死，也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。不管是生还是死，都要成为顶天立地的男子汉，这就是项羽的本色。,我们刚刚看了项羽的事迹，又读了这两个成语，联系前两句诗，你对项羽有何感慨？,秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷揭竿起义抗暴秦。项羽率领八千江东子弟转战中原，消灭了秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝告他渡江回到江东，重振旗鼓。但是，项羽觉得自己无言再见江东父老，不愿离江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。,江东，是指江南

6、的东部，江东是项羽的老家。当年，项羽率领八千江东子弟转战中原，项羽是江东的骄傲。江东的父老乡亲都盼望着项羽胜利归来。可是，为什么项羽不肯过江东呢？,想一想：项羽如果回到江东，江东的父老乡亲会原谅他吗？项羽有的是时间逃生，可他为什么选择了死呢？你觉得项羽是个怎样的人？,项羽不想成为敌人的俘虏（f l），不想死在敌人的刀下，宁为玉碎、不为瓦全！,胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,项羽应该包羞忍耻，过了江东之后，可能还有卷土重来的希望。,题 乌 江 亭（唐）杜牧,读了这首诗，你觉得我们应该做一个怎样的人？,做人要像李清照那样，做一个热爱祖国的人；要像项羽一样，做一个顶

7、天立地的人。同学们，我们应当从现在做起，树立远大的理想，勤奋学习，将来把我们的祖国建设得更强大，才不会受敌人的欺辱！,项羽,生,死,人杰,鬼雄,赞颂项羽宁死不屈的英雄气概,讽刺南宋统治阶级屈辱偷生和逃跑妥协的行径,爱国情怀,这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺南宋统治者屈辱偷生、逃跑行径，表现了作者内心的爱国主义情怀。,“示”是什么意思？“示儿”是什么意思？“示”把事物摆出来让人知道。“示儿”可以说是告诉儿子，在这里指对儿孙们有所交代，相当于遗嘱。,示 儿,陆游（11251210年）南宋诗人,字务观，号放翁,浙江绍兴人,汉族。12岁即能诗文，一生著作丰富，有剑南诗稿渭南文集等数十

8、个文集存世，存诗9000多首，是我国现有存诗最多的诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。,示 儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,示儿：给儿子们看。,元：同“原”，本来，原来。,但：只。,九州：古代把中国分为九州，所以常用九州指代中国。这里指宋朝的领土。,王师：指

9、宋朝的军队。,中原：泛被金军占领的失地,家祭：家中祭祀祖先的仪式。,注释：元知:本来就知道。元，同“原”，本来。万事空:什么都没有了。但:只。九州同:指全中国统一。同，统一。九州，中国的代称。王师:指南宋军队。定:平定，收复。中原:指淮河以北被金兵占领的地区。家祭:祭祀祖宗。无忘：不要忘记。无,通“勿”，不要。乃翁:你的父亲，指陆游自己。乃，你的，你们的。翁，父亲。,“死去元知万事空，但悲不见九州同”是什么意思？,这句诗的意思是：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全国统一而感到悲伤。,这句诗表达了作者什么样的思想感情？,看不到中国统一的悲伤之情。,请同学们有感情地齐读这句诗。,死去

10、元知万事空，但悲不见九州同。,说说“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思。,这句话的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告诉你的父亲。,这句诗表达了作者什么样的思想感情？,渴望祖国统一的爱国之情。,谁能有感情地读读这句诗？,王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,本来就知道人死去了就什么也没有了。只是因为没有亲眼看到祖国的统一而感到悲伤。朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记把这件事情告诉“我”。,古诗今译,毕生的心事,示儿,无限的希望,爱国之情,但悲不见九州同,王师北定中原日,这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。诗中表达了一个将去逝的

11、老人至死都不忘因为外族的入侵而山河破碎的祖国，他希望自己的孩子能在祖国光复的那一天，告诉他胜利的消息。从这首诗中，人们可以感觉到诗人在人生的弥留之际强烈的爱国之心。,古诗小结,这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国热情。,陆游一生创作了很多诗歌，保存下来的有九千多首，诗中抒发政治抱负，表现人民的生活，表达热爱祖国的思想感情。示儿这首诗是他在86岁高龄，重病在床，生命垂危的时刻写给他儿子的临终嘱咐。,现在你了解作者逝世前最牵挂的是什么了吗？,家祭无忘告乃翁,题陆放翁诗卷后,床头孤剑空有声，坐看中原落人手！青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见九州同，

12、家祭如何告乃翁？,宋林景熙,从诗中你看到南宋统一吗？,来孙却见九州同，家祭如何告乃翁？,你的子孙虽然见到了统一的国家，但是着国家是由元兵统一的，怎么能在家祭的时候告诉你呢？,题临安邸（d）（南宋）林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州,故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年中国说,那么，如何才能国富民强呢？中国近代改良主义学者梁启超的少年中国说中有这样一个片断：,1.比一比，再组词。祭（）乃（）涕（）察（）奶（）递（）2.根据课文内容填空。（1）示儿的作者是朝的。“示儿”的意思是；这首诗中作者因而“悲”，表达了作者。,结 束,拔山盖世：项羽说自己的力量足以拔起一座大山，自己的气概足以超越天下人。形容力大勇猛，无人能比。【出自史记项羽本纪：“项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：力拔山兮气盖世。”】,破釜沉舟：项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。【出自史记项羽本纪：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”】,