除数是整数的小数除法-第2课时有余数与商比1小.ppt
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1、,湖北省咸宁市明星小学 张声秋 组编,2013年人教版五年级上册ppt导学案,第2课时 除数是整数的小数除法(2),学习目标,1.掌握被除数的整数部分不够除和除到被除数的小数末尾还有余数的两种特殊情况。2.进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法,能正确、熟练地进行除数是整数的小数除法的计算。3.通过整数除法的验算知识迁移到除数是整数的小数除法的验算,养成自己及时检验的好习惯。,学习方法与重难点,五环:自主学习合作探究汇报展示达标检测拓展延伸四步:学、交、练、导学习重点:能正确计算除数是整数的小数除法。教学难点:掌握除数是整数的小数除法的计算法则中的两种特殊情况。,学 案,一、自主学习(约7分
2、钟),二、合作探究(约10分钟),三、汇报展示(约7分钟),全班交流,分小组发言。1)交流自主学习的收获与疑惑。2)合作探究学到了什么知识?3)明确本后段学习内容。,四、达标检测(约10分钟),1.,五、拓展延伸(约6分钟),1.,2.,导 案,6.55 7.24 9.68 140.5 0.123 12.55,1.口算下面各题,1.3,1.8,1.2,7,0.36,2.5,复习回顾,商的小数点要和()的小数点对齐。,9.87 16.812,2.笔算下面各题,1.4,1.4,被除数,2816,王鹏的爷爷计划16天慢跑28km,平均每天慢跑多少千米?,爷爷平均每天慢跑多少千米,怎么求呢?,把计划1
3、6天慢跑的28千米平均分成16份,每份就是爷爷一天应跑的千米数。,推进新课,2816,0,0,添0继续除,表示120个()分之一。,十,1 6,2 8,1,1 6,1 2,12表示什么,接下来该怎么除呢?,.,.,7,王鹏的爷爷计划16天慢跑28km,平均每天慢跑多少千米?,0,2 8,1 6,2816,16,1,1 2,7,1 1 2,8,0,0,0,5,8 0,0,添0继续除,表示120个()分之一。,十,添0继续除,表示80个()分之一。,百,1.75(km),答:平均每天慢跑1.75km。,计算除数是整数的小数除法要注意什么?,1201128,8比16小,还是没有除尽,该怎么办呢?,商
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