中考现代文阅读考纲.ppt

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1、中考现代文阅读考纲,李寒 2013、1、26,记叙文,2426分 写人写事题型 概括文章内容或主题 分析文章标题的作用和含义 分析文章的词语和句子作用 赏析文章的词语和句子,说明文,1618分 状物析理题型 说明文的内容 说明方法及其作用 说明文语言的准确性,什么是记叙文,记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，以写景、写事、状物为主要内容的一种文体。表达方式 叙述 描写 抒情 说明 议论,记叙文知识点口诀,时间地点和人物 主要人物中心定起因经过和结果 记叙要素要分清记叙顺序有四种 顺差倒补看事情第一人称以我写 局外人写三人称表达方式有五种 叙议抒描和说明人物描写记分明 社会自然要分清记叙文体多线

2、索 时空物人和感情抑扬对比和陪衬 象征手法加拟人,考点一 叙事线索考查,以“情感”为线索 杨朔散文荔枝蜜，以作者对蜜蜂的思想情感变化为主线层层推进。文章按照“儿时厌峰 吃蜜念蜂梦中变蜂”的心理变化过程结构全篇。,以“事件”为线索,以“事件”为线索的，或者围绕一个中心事件，或者组合几个相互关联的事件，情节上有点像小说，容易引人入胜。如鲁提辖拳打镇关西 林教头逢雪山神庙,以“物品”为线索,以物为线索，要注意“物”已经不是纯粹的客观之物，而是浸润作者情思，成为其情感的寄托。如最后的一片常春藤叶围绕“藤叶”记叙了琼珊生病看藤叶、看藤叶病好、贝尔曼画藤野的事件。“藤叶”就是贯穿全文的线索。,以“人物见闻

3、”为线索,如鲁迅作品孔乙己。该文以“我一个咸丰酒店的小伙计”的所见所闻，我的小伙计式的眼光来叙述反映“上大夫孔乙己”的惨淡一生。故事中“我”基本上是一个旁观者，只是偶然的介入在事件里面，然而“我”却在整个作品起到穿针引线的作用。用这种线索写出的作品往往真实感较强，当然故事中，线索人物可以是事件的直接参与人，也可以是毫无关系的人，但必须是见证人。,以“时空”为线索,刘绍棠的榆钱儿以时间的推移为线索，历写不同时期不同年代人们对榆钱的不同态度。胡适的庐山游记是以空间转移为线索的。作者按照地点的转化，描绘着自然景色，介绍着名胜古迹。,考点二 表达方式的考查,表达方式种类,叙述 描写 抒情 说明 议论,

4、描写种类,从不同的感觉来描写（视听味嗅触）以动衬静、动静结合正面与侧面描写结合人物描写的多种方法（貌神动言心）环境描写（自然和社会）朱自清春之春风图 朱自清春之春雨图 朱自清春之春草图,描写的作用及答题方式,外貌描写 描写人物容貌、衣着、姿态等。作用:交代了人物的 身份、地位、处境、经历及 心理状态、思想性格等情况。,语言描写和行动描写,作用：形象生动地反映出人物的 思想，揭示了人物的 思想，反映了人物的 性格特征或 精神品质。有时还推动了情节的发展。,神态描写,作用：交代了人物 处境、经历以及 心理状态、思想性格。,心理描写,作用：形象生动地反映出人物的 性格做 品质,环境描写,包括自然环境

5、描写和社会环境描写自然环境描写描写自然环境景观如天气、季节、山川、湖海等自然景观作用：渲染 气氛，烘托人物 情感、预示人物的 命运，推动故事情节发展。社会环境描写描写社会状况或者人物活动的场景和周围的布局、陈设。交代故事发生的 时代背景，渲染 气氛，衬托人物心情，推动情节发展。,考点三 表现手法的考查,常见的表现手法种类 衬托 欲扬先抑 前后照应 象征 托物言志 借景抒情 正反对比 以小见大,重要的表现手法及其作用,衬托（侧面烘托）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要人或事物的特点、特点、思想感情等。,欲扬先抑,先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所描写的对象，收到出人意料的感人效果。,前后照应,也叫首尾呼应。作用是使情节完整、结构严谨、中心突出。,