语文S版五年级上册《孔子》课件.ppt
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1、古代最有名的老师,被世人尊称为“万世师表”的是谁?,你知道吗?,21、孔 子,了解孔子,孔子(公元前551公元前479),名丘,字仲尼,在家排行第二,世人又称他为“孔二”,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)。是古代的大思想家、教育家,儒家学派的创始人,在民族文化的发展史上是一个极重要的人物。,儒家学派创始人,他在鲁国做过官,又曾游说(shu)四方,一生的主要活动是聚众讲学,由此建立了中国古代第一个私家学派儒家。,儒家:崇奉孔子学说的重要学派。学说内容重视伦理道德教育,其核心是“仁爱”,它的经典是封建统治阶级的最高教条,成为中国封建文化的主体,也为后代保存了丰富的民族文化遗产。,朗读课文,理清思
2、路 1.自读思考 自由朗读课文,思考:课文分几部分 来写的?2.交流(“孔子生平”及“小故事”)。,读一读,写一写,仲 育 儒 核 厉 粮 怨 祭 祀 覆,教育 儒家 核心 抱怨 祭祀 己所不欲,勿施于人 厉害 隐晦 韦编三绝 推崇 概括,zhng y r h l,ling yun j s f,粮怨祭祀覆,仲育儒核厉,zhng y r h l,ling yun j s f,齐读,注意它们的书写,读音:如仲(zhng)儒(r)祀(s)笔画:如怨(夕)祀(巳)仁:古代儒家的一种含义极广的道德范畴,本指人与人相互亲爱。隐晦:不明显,不容易懂。己所不欲,勿施于人:自己所不愿意的,不要强加给别人韦编三绝
3、:形容读书勤奋刻苦。,注意一下下面词语:,近义词,优秀-优异 推崇-尊崇依靠-依赖 奉行-实行概括-总结 核心-中心抱怨-埋怨 厉害-凶猛为所欲为-随心所欲,反义词,优秀-平庸 隐晦-明确抱怨-谅解 君子-小人厌恶-喜欢,读课文,了解主要内容?,1.课文主要向我们介绍了什么?,一、(1.2)孔子的生平。二、(3-8)讲述孔子的几个故事。,2.默读1.2自然段,思考:为什么称孔子为我国古代伟大的思想家,教育家?,要点:(1)他是儒家学派的创始人,创立了以“仁”为核心的早期儒家学说,教导人们怎么为人处世。因此,人们称他为圣人。(2)流传于世的一部论语,其中许多思想,可让人终生奉行,而且沿用至今。,
4、默读第1自然段介绍了孔子哪几方面的情况?,边读边思考,孔子的名、字、生活年代、所在国家、历史地位和成就。,总起,他是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始人。,用称赞的语气读一遍,圣 迹 图(表现孔子讲学、众多弟子学习的情景),读第二自然段,想想这段重点简介了什么?,课文介绍了生平的哪些情况?讲述了他的几件事?这些内容各在文中哪些自然段?,初读课文,整体感知,4件事,一(3)与子贡谈“己所不欲,勿施于人”二(4)不喝盗泉之水三(5-7)与弟子谈君子与小人及“识人不易”四(8)晚年读周易,论语,论语是早期语录体散文,记载孔子及其弟子的言行,由孔子弟子及再传弟子纂录而成。论语涉及哲学、政治、经
5、济,教育、文艺等诸多方面,内容非常丰富,是儒家学派最主要的经典。,ln,论语,在表达上,论语语言精炼而形象生动,是语录体散文的典范。在编排上,论语没有严格的编纂体例,每一条就是一章,集章为篇,篇、章之间并无紧密联系,只是大致归类,并有重复章节出现。,你知道论语一书的由来是什么?价值是什么?,过去曾有过“半部论语治天下”的说法,现在则强调“半部论语学做人”,如能把论语这本书读懂、读通、读透,就可以深刻把握做人的道理。读读论语,对于我们思考怎样做人、帮助我们“修身养性”,是很有意义的事。,二、孔子生平小故事:1.与子贡谈“己所不欲,勿施于人”;2.不喝“盗泉”之水;3.与弟子谈君子与小人及“识人不
