[其它考试]姜大源吴全全中德职业教育师资进修项目总结04.ppt

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1、中德职业教育师资进修项目总结 Zusammnfassung des chinesischen und deutsschen Projektes fuer Fortbildung der Berufsschullehrer,中国教育部职业技术教育中心研究所姜大源 吴全全Prof.Dayuan Jiang/Quanquan Wu ZIBB2007.4.23 南京 Nanjing,项目目标Zielsetzung,项目背景Hintergrund,项目实施Durchfuehrung,项目成果Ergebnis,项目前景Aussicht,项目背景Hintergrund,问 题Plobleme,中职教师质量Q

2、ualitaet职业实践能力欠缺职业教学能力欠缺Es fehlt KompetenzFuer Berufspraxis und der Berufspaedagogik,建立国家重点职业教育师资培养培训基地Einrichtung von StuetzpunktenFuer Aus-und FortbildungDer Berufsschul-lehrer,完善职业教育师资管理以及培养培训制度Verbesserung vonAus-und FortbildungsgangDer Berufsschul-lehrer,实施国家职业教育师资培训培养重点项目Durchfuehrung vonSchwe

3、rpunkts-programmen der Aus-und Fortbildung der Berufsschullehrer,措施 Massnahme,中职教师数量Quantitaet生师比 24:1Lehrer zu Schueler年20:1 缺35万12:1 缺110万Es fehlt 350000 oder 1.1Mio.in 2010,现状分析 Situationsanalyse,姜大源 2007,中德职业教育师资进修项目Das chinesische und deutssche Projekt fuer Fortbildung der Berufsschullehrer,当代德

4、国职业教育主流教学思想Hauptsgedankens der modernen Berufsbildung in Deutschland,设计导向的教育GestaltungsorientierteBerufsbildung,职业能力的开发BeruflicheKompetenzentwicklung,学习领域的课程CurriculumLernfeld-Konzept,行动导向的教学Handlungsorientierung,职业教育专业教学论Berufliche Fachdidaktik,五大内容 5 Themen,姜大源，2007,当代德国职业教育主流教学思想研究理论、实践与创新清华大学出版社

5、（邮购热线：010-62786544）,项目名称：中德职教师资进修项目Das chinesische und deutssche Projekt fuer Fortbildung der Berufsschullehrer,中国教育部BildungsministeriumChina,德国国际培训与发展协会INWENT,2003年10月在北京签约Unterzeichnung 10.2003,数控技术应用CNC-Technik,机电技术应用Mechtronik,旅游管理与服务Tourismus,汽车运用与维修KFZ-Technik,国际商务Internationaler Handel,电子技术应用

6、Elektronik,20042006900名职业学校骨干教师赴德900 Lehrer zur Fortbildung in Deutschland 2003-2005,项目目标Zielsetzung,目 标 界 定Zielfestlegung,项目目标Zielsetzung,提高教师基于职业岗位及其发展趋势确定职业人才所需要的职业资格要求的能力Erhoehung der Kompentenz der Festlegungvon QualifikationAuf der Basisvon ArbeitsplatzUnd Entwicklunstendenz,提高教师基于职业教育的特点掌握相关专

7、业领域里的专业教学论和方法论的能力Erhoehung der KompetenzDer Beherrschungder beruflicen Fachdidaktikbzw.Fachmethode auf der Basis von Berufsbildungskaraktern,姜大源 2007,国家和省部级重点职业学校及全国职教师资培养培训基地的专业教师Fachlehrer aus Schwerpunktsberufsschulen auf der Nations-und Provinzebene bzw.aus Stuetzpunkten fuer Aus-und Fortbildung

8、 der Berufsschullehrer,专 业 界 定Fachrightung,数控技术应用CNC-Technik,机电技术应用Mecha-tronik,汽车应用与维修KFZ-Technik,电子技术应Elek-tronik,国际商务Interna-tinalerHandel,旅游管理与服务Tourismus,对 象 界 定Adressant,姜大源 2007,项目实施Durchfuehrug,中国教育国际交流协会CEAIE（派出事宜）,教育部职业技术教育中心研究所ZIBB（专业协调课程开发）,教育部职业教育与成人教育司师资处Hauptabt.f.Berufs-u.Erwachenbil

9、dung（教师遴选）,教育部国际交流与合作司欧洲处Hauptabt.f.Intern.Austausch u.Zusammenarbeit（总协调、外事协调）,中德职教师资进修项目,主 持 机 构,姜大源 2007,数控技术应用CNC,机电技术应用Mechtronik,汽车应用与维修KFZ,电子技术应用Elektronik,国际商务Interna-tionaler Handel,旅游管理与服务Tourismus,南京东南大学职业技术教育学院Nanjing,北威州技术与设计职业综合学校Gelsenkirch,天津工程师范学院Tianjin,上海电子工业学校 Shanghai,黑森州发展中国家技术

