语言表达简明连贯得体12届.ppt

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1、语言表达的 简明 连贯 得体,考点分析,语言表达简明、连贯、得体，是对语言表达的起码的要求，否则就是有毛病的了。但是要做到语言简明、连贯、得体，又是语言表达的一种较高的境界，也是高中语文教育追求的重要目标。这种能力也反映了一个人的思维的品质。因此历年高考中，这都是重点考查内容。,一、语言表达的 简明,在下面一段话里删去三个多余的词，只删不改，不损害原意，将删掉的字写在横线上,市场管理员说：“目前，个体户收入悬殊很大，他们当中的多数是守法的；个别人有违法行为，对这些人已经依法给予法律制裁。同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。”应删的词：很大 依法（法律）任其,简

2、明,简明是指语言的简洁、明晰，即用最少的语言符号，传递所必须表达的全部信息，做到表达明确清晰，有条理，不罗嗦，无歧义。由此要注意不滥加省略，不滥用结构复杂的长句，用准标点符号等。简明考查的主要题型有：删改所提供材料中有重复的文字和与中心无关的信息；变换原材料的语体；辨析有歧义的语句。,使语言简明的方法有：,找主干，理枝叶（发现和消除歧义）分析句间关系（发现和删除重复的语句）把握文段主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）恰当地运用省略和称代恰当地对某些内容进行概括和合并,下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的两处：,书籍好比食品，有的只需a 浅尝，b 即浅尝辄止；c 有

3、的可以吞咽；只有少数需仔细咀嚼、d 品尝，e 慢慢品味。f 有的书只要读其中一部分，h 有的书只要知道其中梗概，而对于少数好书则要i 通读、j 细读、k 反复读、l 经常读。,这两处是：b,d（e）,下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的四处：,西汉长沙王室墓的位置位于长沙湘江西岸望城坡古坟院的岳麓山下。它由一座主墓和三座从葬坑构成西汉长沙王室墓。主墓居中，三座从墓坑成“品”字形自东向西分列。专家认为该墓虽经盗贼盗掘，但破坏不十分严重，出土文物种类非常繁多，有十余类，总数超过两千件，其中一大批属珍贵文物。,这四处是：、,下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，需

4、删除的三处：,由于在欺诈情况下签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤消或提出合同无效。这三处是：由于、其中、可以,下列句子有歧义的是：,这次去泰国考察，我们三人一组。吁请有关领导严肃处理。嗨，连小机灵都不认识。请您在桌子上写字。他表扬了三所学校的校长。、,二、语言表达的 连贯,连 贯,连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。,类型一、排列句序二、语句复位 1.定位选句 2.定句选位,题型一.客观题二.主观题,考题类型及题型,方法指要：1.话题要一致 6.音节要和谐 2.句

5、式要一致 7.顶真式衔接 3.语境要一致 8.关联词搭配要恰当 4.逻辑顺序要合理 5.语意要关联,例 与下面句子衔接最恰当的一项是：克林顿当选为美国总统，成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时，总统先生不无感慨地表示：这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。A、从小立大志，定能从此走向辉煌 B、学生时代的生活经历，对人的影响实在重要。C、要想把理想变为现实，就一定要经历生活的磨难。D、多方面开展模仿活动，对人的成长不无裨益。,小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。,在下面的横线上补写一句话，使之与上下文语意连贯,贫困与苦难是人所不愿接受的，但又注定是

6、有些人无法逃避的。它是残酷的令有些人一蹶不振、消沉堕落；。可见，贫困与苦难并不可怕，可怕的是人的精神上的贫困，意志上的崩溃。它是公平的让有些人意志坚强，奋发向上。,例 填入下列句子划线处的语句连贯的一项是：我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚刚从苍苍的山巅后面露出来，使人感到一种甜美的倦意。A、山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们发出了金色的霞光 B、最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起C、空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的雾水 D、它射下几条微微温暖的光线，像火的带子一样贯穿整个树林,例 在画线处填入一个连贯、恰当的语句。书能教你为人宽厚