6、易”;4.晚年读周易。,第一个故事:“己所不欲,勿施于人”,子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子贡问(他的老师孔子)说:“有什么话是可以终身奉行的吗?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”孔子(就回答)说:“那就应该是“宽恕”了吧!自己不想要的,也不要施加给别人。”,第一个故事:“己所不欲,勿施于人”,这两句点名了孔子答语的意思,指出这是古人推崇的为人处世准则,它的同义语是“推己及人”.推,推想,推断。用自己的心思去推想别人的心思,也即设身处地,用对待、要求自己的态度去对待、要求别人。,读第三自然段孔子提出了什么主张?你是怎么理解这句话的?,己所不欲,勿施于人,自己所不愿意的,不要强加
7、给别人。,己所不欲,勿施于人,这句话是什么意思?孔子教育我们要做怎样的人?试着举例说说。“己所不欲,勿施于人”,意思是说自己不愿意的,不要施加给别人。教育我们要设身处地地为别人着想,做事要将心比心。遇到事情时能学会换位思考,不能只考虑自己的感受,而忽略对方的感受。为此,做人应有宽阔的胸怀、足够的爱心和对别人的尊重、体谅之心,能以平等之心对待别人。,第二个故事:不喝“盗泉”之水,为什么孔子口渴得厉害,却不喝一口“盗泉”里的水?盗,即盗窃,孔子认为“盗”不是君子之举,人要靠自己的劳动去获取所需,“盗”是可耻的,因此对“盗泉”很反感,不喝“盗泉”里的水。赞扬了孔子厌恶偷盗的精神。,读第四自然段孔子为
8、什么“虽然干渴难忍,也不喝一口盗泉里的水”?,孔子对自己要求很严格,非常重视自身的修养。,读5、6、7自然段在这里孔子是怎样谈论“君子”与“小人”的?(想一想:哪些德行品质是君子所有,哪些德行品质是小人所有),君子在穷困的时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为。,第三个故事:谈君子与小人及“识人不易”,“弟子都饿得爬不起来了”,“子路向孔子抱怨”,孔子是怎样回答的?“君子在穷困的时候能安守节操,小人穷困了就会为所欲为。”(节操:气节操守。为所欲为:想干什么就干什么;任意行事。采用对比的写法写出了“君子”与“小人”面对穷困时的不同行为。孔子把一切好的东西都划给君子,把一切不好的东西划给小人。这体
9、现了孔子纯洁、高尚的思想。),第三个故事:与弟子谈君子与小人及“认人不易”,孔子看到颜回从锅里抓出一把米饭送入口中,当颜回请孔子吃饭时,孔子是怎样说的?目的是什么?孔子假装说:“我刚刚梦见了父亲。我想用这干净的米饭来祭祀他。”故意试探颜回,体现了孔子处理事情很讲究策略。,第三个故事:与弟子谈君子与小人及“识人不易”,当孔子知道颜回并没有偷吃时,孔子是怎样说的?孔子不由感慨万分,对弟子说:“我们相信自己的眼睛,以为眼睛看到的就是事实,但眼睛不一定可信;我们依靠自己的内心,以为内心的判断一定正确,但内心不一定可靠。你们一定要记住,了解一个人实在不容易啊!”识人不易赞扬了孔子敢于自省的精神。,孔子对
10、颜回假装说的哪些话?为什么又对弟子说那些话?,孔子的话体现了对自己错怪颜回的反思,一方面表现了自己知错就改,自我反省的意识和勇气。一方面也说明认识、了解一个人,如果从表面看到的现象和一时产生的感觉去做出判断,常常会出现失误,只有经过深入的观察和思考,得出的判断才可靠,结论才正确。,第三个故事:与弟子谈君子与小人及“识人不易”,读了这段话,你有什么体会?可从两个方面来体会:1.孔子知错能改,有自我反省的勇气。如他所说:“吾日三省吾身。”“见其过而内自讼。”每个人都不可能完美无缺,只有不断自我反省,发现自己的不足和错误,才能不断提高和进步,逐渐走向完美。2.认识、了解一个人,如果仅从表面看到的现象
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