个人学习情况总结范文.doc
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1、No matter how ingenious calculations are in this world, people are not counted as oneself. In the world, it is impossible to escape the joys and sorrows. I wish to meet such a person, who would only be calculated by him in his whole life.简单易用轻享办公(页眉可删)个人学习情况总结范文 个人学习情况总结范文1行色匆匆又一年。流逝的岁月里,生命之树又添了新的年轮
2、。一年来,在名师工作室中,我享受著名师的谆谆引导,享受着同伴间毫无保留的经验传递,享受着互动交流时的智慧碰撞.一路走来,我过得充实而精彩。我的20-,呈现出五彩斑斓的色彩。我的20-是蓝色的。蓝色是大海的颜色,象征着博大与深远。走进工作室,走进敬爱的刘特身边,我收获了一生受用的“财富”:忘不了,唐家墩小学听课之行,刘特因犯病疼痛难忍,却坚持在躺椅上写听课记录的身影;忘不了,每次听完我的课后,他真诚的话语,鼓励的眼神,慈祥的笑容;忘不了,在酷热的夏天,他头顶着烈日,奔波于各个学校听课那忙碌的身影;忘不了,刚做完手术后,面对前去探望的我们,虚弱的他谈及后段工作规划时满怀憧憬的眼神;忘不了,大病初愈
3、的他在前川二小主持工作时坚定的话语。他就是这样,用自己的勤奋执着激励着我们每一个人,让人深刻感受到他大海般渊博的学识、博大的情怀。蓝色也象征着沉静与理智。这一年,在名师的指导下,我开始关注自己的教学行为,反思自己的教学工作。我认识到了自身的长处,也看清了自己的不足,我迫切地感觉到自己需要成长。我的20-,充满了蓝色的理智的光芒。我的20-是红色的。红色是火焰的颜色,象征着激情与活力。在工作室这个大集体里,聚集了许多优秀的教师,她们或扎根教育前线,教艺精湛;或投身教育科研,功底深厚;或从事教育管理,高瞻远瞩。与他们为伍,我倍感幸运和自豪。每一次的相聚也因此而备受期待。还记得夏绮云老师执教的雪,犹
4、如一杯浓香四溢的“香茶”,沁人心脾,韵味悠长;还记得胡建华老师那妙语连珠的点评,令人拍手叫好,耳目一新;还记得陈顺芹、张珍两位老师以原生态的教学形式带学生徜徉于五彩缤纷花的海洋、流连于别样风情的藏北草原;还记得罗敏、张霞两位老师以扎实的教学功底打造出的常态下的高效课堂;还记得胡建华老师洋溢着生命激情的活力课堂,让人羡慕作为她的学生该是何等的幸福一次次精彩的互动,让我们沉醉于交流与分享的快乐,陶醉于思维碰撞的激情,享受着语文教学带给我们所独有的快乐!我的20-,充盈着红色的奋斗的激情!我的20-是绿色的。绿色是树叶的颜色,象征着生命与希望。作为一个从教十多年的教师,和大多数人一样,我也曾面临着一
5、段职业生涯的瓶颈期,或多或少地有过一些倦怠感,当听到周围一些所谓的“凡事看穿”的言论时,当看到当今教育界?a href=/xuexila/aihao/zhongzhi/ target=_blank种植还降南肿词保乙苍糟椅首约海耗愕降自诩岢质裁?你又能将这份激情保持多久?但是,20-,这一切发生了改变。刘特忘我工作、无私奉献的精神震撼了我,同伴们勤奋探索、不懈追求的劲头感染了我,我又重新看到了教育的曙光,有这样一群有着崇高追求的良师益友,我不再迷惘。尤其是当获知我的区学带考评通过时,当收到一张张写有我名字的荣誉证书时,我更加坚定了自己的信念,20-,我对教育充满了绿色的希望,我相信我们能在这条路
