词语运用题解题技巧.ppt
《词语运用题解题技巧.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《词语运用题解题技巧.ppt(14页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、专题复习指导系列,词语运用题解题技巧,考试大纲对词语运用的要求是:一、正确使用词语。重点考查考生结合语境选填词语和修改用错词语的能力,能力层级为D。对于词语运用的备考,首先应该明确三个方面:高考重点考查同音词、同义词、近义词,多在易混淆处设题;辨析词语,把握词义、语境是备考的两个重点;注重对比,注意词语使用的正确、优劣两个层面。,教学目标:1、掌握词语的考查的类型2、通过强化训练提高学生对词语题的解题能力教学重难点:提高学生的对词语知识把握与解题能力教学方法:讲练结合,二、高考链接 例1依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是。(2005年全国卷)井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几
2、处。“开发西部战略”的目标之一就是 我国东西部的差距。几项调控房价措施相继出台,说明政府 房价增长过快的态度相当坚定。A.胜地缩小控制 B.圣地减少控制 C.圣地缩小抑制 D.胜地减少抑制 分析例1中,“胜地”指有名的风景优美的古迹,“圣地”指有重大历史意义和作用的地方;“缩小”是由大变小,“减少”是减去一部分;“控制”是掌握,使之不动,“抑制”有“压下去”的意思,显然可以确定答案为C,例2依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是。(2005年全国卷)海外华侨华人纷纷发表声明或谈话,坚决拥护 反分裂国家法。在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦,人心。控制人口和实行计划
3、生育,使我国13亿人口日的到来 了4年。A.制定振奋推迟 B.制定震撼推迟 C.制订振奋延迟 D.制订震撼延迟 例2中,“制定”有“定出法律”之意,“制订”有“创作拟制”之意。“振奋”是“精神振作奋发”,“震撼”是“震动、使之动摇”“推迟”意为“把预定的时间向后改动”,“延迟”有“推迟”的意思。因此选B。,三、解题思路 解答词语运用题要根据语境进行比较辨析,具体的解题方法有以下几种:1体味语境 一个词语的意义和用法可能是多种多样的,但在一定语境中的意义和用法却是固定单一的.因此,要辨析词语的用法和意义,最有效的办法是将其放在特定的语言环境中去考察。例3填入横线处最恰当的词语是()北京市政府对城
4、市建设布局做出了,在2008 年前将每年增加800万平方米的绿地。(规划 计划)解答此题宜在理解词义的基础上体味语境。“规划”与“计划”均指预先拟定的做事内容、步骤、方法,但是“计划”一般较为具体,时间可长可短;“规划”一般具有全局性,内容较为概括,时间较长,从远景着眼。体味语境,可感知到“全局”(提示语:城市建设)、“长远”(提示语:2008)两个方面,因此,用“规划”更合适。,2辨析词义 辨析词义是准确使用词语的前提,它包括辨析词语意义、辨析词义轻重、辨析词义适用范围等方面。辨析词语的意义 选填词语必须辨析备选词语的确切含义,弄清其内容上的细微差别,才能确认应选的词语。例4填入横线处的词语
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 词语 运用 题解 技巧
链接地址:https://www.31ppt.com/p-6025074.html