7、，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚强的气质。A、读书是一种“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋变得文雅、睿智。B、书能影响人的心灵，而人的心灵和人的气质又是相通的。C、读书能美化人的心灵，弥补外貌的不足，培养人的内秀。D、书能改变人的气质，优雅的气质会使人“因为可爱而美丽”。,【分析】A、C两项中所谈的“粗俗、鄙陋”和“外貌的不足”文段中并未涉及，A、C两项可以排除。D项中“优雅的气质”对后文概括不准确。从文段看，画线处所填句应是该语段的总起句，但A项中的“文雅、睿智”和D项中的“优雅”仅仅是气质的

8、部分，不能总起全段。而“内秀”则不只由人的气质构成，还有性格、意志等。只有B项能总领下文，为正确答案。,下面一段文字中有一句话与上下文不够连贯，请指出并改正。,卫星升空，要经受太空环境的考验，地面模拟试验就是在地面上模拟太空环境对卫星进行测试。因为从先决条件来看，太空环境需要卫星亲自去适应一下，所以世界各国对此项技术要求极为严格。“因为从先决适应一下”改为“由于 这 是卫星适应太空环境的先决条件”。,下面的句子前后脱节，请调换必要的词句，使它连贯流畅。,公民的道德水平往往通过具体的事情体现出来。这些具体的事情，在一些人眼里似乎只是微不足道的小事，但一个城市市民的个人素质，体现着一个地方百姓的道

9、德水平。要做一个合格的公民，就必须从一点一滴的小事做起，就必须遵守社会公德。“就必须从一点一滴的小事做起，就必须遵守社会公德。”改为“就必须遵守社会公德，就必须从一点一滴的小事做起。”,三、语言表达的 得体,得 体,得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件），选用恰当的语句来表情达意。要学会设身处地地去思考；在某种特定语境中，能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎么说效果好，怎么说效果不好。,得 体,语言表达要做到得体:既要考虑说话者自己的身份、地位、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，

10、并根据不同的场合，不同的目的，选择不同的表达方式来运用语言，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。,关于语言的得体主要考查：,能辨析语言不得体的地方并加以改正根据不同场合、时代、对象、意图和文体来选择所应用的语言。,做到语言得体要注意：,用词要妥当；根据不同语体，选用适当的语言；根据不同场合，选择与之相适合的语言；区别说话对象，选用不会让人反感的语言；根据表达目的，选用得体的语言。,注意文体、语体特点,议论文 准确严密 记叙文 流畅生动说明文 平实严谨 新闻稿 简洁扼要广播稿 明白易懂 广告词 通俗凝炼合 同 严密清楚 贺 辞 热情洋溢,日常场合：要亲切、自然、灵活正式场合：要严肃、庄重、规范娱乐

11、场合：要幽默风趣、生动活泼悲伤场合：严肃、低沉、哀婉,生活场合,例、从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“价钱几何？”挑夫只听懂“价钱”二个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。,说话人要注意听话人的身份、地位、文化背景等因素。,下面句子中都有不得体的地方，请指出并改正,他来拜访我，使我受宠若惊。我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。明天我准时去，你务必在家恭候。你家令尊还在公司当经理吗？拜访 改为 看望 莅临 改为 回到 务必、恭候 改为 请、等候 删去

12、 你家,日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（05黑吉桂卷）示例：探望朋友，可以说特意来看您，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。（1）想托人办事，可以说请您帮帮忙，也可以说“您了”。（2）请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请您”。（3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可说“您老人家”。,本题答案：拜托 包涵高寿,积累是第一要著。同时要注意这些词语的使用场合。,下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正,今天，爸爸陪同我们姐妹俩游览了玉山森林公园。在欣赏一棵棵古树名木的时候，妹妹常常不耻下问，向爸爸提出一

13、些问题。陪同 改为 陪，陪伴（陪同大词小用）删去不耻下问（不耻下问对象不当）,下面一段文字有不得体的地方，请指出并改正,某县教育局丁副局长在欢迎著名语文特级教师钱程的大会上致辞说：“钱老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来。”钱老师听了很不自在，在答谢辞中说：“我们语文老师，最讲究分寸二字，刚才丁副局长的讲话就缺乏点分寸。”在场的语文老师都议论纷纷。,析：有个成语叫“过犹不及”，说过头话或者不到位都会让人感到不诚恳，不得体。李局长的欢迎词确实让人“不自在”，让人“议论纷纷”。其一，评价过头，“现代伟大的语文改革家”中应删去“现代伟大的”；其二，

