人教版教学课件第一章走近细胞教学.ppt
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1、第一章 走近细胞,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,原核细胞,真核细胞,真核生物,原核生物,细胞学说创立过程,显微镜的使用,显微镜的结构和使用,二、显微镜的使用,(一)取镜和安放,(四)高倍镜使用,(二)对光,(三)低倍镜使用,(五)收镜,打开显微镜箱,一手握镜臂,一手托镜座,将显微镜取出。把显微镜放在实验台的前方稍偏左,便于用左眼观察物像,用右眼看着画图。让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜。,(一)取镜和安放,把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。眼睛从一侧看着物镜头和标本之间,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜离玻
2、玻片5mm为止,切勿与玻片接触。左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看到物象为止,再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰。看不到物像的重复第2、3两个步骤。,(三)低倍镜观察,(四)高倍镜观察,移动装片,在低倍镜下使需要放大的部分移动到视野中央。转动转换器,换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋,使物象清晰。调节光圈,使视野亮度适宜。换上高倍物镜后禁止向下转动粗准焦螺旋。,(五)收镜,转动粗准焦螺旋,升高镜筒,取出玻片。用擦镜纸揩净目镜和物镜,用清洁纱布揩净镜体。再转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒下降,然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。,倒立的物像:上下左右对称,如
3、下图经显微镜放大后得到:,将原物体旋转180即可。,放大,旋转,细胞学说的建立,细胞学说的内容,细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成。细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。新细胞可以从老细胞中产生。,意义,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性揭示了生物间存在着一定的亲缘关系。,原核细胞和真核细胞,差异性:最根本的区别是原核生物没有成型的细胞核统一性:两者都具有细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传物质DNA常见的原核生物有:蓝藻、细菌(乳酸菌等)、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体常见真核生物:全部动物、植物(衣藻
4、等)真菌(酵母菌、霉菌、蘑菇、木耳、银耳、灵芝、香菇),原核细胞与真核细胞的比较,较小(110m),较大(2030m),主要成分是肽聚糖,纤维素和果胶,原核细胞与真核细胞相似,只有分散的核糖体,无其他细胞器,有各种细胞器,无核膜,只有核区,有DNA,称为拟核,有核膜,具有真正的细胞核,细菌,放线菌,蓝藻,支原体,衣原体,绝大多数生物,包括动物,植物,真菌,第2章 组成细胞的分子,细胞的元素和化合物 生命活动的承担者-蛋白质 遗传信息的携带者-核酸 细胞中的糖类和脂质 细胞中的无机物,分类,元素按作用分:,最基本的元素:C生命的基本元素:C、H、O、N基本元素:指生命的基本元素主要是指细胞内生命
5、物质基本组成元素,生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的鉴定原理,还原糖+婓林试剂 砖红色沉淀淀粉+碘液 蓝色脂肪+蛋白质+双缩脲试剂 紫色络合物,水浴加热,苏丹染液,苏丹染液,橘黄色,红色,同一生物在不同时期的含水量不同,细胞中的无机物,无机盐,存在形式:绝大多数以离子形式存在,功 能:,1、是细胞和生物体的重要组成成分,如:Mg2+合成叶绿素,Fe2+合成血红蛋白2、维持细胞和生物体的生命活动,如:动物缺钙会抽搐3、维持细胞的渗透压和酸碱平衡 如:HCO3-,PO43-,Ca2+,Mg2+,氨基酸及其种类,种类:种根据能否在体内合成分为 和结构特点:每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基,并且都有
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- 人教版 教学 课件 第一章 走近 细胞
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