高一常考诗歌鉴赏题型.ppt

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1、端居 李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。,借景抒情。阶前长满了青苔，那一片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊，雨夜凄寒、月色冷清，诗人借助“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月色”的描写，赋予客观事物以主观色彩，营造了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的感情。,四、诗歌鉴赏,二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。注此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。亚夫营：

2、汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。,二月二日李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。二月二日：“龙抬头”，“踏青节”，万物复苏。东风：从海洋吹响陆地，暖。与北风相对。无赖：“无心”，植物静态无知觉，与后文“有情”相对。忆归：因得不到才会回忆，因在外漂泊才想归。莫悟：不解。幕府：晚唐文人入幕都是为了日后升迁。一步步进入朝廷幕府,相对于他们入朝为官的终极目的而言,不过是块临时的跳板。任幕府已第三年头，自觉处境尴尬。,（1）前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么

3、作用。（6分）（2）请结合全诗，简析作者情感变化的过程。（6分）（1）答：描绘了一幅初春时节生机盎然的画面。到江上游春的游客很多，到处是笙箫之声，就连花柳、蜂蝶也在欣喜、享受这美好的春光。作用：以乐景写哀景，反衬后两联所抒发的思乡之苦。（2）本诗作者的情感由乐而悲，进而由悲而怨。前两联先写欢乐春景；中间一折，抒发悲抑归情；末句再折，转责新滩不解人意，情感变化一波三折。,阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟【注】泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【注】龙钟：湿漉漉的样子。问题：“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？【参考

4、答案】诗人运用了夸张的修辞手法，说泪下如雨湿袖难干，这种夸张手法的运用强烈地表达了诗人的情感。诗人托入京使捎话时内心波澜起伏，深切思念亲人的心情可见一斑。,修辞手法答题步骤,(1)准确指出用了何种修辞手法。(2)结合诗句具体阐释怎样用了这种修辞手法。(3)此修辞手法有怎样的表达效果或思想情感。,（2010浙江）阅读下面这首诗，完成下面的题目。定 林宋王安石漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。因脱水边屦，就敷岩上衾。但留云对宿，仍值月相寻。真乐非无寄，悲虫亦好音。【注】定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。仍：又。22简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）,（1）运用拟人手法（2）诗人把

5、“云”和“月”人格化。诗人欲和白云对宿，又逢明月追寻。（3）写出在定林流连忘返的愉悦心境。,鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。,诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，“鸟鸣山更幽”，通过这些动景，动中见静，愈见其静。更加突出显示了春涧的幽静。,品味下面的诗，分析有关表达技巧：,问题：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？,露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,早 行陈与义,【注】驼褐：是一种用兽毛制成的上衣，露水不易湿透。阑干：纵横貌。,参考答案,a.用了反衬手法。b.天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”以动衬静。c.两处反衬突出了诗人出行之早和环境之静。e.表达作者由漂泊引起的孤独寂寞。,