中考社会思品复习第14课.ppt
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1、第14课 历史上有代表性的科技发明,基础盘点 考点自清,【考试要求】考点16:知道中国古代重要的科技成就和重要发明a 考点17:知道近代工业革命中有代表性的成就a,【考点分析】中国是世界四大文明古国中唯一历史延绵不断的国家,中华民族为世界文明的发展作出了巨大贡献,而为世界文明作出巨大贡献的一个重要表现就是中国古代取得了许多重要的科技成就和重要发明。考点16中国古代重要的科技成就和重要发明包括:青铜与铁的冶炼与铸造技术,农业生产相关的农具、耕作、灌溉技术,与生活有关的瓷器、纺织技术,最为著名的当然是四大发明。人类社会进入近代以后,科技与创造发明进入了快速发展时代。考点17近代工业革命中有代表性的
2、成就包括:工业革命早期阶段以蒸汽机为代表的重要科技成就和重要发明,以及工业革命新阶段以电力与内燃机的发明与应用为代表的重要科技成就和重要发明。,知识梳理,1.中国古代重要的科技成就和重要发明(1)宋元以前的重要的科技成就和重要发明,(2)宋元时期的重要的科技成就和重要发明,2.近代工业革命中有代表性的成就,网络构建,基础自测,一、选择题(本大题共有6小题,每小题2分,共12分)1.“大师西去悲难禁,毕升功德世长流”。北宋时期,毕升发明的_,在科技史上是一个划时代的技术创新,大大促进了文化的传播()A.造纸术 B.雕版印刷术 C.活字印刷术 D.指南针,C,2.工业革命推动了生产方式的变革,也奠
3、定了现代生活的基础。在“工业革命功臣”的资料搜集活动中,选用的资料应该包括()瓦特发明蒸汽机 史蒂芬孙发明蒸汽机车 格拉姆发明电动机 爱迪生发明电灯 A.B.C.D.,D,3.2011年3月,中国历史博物馆将馆藏青铜国宝“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎反映了我国哪一朝代的青铜器铸造水平()A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.西汉4.詹姆士布恩是一位生活在18世纪40到90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主,1785年后,他把工厂搬迁到交通便利的地方。詹姆士布恩搬迁工厂是因为()A.珍妮纺纱机的发明 B.瓦特改良蒸汽机 C.火车、轮船的出现 D.内燃机的发明,B,B,5.汽车的发明给人类的
4、交通带来了极大的变化,中国现在已经成为世界生产汽车最多的国家,中国普通老百姓拥有小汽车的也越来越多。世界现代汽车工业起步于()A.哥伦布发现新大陆时期 B.工业革命早期阶段 C.工业革命新阶段 D.第三次科技革命时期6.工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机,把人类带入“蒸汽时代”,由此带来的影响是()生产力获得巨大发展社会面貌发生巨大变化使资本主义最终战胜封建主义使美国成为世界头号经济大国 A.B.C.D.,C,A,二、非选择题(10分)7.观察下列图片,回答问题。(10分),(1)图一、二,分别反映了古代农业生产哪些技术进步?(4分)答案:图一反映的是曲辕犁的发明、牛耕技术的广泛应用使农业生
5、产的耕作技术有了进步;图二是筒车的发明使农业生产的灌溉技术有了进步。(2)图三和图四是现代农具,请说出它们的动力来源。(2分)答案:图三是拖拉机,其动力来源是内燃机;图四是抽水机,其动力来源是电力。(3)这些现代农具最早出现于美国还是英国?为什么?(3分)答案:美国,因为这些农具都是工业革命新阶段的产物,而美国比英国先进入了工业革命的新阶段。(4)从两个材料中得到了一个共同启示是什么?(1分)答案:农业生产的发展与进步,离不开科技的进步、工具的改进。,解题指导 讲练互动,【例1】(2011天津)中国古代四大发明对世界文明发展进程产生了深远的影响,其中为新航路开辟提供重要条件的是()A.火药 B
6、.造纸术 C.印刷术 D.指南针分析:此题把指南针相关知识考查与新航路开辟结合,意即 指南针的发明具有世界意义,它为人类文明的发展,世界 走向整体作出了贡献。答案:D,【例2】(2011浙江绍兴)飞机是工业革命新阶段的重要成果。为早期飞机提供动力的机器是()A.蒸汽机 B.发电机 C.电动机 D.内燃机分析:此题考查的是工业革命新阶段相关的发明,其巧妙之处是把内燃机与飞机这两个结合在一起来考查,因为蒸汽机过于笨重不可能在飞机上使用,一直到现在飞机的动力也没有以电为动力,所以只能以内燃机为动力。答案:D,【例3】(2011安徽)2011年3月11日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后,某校九
7、年级(1)班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动,请你参与。回眸历史,图一:1853年佩里舰队到达日本港口,图二:日军轰炸重庆,图三:广岛原子弹爆炸,(1)图一中舰只所使用的动力是_;图二中飞机是_的产物。,论从史出(2)同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”,分别得出“耻辱与振兴”“疯狂与罪恶”“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。“耻辱与振兴”:_“疯狂与罪恶”:_“伤痛与崛起”:_读史明智(3)面对是否继续发展核能产业,同学们中出现了两种不同的观点:一种认为应继续发展,另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出你的理由。(只答观点未说明理由不得分),分析
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