语文句子专项练习.ppt

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1、三年级语文期中专项复习,文坛实验小学李纯青,第一项：词语练习,一：辨字组词城（）蜂（）惜（）摇（）钩（）怒（）诚（）峰（）借（）遥（）钓（）努（）著（）泰（）湿（）常（）阵（）燥（）者（）秦（）温（）堂（）陈（）躁（）准（）待（）篇（）坊（）辩（）捡（）推（）诗（）遍（）访（）辨（）检（）耍（）晴（）守()查()进()凋（）要（）睛()首()察()近()调（）胶()载（）蜜（）扰（）梢()稻（）校()栽（）密（）拢（）悄()蹈（）纪（）震（）极（）谦（）设（）捉（）喘（）记（）振（）级（）歉（）社（）促（）瑞（）异（）摇（）村（）衔（）缓（）歌（）悔（）导（）遥（）材（）街（）暖（）哥（）诲（

2、）,一：辨字组词城（长城）蜂（蜜蜂）惜（惋惜）摇（摇晃）钩（钩子）怒（恼怒）诚（诚实）峰（山峰）借（借用）遥（遥远）钓（钓鱼）努（努力）著（著名）泰（泰山）湿（湿度）常（经常）阵（一阵）燥（干燥）者（作者）秦（秦岭）温（温暖）堂（堂屋）陈(陈旧)躁（暴躁)准（准备）待（等待）篇（一篇）坊（磨坊）辩（辩论）捡（捡起）推（推动）诗（古诗）遍（几遍）访（访问）辨（分辨）检（检查）耍（玩耍）晴（晴天）守(守卫)查(检查)进(进入)凋（凋谢）要（要求）睛（眼睛）首(首先)察(观察)近(远近)调（声调）校(学校)载（载人）密（茂密）扰（打扰）梢(树梢)稻（水稻）胶(胶水)栽（栽树）蜜（蜂蜜）拢（合拢）悄(

3、悄悄)蹈（舞蹈）纪(纪律)震(震惊)极(太极)谦(谦虚)设(假设)捉(捉鱼)喘(喘气)记(记住)振(振奋)级(年级)歉(道歉)社(社会)促(促织)瑞(瑞雪)异(异乡)村(村庄)衔(衔着)缓(缓慢)歌(歌曲)悔(后悔)导(导游)材(木材)街(上街)暖(暖和)哥(哥哥)诲(教诲),二、填入合适的词语()的国旗()的服装()的老师()的小鸟()的草地()的蒲公英()地玩耍（）地观察（）的歌声（）的清香（）的槐树（）的劳动（）的微笑（）的孩子（）的飞舞（）地攀登（）的石级（）地爬（）地找（）地玩（）地说（）地说（）地写（）地歌唱（）等待（）打量一（）儿歌 一（）门 一（）清泉 一（）大炮 一（）金光,

4、二、填入合适的词语(鲜艳)的国旗(漂亮)的服装(和蔼)的老师(可爱)的小鸟(绿色)的草地(会飞)的蒲公英(快乐)地玩耍(仔细)地观察(动听)的歌声(淡淡)的清香(高大)的槐树(辛勤)地劳动(甜蜜)的微笑(可爱)的孩子(自由自在)地飞舞(勇敢)地攀登(笔陡)的石级(奋力)地爬(仔细)地找(快乐)地玩(好奇)地说(一本正经)地说(认真)地写(婉转)地歌唱(耐心)等待(仔细)打量一(首)儿歌 一(扇)门 一(股)清泉 一(门)大炮 一(道)金光,阳光明媚的 青松 打开 地形惹人喜爱的 早晨 停住 问题挺拔高大的 马路 考察 脚步笔直宽敞的 小鸟 研究 纸团,二、选词填空发明 发现 指点 指明1、列文

