诗歌意象和情感.ppt
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1、诗歌意象和情感,1、不少古诗用花卉这个意象来表情达意的,填在下面诗句中的花名,正确的一组是 嫣然出篱笑,似开未开最有情。五月照眼明,枝间时见子初成。莫怕秋无伴醉物,水莲花尽开。沾衣欲湿雨,吹面不寒杨柳风。A蔷薇 榴花 桃花 杏花B桃花 木莲 蔷薇 榴花 C蔷薇 杏花 木莲 榴花D桃花 榴花 木莲 杏花2、古代诗歌不少诗句是写我国民间传统节日的,下面对这些节日的分类正确的一组是 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。五月五日天晴明,杨花绕江啼晓莺。纸灰飞作白蝴蝶,血泪染成红杜鹃。渚闹渔歌响,风和角棕香。兔寒蟾冷桂花白,此夜嫦娥应断肠。去年元夜时,花市灯如昼。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。遥知兄弟登高
2、处,遍插茱萸少一人。A BC D,意象与时令,意象与言志(特点与寓意),“咏物隐然只是咏怀,盖个中有我也。”刘熙载艺概“体物肖形,传神写意”“不沾不脱,不即不离”,1、蝉虞世南(唐太宗时秘书监)垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是借秋风。,2、在狱咏蝉骆宾王(被誣 下狱)西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。3、咏蝉李商隐本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。,形象特点:一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。思想内容:只要品性高洁,声名自然远扬,无须任何外在凭借。,形象特点:风多露重,靑翅秋蝉高唱思
3、想内容:感叹自己身陷囹圄,倍受折磨,青春消逝,白发增添,形象特点:五更饥蝉鸣声欲断思想内容:感叹个人的沦落,世道衰败,有人评价说:“虞世南是清明人谈论真理,骆宾王是患难之人诉说隐痛,而李商隐则是不满现实的牢骚话。”,咏物诗阅读步骤归纳:1、“读清”全诗2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。3、联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。4、体会诗人手法的高妙。,演练,柳李商隐曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。,注李商隐青年时就考中进士,朝气蓬勃,充满信心,然而由于党争倾轧,使他长期沉沦下僚。诗人写此诗时,妻子刚病故,自己又将只身赴蜀,去过那使
4、人厌倦的幕府生涯。,1、试析诗歌写出柳树不同时期不同的情态。2、诗中表现了诗人怎样的思想感情?,前两句写春日之柳追逐东风,在繁花似锦的春日,在热闹非凡的乐游苑的舞筵上,与舞女翩翩起舞;后两句写秋日之柳,清秋斜阳,秋蝉哀鸣,何等萧条凄凉。春日之柳的繁盛反衬出秋日之柳的衰落,表现出作者对秋日之柳的悲叹之情。,自伤迟暮,自叹身世。(表达作者壮志难酬、命途多舛的悲凉心境。),责贪官,刺小人,表予心,言己志,自表高洁,咏物诗常言之志,一、言志表现诗人的志向操守。二、抒愤倾吐心中的不平之气 三、刺世鞭鞑社会的丑恶现象。四、言理通过具体的物象来阐明事理。五、寄趣通过对物象情态进行描摹来表达喜爱之情。,苏轼在
5、海棠诗中则以花(海棠)喻美人,将爱花惜花爱美颂美之情表达得淋漓尽致。“东风袅袅泛崇光,香雾空濛月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”,苏轼琴诗:“若言弦上有琴声,放在匣中何不鸣。若言声在指头上,何不于君指上听。”表面上探索琴声产生的根源,而实际上,作者是想通过这首诗揭示文艺作品创作过程中,题材与技巧同等重要,二者缺一不可。,明月千里寄相思思乡怀人类诗歌常见意象解析,二、常见意象:月、雁、笛、柳、舟、梧桐、寒砧、浮云、芳草、落日、归鸦、孤灯等等,一、产生思乡之情的情形:羁旅、边塞、宦游、人生失意(迁谪、落第、丧乱离散、年暮);产生相思之情的情形:送别、客中、年节、故地重游、闺思、书信往来,三
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