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1、写作大致有三种境界:第一种境界是不懂技巧,第二种境界是善用技巧,第三种境界是不用技巧。,巧设分论点,湖南高考作文,11年材料作文“我来了你们来了”10年 早09年 踮起脚尖08年 材料作文“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”07年诗意地生活06年谈意气05年跑的体验,作文常见病症,病症一:跑题病症二:结构欠缺病症三:细节失误议论文的一般结构是“三段论式”:就是提出问题分析问题解决问题,即是什么为什么怎么样。那么,设置分论点也可以从这三个角度来进行。,好的结构,既能展示考生清晰的思路,又能提高老师阅卷速度并赢得青睐。,分论点含义:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每
2、一层、每一面,就是一个分论点。作用:分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的,是为中心论点服务的。提炼分论点的前提:是确立中心论点,并用一个句子的形式表达出来。,阅读谈意气,找一找此文的中心论点、分论点是什么?二者之间有什么关系?,谈 意 气(06湖南高考优秀作文)意气,是李白“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀 人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光
3、。人有意气,才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?,人有意气,才能有千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;
4、几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗?邰丽华,虽是聋哑人,但她有意气,手臂练得青肿了,脚底磨出血泡了,她始终坚持练习。最终,她用手指勾勒了人性的美好,用舞姿诠释内心的感觉,感动中国,感动你我。若无意气,她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?,意气,是成就人生所必需的。然而,现实生活中缺乏意气之人委实不少,他们在温柔富贵乡中
5、疲软筋骨麻木神经,在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿中丧失人性凡此种种,我们要坚决反对、打击,为构建社会主义和谐社会扫清道路。人,要有意气,要意气风发。,找一找,此文的中心论点、分论点是什么?二者之间有什么关系?,总人要有意气,有自己的意志和气 概,要意气风发。分(并列)人有意气,才能有豁达的胸襟。人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。总意气,是成就人生所必需的。,题目:谈 意 气 开头:用三个排比句引入(李白、杜甫、毛泽东)中心论点:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。分论点:人有意气,才能有豁达的胸襟。事例:
6、李白、苏轼 分论点:人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能 在国家危难之时挺身而出。事例:岳飞、文天祥、苏武、张骞 分论点:人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不 泯,意志不衰。事例:邰丽华 结尾(回扣论点,联系实际,深化论点):意气,是成 就人生所必需的。人,要有意气,要意 气风发。,拟写分论点的角度角度1是什么,主要是回答类别和性质方面的问题。角度2为什么,主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。角度3怎么样,主要是回答解决问题的方法。,论点:坦然面对生活1、坦然是一种精神,一种百折不挠的精神。2、坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。3、坦然更是
7、一种自信,一种平淡中的自信。,例1:以下分论点是从什么角度分解话题的,从“是什么”角度分解话题,1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件.2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。,论点:生活需要宽容,拒绝窝囊废1.拒绝窝囊废,就是拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);2.拒绝窝囊废,就是拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);3.拒绝窝囊废,就是拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。,例2:以下分论点是从什么角度分解话题的,从“是什么”角度分解,从“是什么”角度分解,意气是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌。意气是杜甫“