6、生走得更好、更远。我的20-是金色的。金色是果实的颜色,象征着收获与希望。在一次次激情洋溢的探讨中,在一次次亲密无间的交谈中,我惊喜地发现,我的身边有了越来越多的朋友。20-.我收获了友谊!在各种活动的历练中,在持续不断的学习中,我开阔了视野和思维,扩充了专业内涵,提高了教学理论和实践的水平,20-,我收获了成长!蓝色、红色、绿色、金色构成了我的20-,它五彩斑斓,闪耀着光荣与梦想,交织着激情与感动,折射出进步与成长。20-.教育的琴弦等着我们再续华章,让我们昂首阔步,携手并进,共同创造更辉煌的明天!个人学习情况总结范文2时间过得真快,20-年很快就要过去了。回想过去的一年,我有很多收获。暑假
7、前,我得到了“三好学生”、“优秀班干部”和“学习标兵”,在朗诵比赛、英语对话、书法比赛都得过奖,学校体育节我还拿过两个个人奖项。要说还是学习上收获最大。以前,我的习作很少很少,而且是毫无感情,佳作很少。但是,这个学期,语文何老师给了我很多鼓励和帮助。校讯通也给了我很多的帮助和启发。现在,我的作文不仅数量上去了,字数也明显增加,有些时候能写到400多字,并且“有血有肉”。最大的进步是,现在可以写简单的英语作文了。数学不再那么马虎了,计算上精确多了。读书收获也很大。爸爸教我大声朗读,无论语文书、英语书还是课外书,都大声朗读。我的早读坚持得非常好,天天坚持。这学期读了三国演义、少儿百科全书、汤姆叔叔
8、的小屋等十几本书,收获很大业余爱好也多了。这学期我学会了弹吉他,现在可以弹一些简单的曲子。篮球还在坚持打,技术有了很大提高,三步上篮基本上百发百中。这个暑假,爸爸妈妈带我去了北京和北戴河,我好高兴。看到了军事博物馆和天下第一关,让我明白了国家强盛才能不被欺负的道理。虽然收获很多,但是也有不足。比如说,有的时候懒得,数学有难题懒得去思考。写字也不是太好。这些问题要在20-年认真改进。个人学习情况总结范文3在20-年的岁末,我有幸与同事们一起,与来自各个地区的幼教同仁们一起相聚在武汉城市职业学院,参加“国培计划”湖北省农村幼儿教师培训骨干教师培训班。心中感到无限的荣幸与感激。能参与此次国培计划的都
9、是奋战在教学一线的骨干教师们,而此次培训也是国家及其重视学前教育,专门为我们聘请到很多名师教授为我们授课,是特别难得的一次学习机会。虽然我们顶着凛冽的寒风从各地汇聚于此,但国培如同冬日里的暖阳,暖和着,照亮着每一位老师的心。国培地点在武汉城市职业学院,我们置身于幸福而又文化氛围浓厚的大学校园中,仿佛又回到了学生时期。对知识的渴求,对理论上的指导,实践中的困惑,无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。虽然国培工夫还没过半,但谈起心得,我归纳几个关键词:一、传道解惑在第一天的数学领域中,华师大的张教授为我们概括了目前老师们存在的问题,如现今在数学领域中,思想不明白,目的是否达到,认识不完整,
10、研究薄弱等,那么往深层次分析,问题存在的原因是新纲要留给我们的空间太大,自然常识与数学都合为科学领域,但实际上又不一样。有的园所融合备课,有的园所分开研究,这些见地都是我们平时所困惑的事情,张教授一一为我们做了解析。二、榜样互动最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的何磊园长精彩的授课,开篇点题,借用非诚勿扰中的一句话:你讲或不讲,班级组织与管理它都在那里。在何磊园长的会谈中,大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深化浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话,激发了我们共同与专家一起探究问题的极大爱好。在互动中,我们逐步把握了班级管理的方法,如:规则的引导,情感的沟通,互动指导,榜
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