质的资料分析与呈现.ppt
《质的资料分析与呈现.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《质的资料分析与呈现.ppt(22页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、质的资料分析与呈现,吕国光西北师范大学教育科学学院,质的分析的严谨性,有赖于详实的描述(description)数据之呈现,使别人阅读了分析结果之后就能有所理解,并能做出自己的诠释。诠释(interpretation)包括解释发现结果,回答有关为什么的问题,指出研究结果之特定或重大意义,并找出分析架构之组型(patterns)。,质的资料的分析,处理质的数据基本原则,1.当开始搜集资料时,即进行初步分析。2.将数据作成索引或卷标。3.产生主题、类别、编码等。4.思考,并省察。应用分析札记,以达概念层次。5.应用档案管理系统,以分类整理数据。和资料玩游戏。6.并无分析数据的正确方式,唯有系统化组
2、织数据。7.以多种不同方式分割数据,再放一起,以形成图像。多加比较。,1.个案分析:以每位受访者、或每个研究单元(如一个关键事件或一个组织)为核心,撰写个案研究报告。2.跨个案分析:将不同访谈单元、不同受访者对同一个问题的回答加以综合,找出共通的意义组型。,质的资料之分析策略,第一步:组合原始个案数据。第二步:建构个案记录:将原始个案数据加以组织、分类、编辑,成为可管理、可查询的数据库。第三步:撰写个案叙事(narratives):按时间顺序或主题来呈现个案之整体面貌。,个案分析步骤,1.遍读所有的访谈内容或实地工作札记,并于空白处写下自己的评语或写上主题。2.将数据归类到不同的主题下,并贴上
3、标签,作成索引,建立数据的分类系统。可将数据段落置于不同的主题之下。如:方案的活动、参与者对方案的反应、参与者间的互动、工作人员的角色、方案对参与者的影响、团体历程等。3.由其它分析者对数据做出编码。4.比较和讨论编码的结果分析的三角测定。,內容分析,开放性编码,1.标定现象(Labeling phenomena)将一个观察、句子、段落详细分割,赋予每一区隔的事件、想法等一个能代表该现象的名字。例如:注视、厨房的工作、传递讯息、不干扰活动、有效率、监督、提供协助等。2.发现类别(Discovering categories)将相类似的概念组合起来,赋予一组概念的类别,更为抽象。例如:品管员、监
4、控工作流程等。3.命名类别(Naming a category)将类别加以命名:(1)文献导出之概念(2)生活化之概4.发展类别属性和向度(properties and dimensions)界定类别属性或特征,以连续量尺判定类别属性之向度,1.编码(coding)是找出数据中的类别(categories)。尝试发现真正的类别,并赋予名字。2.尽可能将这些类别与其出现的背景脉络做不同的连结。3.将类别彼此连结,建构适当的次类别(sub-categories)。4.以特定数据为基础进行编码,标示每一次编码,注明频率、页码、行次等。5.发展核心类别(core categories),使所有的类别与
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 资料 分析 呈现
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6038612.html