5、虎克用显微镜 了微生物。2、爱迪生 了电灯。3、中国共产党为中国革命 了前进的方向。4、商人在老人的 下找到了丢失的骆驼。温暖 温和 耐心 细心 虚心 1、老师说话态度亲切，语气，大家都喜欢她。2、听到妈妈电话里的嘘寒问暖，我心里感到一阵。3、做算术题要特别，不然容易出错。4、帮助别人要，听取别人意见要。继续 陆续 适应 适宜1、早上，同学们 走入教室。2、写完作业，我 观察小鱼怎样进食。3、我和爸爸妈妈来到了海边，我们能很快 这里的环境，因为这里温度。,发明,发现,温和,指明,指点,温暖,细心,耐心,虚心,陆续,适宜,继续,适应,详细 详尽 究竟 毕竟1、老人把骆驼的特征讲得十分。2、商人吧

6、寻找骆驼的方法考虑得 而周全。3、你的马 什么样子我也没见过。4、困难 吓不倒勇敢的人。观察 考察 检查1、我每次做完作业后，都要仔细。2、李四光回到家乡，专门 了这块大石头。3、王平的作文写得好，这和他平时注意 有关系。玩耍 玩笑 拜见 拜访1、常常被认为是浪费时间的行为。2、丁丁喜欢和伙伴们开。3、孔子乘着马车 老子。4、因为他的画很生动，所以很多人都想去 他。,详细,详尽,究竟,毕竟,玩耍,观察,玩笑,检查,考察,拜见,拜访,突然 果然 忽然 居然1、小男孩坐在地上哭了起来。2、天空中 乌云密布，眼看就要下雨了。3、这把伞 是你的？4、正如老师说得那样，下午 下起了倾盆大雨。在 再 后

7、候 做 作 坐 座 记 计放学以，小兵还 教室里 数学 业。这时，班长走进来 在旁边的 位上说：“别 做了！”小兵说：“我忘 这道题怎么 算了。”班长又耐心地为他讲解。城 诚 成 真 北京 实 功 市蜜 密 秘 蜂 林 机 神 书 密 茂级 极 年 积 点 一,突然,忽然,果然,居然,后,坐,计,记,再,座,候,做,作,在,密,秘,蜜,级,极,密,密,秘,城,诚,成,城,秘,极,级,诚,句子练习一、按要求改句子。1、小妹妹捡起了地上的花皮球。把字句：小妹妹把地上的花皮球捡起来了。被字句：地上的花皮球被妹妹捡起来了。2、峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）峰顶这么高，我爬不上去。3、我爬天都

8、峰。老爷爷爬天都峰。（合成一句话）我和老爷爷一起爬天都峰。4、我一会儿低头沉思，一会儿用心书写。（用标记的词造句）开始考试了，同学们一会儿认真看题，一会儿细心答题。5、不帮助别人，怎么能体会到给予别人的快乐呢？（改成陈述句）不帮助别人，不能体会到给予别人的快乐。6、勤劳的槐乡孩子怎么会向爸爸妈妈伸手要钱呢？(改成陈述句）勤劳的槐乡孩子不会向爸爸妈妈伸手要钱。,1、宋庆龄是个守信用的孩子.（缩写句子）宋庆龄是个孩子。2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸭子。（仿写句子并把仿写的句子缩写）我有个既机灵又聪明的妹妹。我有个妹妹。3、灰雀在枝头歌唱。（把句子写具体）可爱的灰雀在枝头婉转地歌唱。4、你不是一直想

9、去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）你一直都想去伯伯家啊！5、郊外 老师 野炊 到 带领 同学们 老师带领同学们到郊外野炊。6、小明读书只图快。小明读书没留下什么印象。（用关联词“因为所以”改写）小明因为读书快，所以没留下什么印象。,1、小朋友来到公园。（扩写）一群欢快的小朋友来到百花盛开的公园。2、小青蛙在挖好的洞里舒舒服服地睡大觉。（缩写）青蛙睡觉。3、他是一个听话的孩子。（改为否定句）他不是一个听话的孩子。4、小树被吹得摇晃起来。（改为拟人句）小树向我招手。5、我决心改掉坏习惯。（缩写）我改掉坏习惯。6、秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）灰雀是森林里德歌唱家。7、橘子、柿子你挤