8、致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。意气是毛泽东“数风流人物还看今朝”的壮怀。,例2:以下分论点是从什么角度分解话题的,坚 守 良 知,良知是法律的底线,只有坚守良知才能在诱惑面前保持清醒。良知是道德的最低标准,只有坚守良知才能经得起良心的拷问。良知是行为与理智的捍卫者,只有坚守良知才能成就人生的高尚。,例3:以下分论点是从什么角度分解话题的,从“是什么”角度分解,可以使用的句式:1、话题(或话题中的关键词语)是2、话题是,只有才,总结,角度1、-是什么几个分论点主要是回答类别和性质方面的问题。,1、勤劳,可以有所获,免饥寒也。(创财)2、勤劳,可以有所劳,延寿考也。(健体)3、勤劳,可以有所
9、事,远淫邪也。(修身),勤有三益中心论点:“为人当勤劳”,角度2为什么,例1:以下分论点是从什么角度分解话题的,总:人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。分:人有意气,才能有豁达的胸襟。人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。人有意气,才能摧不垮,压不倒,追求不泯,意志不衰。,例2:以下分论点是从什么角度分解话题的,角度2为什么,中心论点:爱是一种信仰。因为爱,任长霞直面黑暗,九死不悔。因为爱,丛飞燃烧自己,点燃希望因为爱,黄伯云亮剑出手,奋斗不息。,例3:以下分论点是从什么角度分解话题的,角度2为什么,总结,可以使用的句式:“因为话题(或话题关键词),”“话题,可
10、以”“有话题,才能”,角度2为什么 主要是回答原因和目的。,“坚持就是胜利”为中心论点分论点1:坚持需要韧性。分论点2:坚持需要不坠之志。分论点3:坚持需要耐得住寂寞的孤独。分论点4:坚持需要知其不可为而为的大智大勇。,角度3怎么样,例1:以下分论点是从什么角度分解话题的,中心论点“人要有意气”人要有意气,就要坚韧不屈,不畏风霜冷雨。人要有意气,就要勇敢不惧,不怕牺牲挫折。人要有意气,就要自信乐观,笑对人生坎坷。,例2:以下分论点是从什么角度分解话题的,角度3怎么样,证明自己(1)用坚强努力,证明自己。(2)用朴实真诚,证明自己。(3)用不懈追求正义的精神,证明自己。,角度3怎么样,例3:以下
11、分论点是从什么角度分解话题的,总结,可以使用的句式:需要“要就要”“用,”,角度3怎么样主要是回答解决问题的方法。,提炼分论点的方法及注意要点,1.以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点,请你说出它们之间的关系?分论点1:要有涵养,就要有一颗真诚善良的心灵,要有一种海纳百川的胸襟。分论点2:要有涵养,就要有培养健康的审美情感。分论点3:要有涵养,就要高扬理想的风帆,乘风破浪前进。分论点4:要有涵养,就要不断读书丰富人文素养.,并列,谈骨气 中国人是有骨气的(中心论点)分论点 富贵不能淫:文天祥宁死不屈,拒绝高官厚禄 分论点 贫贱不能移:古代一贫者宁可饿死,不受嗟来之食 分论点 威武不能屈
12、:闻一多面对国民党手枪,拍案而起,2.请你说出以下几个分论点之间的关系?,并列,3.以“读书是快乐的事”为中心论点,设置以下三个分论点,你认为如何?1、读书可以增长知识,充实头脑,一乐。2、读书可以使精神活动高雅,二乐。3、读书可以提高素养,陶冶情操,三乐。,上边三个分论点中的第三条,“提高素养”实际包容了第一条的“增长知识,充实头脑”,而“陶冶情操”与“使精神活动高雅”也有交叉,这就造成了逻辑混乱,思路不清。,总结方法 1并列式分解法阐明几个并列的理由时,注意:各分论点处于同等地位,不重复,不包括,也不交叉。,1.以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点,请你说出它们之间的关系。分论点1
13、:有涵养,面对批评和颜悦色,洗耳恭听,虚心接受。分论点2:没有涵养,面对批评面红耳赤,恼羞成怒,一意孤行。,对比,知耻应后勇 分论点 知耻不后勇,必定自甘堕落,遗恨千古。分论点 知耻而后勇,化耻辱为上进的动力,也有成 功 的一天。,对比,2.请你说出几个分论点之间的关系。,论点:细节决定成败(1)天下大事,必做于细(2)千里之堤,溃于蚁穴,对比,3.请你说出几个分论点之间的关系。,总结方法2对比式分解法从正反两个方面提炼分论点。注意要点:两种看法为一正一反的关系,通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。,1.请你说出几个分论点之间的关系?论点:做人要有涵养分论点1:有了涵养,自己就会充实、坦荡、
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