诗歌鉴赏之景物篇.ppt

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1、诗歌鉴赏之景物形象,大城一中董纹君,王国维一切景语皆情语,一切情语皆景语”昔人论诗词，有景语，情语之别，不知一切景语皆情语也,常用概述景物形象特点：凄清、冷落萧条、凄凉荒寒、衰败荒凉、寂静清冷、苍凉黯淡、雄浑苍茫、悲壮、苍凉沉郁、清新自然、静谧安详、和平宁静、淡雅、幽静闲适、明丽鲜艳、绚丽多姿、生机盎然,冷色调,暖色调,思想感情常用词语：赞美、恬淡、闲适、高兴、惜别、依恋、孤独、寂寞、伤感、惆怅、忧愁、豪迈、激愤、悲愤、坚守节操、忧国忧民等,胸有成竹才能以不变应万变,景物鉴赏常见的提问方式：这首诗写了什么样的景物？抒发了什么样的情感？,这首诗展现了一幅怎样的画面？,这首诗营造了怎样的氛围？,基

2、本答题思路：,基本答题思路：,第一步-确定景物或画面特点。一般用两个词四个字来表示。如欢快明亮，幽静淡雅等。,第二步-结合诗句具体展开，将诗中所描绘的景物用文学性的语言表达出来。要求是语言尽可能的生动。,第三步-此景表达作者的情感。不要人为拔高，联系时代背景或注释。,漫成一首 杜甫江月人去只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鸟联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。,诗中描写了一幅什么样的画面，简要分析。,答题指导：描绘了一幅清幽静谧的画面。（步骤一）,皎洁的明月，船头的风灯，熟睡的宿鸟，船尾跳动的鱼，组成了一幅夜晚清幽静谧的画面。（步骤二）,表达了作者悠闲自得的心情。（步骤三）,绝句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞

3、燕子，沙暖睡鸳鸯。,问：请分析这首诗的画面美。,这首诗写了江山、花草、燕子、鸳鸯等构成一幅生机盎然的画面。（步骤一）,春日阳光明媚，暖风吹来淡淡的花草香味，燕子在檐间翩翩飞舞，沙滩上鸳鸯正在熟睡。（步骤二）,画面色彩明丽，动静结合，渲染出浓浓春意。(步骤三）,钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。,这首诗写了什么样的景物？抒发了什么样的情感？,描写了一幅生机盎然的初春之景。（步骤一）,早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、绿杨、白沙等景物构成了一幅清新自然而又充满生机的画面。（步骤二）,作

4、者通过对西湖初春春意盎然的景物描写，流露出对美景的喜爱之情。（步骤三）,经典例题,次石湖书扇韵 姜 夔桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。注石湖；南宋诗人范成大（11261193）晚年去职归隐石湖，自号石湖居士。姜夔（11551221？）：字尧章，号白石道人，江西波阳人。浪迹江湖，终生不仕。（1）这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。,09年全国卷,【答案】（1）描绘了一幅山环水绕，花飘香的恬静优雅的隐居风光图。（步骤一）,（2）分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。（步骤二）,（3）从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖

5、风景。表达了作者对闲适生活的向往。（步骤三）,军城早秋 严武注 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。注严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？,09年全国卷二,【答案】诗的前两句描绘了一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。（步骤一）,画面由夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山等景物构成。（步骤二）,阴沉浓重的边关夜景寓意了边境局势的紧张。（步骤三）,吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳

6、。孤舟宿何许？霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。（1）开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？（3分）,2012年山东卷,【答案】描写了一幅凄 冷、感伤的画面。（步骤一）,清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋景色。（步骤二）,营造了凄 冷、感伤的氛围（步骤三）,总结：诗歌景物描写,总结诗歌鉴赏中的景物描写首先-要抓住景物的特点，确定基本的感情色调。其次-由景及情，所有的景物都是为诗人情感服务的。最后-点出景物所渗透出的人物情感。,常见意象在古诗词中的含义基本是不变的，脑海中要积累一定的常见意象,诗歌中常见的意象,月亮 古代诗歌中，用月亮烘托情思。一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名

7、词。李白静夜思：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”这首诗就表现了李白思乡之情。诗中的月亮就不再是纯客观的物象，而是浸染了诗人感情的意象了。,菊花 作为傲霜之花，被赋予了坚强的品格、清高的气质。屈原离骚：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”诗人以饮露餐花象征自己品行的高尚和纯洁。,梅花 梅花在严寒中最先开放，然后引出烂漫百花散出的芳香，因此梅花被寄寓了不怕打击挫折、敢为天下先的品质.陆游的著名词作咏梅：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。（品质高尚）,杜鹃鸟；古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）因被迫让位给他的臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成为凄凉、哀伤的象征了。,梧桐 梧桐则是凄凉悲伤的象征。,鸿雁 鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。后来也有以鸿雁来指代书信。鸿雁传书的典故大家比较熟悉。,长亭 送别之意。如：长亭外，古道边，芳草碧连天。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。,莲 古人多用莲花表达品质高洁。周敦颐说“莲出于淤泥而不染濯清莲而不妖”。,寒蝉 秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了，命折旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。,本课小结,诗歌鉴赏之思路：分析题目抓住景物结合注释综合理解规范答题,谢谢欣赏！,