10、职业促进培训中心Gross Gerau,马格德堡大学“人、技术与组织公司Magdeburg,山东巴伐利亚职教师资培训中心Shandong,重庆师范大学Chongqing,上海电子工业学校 Shanghai,艾康公司（ICON）Aachen,奥斯卡凯莫学校Magdeburg,德国国际职业教育学院Mannheim,姜大源 2007,执 行 机 构Durchfuehrungsinstitution,第一阶段国内进修Phase 1FortbildungInland,第二阶段国外进修Phase 2FortbildungAusland,第三阶段网络进修Phase 3FortbildungE-Lerning

11、,姜大源 2007,项目安 排Fortbildungsphase,姜大源 2007,国外进修6周Fortbildungin DeutschlandSechs Wochen,数控技术应用CNC in Gelsenkirchen盖尔森格尔欣,电子技术应用ElektronikIn Gross-Gerau格罗什-盖劳,旅游管理与服务TourismusIn Magdeburg 马格德堡,机电技术应用Mechtronikin Magdeburg马格德堡,国际商务InternationalerHandel in Aachen亚琛,汽车运用与维修KFZ-Technikin Mannheim曼海姆,国外进修主要

12、形式Hauptform der Fortbildung in Deutschland,课堂授课Unterricht-Fachdidaktik（专业教学论）,课堂授课Unterricht-Fachtheorie（专业知识）,教学观摩Hospitation,参观实习Exkusion,姜大源 2007,电子学习与中德职业教师进修项目P300网络学习平台介绍 Berufsschullehrerfortbildung mit E-Lerning(P.300),网络管理者 王伟杰 Zustaendiger WANG Weijie广东技术师范学院计算机网络中心（广州市中山大道293号）Paedagogisc

13、he Universitaet fuer Technik GuangdongZentrum fuer InformationE-mail:wangweijie_Tel:0086-20-38256639,13318838707,网络学习,姜大源 2006,政治制度Politisches System,经济发展Wirtschafts-entwicklung,文化传统Kultur-hintergrund,教育体系Bildungs-system,价值观念Wertschaet-zung,风俗习惯SittenTradition,中德两国差异UnterschiedZwischenChina und Deut

14、schland,姜大源 2007,项目协 调Koordination,协调功能Funktion der Koordination,管理层面配合Verwaltungsebene,教学层面匹配Unterrichtsebene,心理层面理解Psychoebene,生活层面关心Lebensebene,姜大源 2007,引导定向,发现问题,归纳提高,激励鼓动,成果推广,温暖人心,总结反馈,防患未然,姜大源 2007,项目目标Zielsetzung,项目成果Ergebnis,在形式上由“输入型”向“输出型”转变Von Input zu Output,在内容上由“被动接受型”向“主动获取型”转变Von de

15、r passiven Aufnahmezur aktiven Erwerbung,在机制上由“供给导向型”向“需求导向型”转变Von Angebot-Zu Bedarforieentierung,国际合作三大转变Drei Aenderungen der Zusammenarbeit,姜大源 2007,项目意义Bedeutung,目标定位：以中国实际需求为导向ZielorientierungBedarforientierung,内容定位：以专业教学论为主线InhaltsorientierungFachdidaktikorientierung,方法定位：以项目教学法为基础Methodeorient

16、ierungProjektgrundlegend,国外进修定位Orientierung der Fortbildung in Deutschland,姜大源 2007,内容定位Inhalt需求导向Bedarfs-orientierung,模式创新Modell情境训练Situatioans-orientierung,方式拓展Form网络学习E-Lerning,项 目 经 验Erfahrung,姜大源 2007,学习领域课程方案Arbeitsprozess-orientierung,行动导向教学过程Handluns-orietierung,整体理论教学结构Ganz-heitlich,姜大源 200

17、7,项 目 收 获Ergebnis,项目前景Aussicht,中等职业教育领域Bereich Mittele Berufsbildung,2007年,姜大源 2007,职业教育的专业教学论（教学法）Fachdidaktik der Berufsbildung(Methodik),机电技术Mechtronik,电子技术Elektronik,汽车运用与维修Kfztechnik,旅游服务与管理Tourismus,机电技术Mechtronik,数控技术CNC-Technik,电子技术Elektronik,汽车运用与维修Kfz.-Technik,建筑Bau-technik,高等职业教育领域Bereich Hoehere Berufsbildung,2007年 120名示范性高职骨干教师120 Fachlehrer aus den Modellkollege,姜大源 2007,提高基于工作过程的教学过程的设计能力Erhoehungder Gestaltungskompeten fuer Lernprozess Aufder Grunlage des Arbeitsprozesses,谢谢！Danke!,