14、态度不当，“偶像”应删去；其三，心情不当，“虔诚”应改为“热忱”或“热烈”。再看钱老师的讲话，他指责东道主“说话缺乏点分寸”，也不得体，可改为“我才疏学浅，只是在语文教学改革方面作了一点探索。今天能有机会来贵县与各位领导和同行作交流，感到很荣幸。”,根据下面提供的情况及要求，写一段转述他人的话。甲乙两人同丙一起去公园照相。丙长得漂亮，就是脖子稍短些。一次甲给丙照相的时候想采用俯角拍摄，乙小声提醒说：“她脖子短，俯拍就更显得缩脖子了，不如平拍好。”丙听到乙在嘀咕，很敏感，找个机会悄悄问甲：“他刚才说我什么？”如果你是甲，将如何转述乙的话？要求：既要符合乙的意思，又不挫伤丙的自尊心，不超过20个字

15、。,答案：他说，换个角度拍才能表现出你的美。,修改下面一则启事中不够得体的语言。启 事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往楼号，本人将适当给予酬谢。失者 月日,参考答案 启 事 本人不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系楼号，在此致以谢意。失者 月日,生活化,实用化,人文化,近年来语言得体题的三大特征:,广告词、串台词、衔接词,热题回顾：班里举行一次主题为“远离毒品”的班会，请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于7个字，两句话字数相等，句子结构大体一致。,本题考查语言表达的简明、连贯、得体。这道题既考查了综合运用语言文字的

16、能力，又能针对现实，具有明显的指向作用和教育意义。,答案三：远离毒品还生命一片干净的蓝天 净化心灵给生活一个明媚的笑容,答案二：远离毒品做优秀少年 宣传危害树社会新风,答案一：远离害人白色恶魔享受灿烂生命阳光,答案四：思建设祖国责任远离毒品念报答父母恩情珍爱生命,答案五：看去漂亮罂粟花实为美女怪听来动听海洛因真是白骨精,（一）、公益广告词 示例一请拟一以“公民义务献血”为内容的公益广告词：要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。（在1020字之间）,示例一 真情流淌，血脉相通；一滴血，一片心，一份爱；因为您，生命如此绽放；一人献血，全家受益。,示例二 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！说

17、普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。,示例二请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词，要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。（在1020字之间）,拟制公益广告词,运用辞格是为了把词句修饰得优美些，生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。,对偶：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。,双关：“会说普通话，知音遍华夏”“知音”才知心请讲普通话”,比喻：普通话13亿颗心与心之间的桥梁普通话人类智慧的结晶普通话人类沟通的桥梁,语言质朴就是要用日常通俗朴实的口语拟制公益广告词。看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平

18、平淡淡才是真”的创作意境。,说普通话：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”“说好普通话，走遍神州都不怕”“56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话”,注意押韵 语句押韵，形成一种琅琅上口的音韵美，便于记忆。,“说好普通话，方便你我他”“推广普通话，沟通你我他”请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。,特殊效果利用字词上的特殊安排造成一种特殊的语言表达方式，给人耳目一新的感觉，让人过目不忘。,“请讲普通话，讲清普通话”“让普通话不普通，让平凡人不平凡”,通过字词的巧妙排列，造成语音、语意上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻印象。,（二）、节目串台词,示例用饱含激情、简

19、洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。（不超过60个字）下面请听大合唱年轻的朋友来相会,写作串词的原则要求：,简短扼要：,A.串联的作用，串台词作用是承上启下，上串下联。,B.具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。,和谐得体：,幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪；典雅诗意，提高文化品位。,写作串词的原则要求：,衔接巧妙自然：,目的：为了节目之间前后过渡因此衔接要妙合无痕，天衣无缝。,巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。,自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。,参考答案：挺起你的胸膛

20、，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！下面请听合唱年轻的朋友来相会。,（三）、新闻衔接词 和晚会节目的串台词一样，新闻类节目也正在悄悄“变脸”，更加注重知识性、趣味性、人文性，这主要通过不同新闻之间的衔接词体现出来。,为了使新闻播报更加平易自然，编辑准备在每条新闻之间加上一些承上启下的衔接词。请你帮助他们在下面三条新闻之间，设计两段这样的话。要求衔接自然，转换巧妙。（全国卷）沈阳人要不了多久将有第二个“身份证”，因为沈阳市公安局将把市民的指掌纹集中起来，建立全民指掌纹数据库。（华商晨报）上海市灾害天气预警信号发布制下月开始实施，凡

