《概率论与数理统计教学课件》7第七章-区间估计.ppt
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1、问题的引出,第四、五节 区间估计,在参数的点估计中用样本构造一个估计量,用 去估计,这仅仅是解决了一个求未知参数 的一个“近似值”问题,而没有解决“近似值”的精确程度问题,即没有给出这个近似值的误差范围和估计的可信程度。,在参数的区间估计中则要用样本去给出未知参数 的一个大致的范围,并使未知参数 在其中有指定的概率。,具体:,若估计参数为,要考虑估计量 落在 的可能性有多大。,即求,若给定了可能的值,则就可以求出它的可能范围。,在估计湖中鱼数的问题中,若已知得到鱼数 N 的极大似然估计为1000条。而实际上N 的真值可能大于1000条,也可能小于1000条。则在区间估计中就可以给出一个区间,在
2、此区间内合理地相信 N 的真值位于其中。这样对鱼数的估计就有把握多了.,例如:,也就是说,所讨论的问题是希望确定一个区间,使得在该区间内能以比较高的可靠程度相信它包含未知参数的真值。,而这“可靠程度”是用概率来度量的,称为置信概率、置信度或置信水平.,湖中鱼数的真值,一.置信区间,定义:,设总体 X 的分布函数 含有一个未知参数,和,满足:,,是 的置信度为 的置信区间,,称为置信水平。,则称随机区间,注:,定义的含义是指:在反复抽样多次(各种得到的样本容量相等,均为 n),每个样本值确定一个区间,每个这样的区间要么包含 的真值,要么不包含 的真值,按贝努力大数定理可知在这么多的区间中包含 真
3、值的约占 不包含 真值的仅占,对置信区间 有两个要求:,尽可能大.,可靠度与精度是一对矛盾,一般是在保证可靠度的条件下尽可能提高精度.,一般地,寻求未知参数 的置信区间的具体做法如下:,(1)寻求一个样本 和 的函数,,使得W的 分布不依懒于,以及其他未知参数,称具有这种性质的函数W为枢轴量。,(2)对于给定的置信水平,定出两个常数,a,b使得,若能从 得到与之等价的 的不等式,其中,和,是两个统计量。那么 就是 的一个置信水平为 的置信区间。,注:,枢轴量的构造,通常可以从 的点估计着手考虑。,正态随机变量情形的区间估计.,给定置信度,求置信区间.,讨论的问题:,讨论的对象:,二.正态总体均
4、值的区间估计,1.单各正态总体 情形,问题:,求:参数 的置信度为 的置信区间.,解:,(1).当方差 已知的情形,选 的点估计(无偏估计)为,寻找未知参数的一个良好估计,N(0,1),,且统计量,而且,U 不依赖于任何未知参数。,现对于给定的置信水平(大概率),根据 U 的分布,确定一个区间,使得U 取值于该区间的概率为,故对于给定的置信水平,按照标准正态分布的分位点的定义有:,从中解得:,也可简记为:,例1.,某实验室测量铝的比重 16 次,得平均值,,设总体,(高斯已证明测量误差是服从正态分布),求:的 95%的置信区间.,解:,由已知:,查正态分布表得:,得:,即用 来估计 值的可靠程
5、度达到 95%的区间范围是(2.691,2.719),(2).方差 未知的情形,用 去代替 得统计量:,它是不依赖于任何未知参数的.,从而 的 的置信区间为:,未知,但考虑到样本方差是 的无偏估计,,即:,从中解得:,例2.,求:的置信度为 95%的置信区间,解:,由已知:,查 t 分布表得:,得:,从而 的 的置信区间为:,2.两个正态总体 的情形,问题:,求:两个总体均值差 的置信区间.,分别是两个总体的样本方差。给定置信度为,解:,均为已知时,故有:,所以得统计量:,分别为 的无偏估计,(2).均为未知时,同单个总体在方差未知的情形下用 代替 的构思,相同,可以得到当 均很大时(一般大于
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