高一数学充分条件与必要条件.ppt
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1、充分条件与必要条件,主讲:特级教师 王新敞,教学目的:,教学重点:,教学难点:,1.理解推断符号“”的含义2.理解掌握充分条件、必要条件的意义及应用3.培养学生的逻辑推理能力,充分条件、必要条件的判断,理解充分条件、必要条件的判断方法,原命题:若 p 则 q,逆命题:,否命题:,逆否命题:,若 q 则 p,四种命题的一般形式、相互关系、真假关系:,一、复习引入,逆否,互为逆否同真同假,互逆互否真假无关,一、复习引入,如果命题“若p则q”为真,,如果命题“若p则q”为假,,则记作p q(或q p),则记作p q(或q p),称为推断符号.,一、复习引入,判断下列命题是真命题还是假命题,并研究其逆
2、命题的真假。(1)若x=y,则x2=y2。(2)有两角相等的三角形是等腰三角形。(3)ax2+ax+10的解集为R,则0b2,则ab。,答:,二、重难点讲解,在真命题中,p是q成立所必须具备的前提.在假命题中,p不是q成立所必须具备的前提.,在真命题中,p足以导致q,也就是说条件p充分了.在假命题中条件p不充分.,上面的示例,原命题:若p(条件),则 q(结论):,二、重难点讲解,1.定义:对于命题:若p(条件),则 q(结论).,如果已知p q,则说p是q的充分条件;,如果既有p q,又有q p,就记作p q 则说p是q的充要条件;,如果既有p q,又有q p,就记作p q,则说p是q的既不
3、充分也不必要条件.,如果已知q p,则说p是q的必要条件;,简化定义:,2.从集合角度理解以上的定义:,二、重难点讲解,认清条件和结论。,3.判别步骤:,在句型:A是B的?条件中,A是条件,B是结论.,在句型:A的?条件是B中,B是条件,A是结论.,注意:,二、重难点讲解,可先简化命题。,将命题转化为等价的逆否命题后再判断。,否定一个命题只要举出一个反例即可。,4.判别技巧:,三、例题讲解,充分非必要,充分非必要,充分非必要,必要非充分,必要非充分,必要非充分,必要非充分,充分非必要,充要条件,充要条件,充分非必要,充分非必要,必要非充分,必要非充分,既不充分也不必要条件,既不充分也不必要条件
4、,例1 填表:,三、例题讲解,例2 探讨下列生活中名言名句的充要关系。,(1)水滴石穿。,充要条件这个数学概念与人们日常生活中的推理判断密切相关,从数学的角度重新审视生活中的名言名句,体现了数学知识源自生产生活实际,是人类文化的结晶这一特点。当然,生活语言不可能象数学命题一样准确,因此不同观点的碰撞在所难免,只要推断能在某种前提或某个角度下合乎情理,就应该肯定,在这里答案应该是开放的,不同的观点应允许共存,关键是只要学生能学会数学地思维。,一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿.它的本意是水不住往下滴,时间长了能把石头滴穿。比喻 只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。只要有恒心,不断努力,
5、事情就一定能成功.,三、例题讲解,例2 探讨下列生活中名言名句的充要关系。,(1)水滴石穿。,(2)骄兵必败。,关羽大意失荆州骄兵必败 恃强轻敌的军队,骄傲的军队必定打败仗.,三、例题讲解,例2 探讨下列生活中名言名句的充要关系。,(1)水滴石穿。,(2)骄兵必败。,(3)有志者事竟成。,破釜沉舟 百二秦关终属楚 苦心人天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴.释义:只要有决心,有毅力,事情终究会成功。,三、例题讲解,例2 探讨下列生活中名言名句的充要关系。,(1)水滴石穿。,(2)骄兵必败。,(3)有志者事竟成。,(4)头发长,见识短。,许多影视中,还有日常生活中有男的批驳女人就一句“头发长见识短”
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