21、遇有台风、暴雨、高温、低温等灾害性天气，上海市中心气象台将统一发布预警信号，以便市民及时调整衣食住行等活动计划。（解放日报）发生在广东揭阳县、湖南武冈市、安徽马鞍山市雨山区和新疆生产建设兵团兵师的起高致病性禽流感疫情已被扑灭，昨天疫区封锁被解除。（新华社）,参考答案：,（）现代信息技术为公安系统提供了方便，而生活在信息时代，老百姓的日常生活也变得更加方便了。据解放日报报道：,（）今天的好消息还不只这些。下面关于扑灭禽流感疫情的消息想必是大家更关注的。据新华社报道：,考场支招,先寻找串联点，再确立串词内容，才能写好串词。,示例电台计划播送旅游天气预报新闻时，在各条信息之间加上一些衔接的话，以增加

22、知识性、趣味性和人文性。请你在下面的天气信息之间，为电台设计两段这样的话。三亚（海南）晴 2432 漠河（黑龙江）小雪-224 大理（云南）多云转小雨 1224(广西、海南、内蒙古卷),解析：本题贵在体现知识性、趣味性和人文性，对三个城市的地理位置要熟悉，转换时要结合三地的天气状况突出“以人为本”，体现人文关怀，要点不能遗漏。,参考答案：今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣服，以防感冒。具体天气情况是：漠河（黑龙江）小雪-224 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人，而西南的

23、大理则以温柔的小雨期待您的光临，加上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了带上雨伞。大理具体天气情况是：大理（云南）多云转小雨 1224,归纳总结,、简明的三种方法：,去次留主法：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。要善于找到所给语段的中心句、关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关的语句。,辨识歧义法：可从以下角度辨识：句中有多义词；指代不明；重音不明；切分不明；关系不清。,删除繁冗法：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。,、连贯的八项注意：,话题的同一性：在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题，整个句子就显

24、得不连贯。,事理的逻辑性：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一定会影响语言的连贯。,行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。,分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。,、连贯的八项注意：,风格的趋同性：在一段连贯的语句中，前后的语言的风格应该统一，不然就显得不协调。,组合的俗成性：有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生活中约定俗成的。在语言的具体表达中，也要满足这样的顺序

25、。,音节的协调性：对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的短语排在前，音节数长的短语排在后，这样就保证了句子由短而长的自然顺序，语句就显得连贯了。,格式的一致性：在分述几个对象或同一对象的几个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。这样，可以增强语势，又可以加强语句的通畅性。,、得体的四个方面：,要考虑对象，即根据不同交际对象的社会背景、文化修养、语言习惯等采用相应的语言形式。,要考虑场合，在不同场合（如正式场合、工作场合、日常生活、娱乐场所等）采用不同的语言形式。,要考虑目的，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给人听的，所以要多用短句、口语，不容易引起歧义的词和生僻的词等。再如失物

26、招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。,要考虑表达方式，表达方式的差异主要指不同语体所用的表达方式不同。语体分谈话语体和书面语体两大类。谈话语体包括日常谈话、演讲、辩论等；书面语体分为文学语体、政论语体、科学语体、事务语体等。,(全国新课标卷)25仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（6分）提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：（2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款改写为：,（教学楼内）除了真诚什么也不带来，除了安静什么也别留下,（阅览室里）除了知

27、识什么也不带走，除了礼貌什么也别留下,例12、改写下面两条提示语，使之亲切、友善、生动又保持原意。例：（医院里）禁止随地吐痰，保持空气清洁。改写为：空气清爽，全靠您帮助。（1）（餐厅里）浪费粮食可耻！（2）（某工商银行宣传标语）存款到工行，贷款到工 行。,（1）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（2）无论春夏秋冬，您在工行心中。,读下面一段话，回答后面的问题。一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上 12 点多钟了，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”（1）徐阿姨的话的言外之意是什么？请写出来。言外之意是：_,时间太晚了，弹琴会影响别人休息。,（2）假如你是小林姐姐，你这时打算说些什么话？小林姐姐说：_,徐阿姨，对不起!影响您休息了。我让小林今后晚上练琴早点结束，好 吗？,(4)常见谦辞敬语：求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪,中途退席说失陪 求人帮忙说劳驾,请人指点说赐教,