10、我碰，急着要人们去摘呢！（仿写拟人句）田野里的蔬菜闪着晶莹的泪珠，向人们挥手致意。8、昙花在九点左右含笑一现。（仿写拟人句）蔷薇张开了笑脸。/牵牛花吹起了紫色的小喇叭。,（否定的是整个句子。）,扩句练习：1、同学们来上学。不同民族的同学们快快乐乐地来上学。2、小鸟歌唱。可爱的小鸟叽叽喳喳地歌唱。3、国旗升起来了。鲜艳的国旗缓缓地升起来了。4、小床下放着钩刀。孩子们的小床下放着磨好的长钩刀。5、辫子飞舞着。女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。6、雨丝弹奏小曲。飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首优雅的小曲。,扩句：把名词和动词的前边加上修饰的词语。缩句：就是把这些名词和动词前的修饰的词语去掉。,修改病句

11、1、星期天，一起到颐和园游玩。星期天，我和同学一起到颐和园游玩。2、前天早上下了一天的雨。10、槐乡的八月，是个热闹的地方。前天下了一天的雨。八月的槐乡，是个热闹的地方。3、夕阳被湖面照得一片金黄。11、苹果的味道十分鲜艳。湖面被夕阳照得一片金黄。苹果的味道十分鲜美。4、我使这个故事感动了。我被这个故事感动了。/这个故事使我感动了。5、我的家乡是安徽人。我的家乡是安徽。/我是安徽人。6、麦子已经快要成熟了。麦子已经成熟了。/麦子快要成熟了。7、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。经过一个学期的努力，他改正了自己的缺点。8、学习了这篇文章，受到了深刻的教育。学习了这篇文章，我受到了深刻的教育

12、。9、我们看到远远的水面上半沉半浮着巨大的一个木轮。我们看到远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。,将句子补充完整春天来了，校园里的树木长得（）。放学了，李星把教室打扫得（），把桌椅摆得（）。（）的泉水（）地流入小溪。（）巨石（）立在草地上。它没有把草地砸一个（）大坑。学校开展了（）的活动。我的家乡（）真是个好地方。演员们的表演，受到了（）。（）的草地上盛开着（）的花。（）的太阳从东边的山上（）升起。,十分茂盛,干干净净,整整齐齐,清清,欢快,孤零零地,一块,很深很深的,学雷锋,安徽,观众的好评,绿色,红红,五颜六色,缓缓地,写出下列句子的修饰手法。1、秋天的雨，是一把钥匙。（）2、红红的枫叶

13、像一枚枚邮票。（）3、为什么瓜秧开了花却不结果呢？原来是没给花传粉。（）4、灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（）5、同学们向小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（）6、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）7、不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（）8、难道这不是很有趣吗？（）9、不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系（）,比喻,比喻,反问,设问,设问,拟人,夸张,排比,反问,关联词无论总是 尽管仍然 不是而是 尽管但1、（）天气多冷，爷爷（）一早就起床跑步。2、我认为首先应该保护的（）这些东西，（）人的生命。3、（）被抛弃到那里

14、，它们（）可以自己回到原处。4、（）蜜蜂逆风而飞，离家两里多路，（）它们确确实实飞回来了。改写句子，不改变原意1、它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？它们飞得这么低，不能看到遥远的家。2、你上课不注意听讲，怎么能学得好呢？你上课不注意听讲，不能学得好。3、周围的一切，不都在变化吗？周围的一切，都在变化。,无论,总是,不是,而是,尽管,尽管,仍然,但,按要求改写句子1、大街上怎么能随地吐痰呢？（改成陈述句）2、我去请郑老师。郑老师讲故事。（合成一句话）3、我思念着老师。（扩写句子）4、我用劳动来解除饥饿的威胁。（改为否定句）5、同学们将来都希望成为建设祖国的有用人才。（修改病句）,大街上不能随地吐痰。,我去请郑老师讲故事。,我思念着辛勤的老师。,我不用劳动来解除饥饿的威胁。,同学们都希望成为建设祖国的有用之才。,缩写句子1、走在街上的，是来来往往、形态各异的人。2、他的身体发生了巨大的变化。3、老人看见一位风尘仆仆的年轻人。4、孔子是远近闻名的老师。5、飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首优雅的小曲。,走在街上的是人。,身体发生了巨大的变化。,老人看见年轻人。,孔子是老师。,雨丝弹奏小曲。,