英语考研英语语言基础知识-词法.ppt

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1、英语考研英语语言基础知识及运用,南宏宇,名词,名词的定义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念的名称的词叫做名词。,名词的分类：名词可分为专有名词和普通名词，普通名词又分为可数名词和不可 数名词。,1专有名词：是指人、地方、团体、机构等特有的名称，第一个字母必须大写。A 表示人名：Li Bai、Liu Yang、Chairman Wang、Doctor Li、Mr.Black注意：人名前面若有尊称或头衔时第一个字母也要大写。B 表示地名：China、Party、London、Chang An Street、PairsC 有普通名词构成的专有名词：the United States of Amer

2、ica、the Spring Festival,2普通名词：指一类人或东西或一个抽象的名词，并不专属于某个人或某个地方、团体、机构。,可数名词：就是可以计算数目的人或物，又分为单数和复数。,单数可数名词：表示一本书、一只鸟等“一”时，要用名词的单数形式，表示名词单数时要在名词前面加a或an。注意：在辅音开头的名词前面用a，在元音开头的名词前面用an。eg：a book、a bird、a tree This is a desk.an orange an new orange a new orange a table a old table an old table,复数可数名词：在英语中要表示两

3、个或两个以上的概念时，如两本书、三个学生等用名词复数形式。,规则变化的：a一般情况下，词尾后加-s eg：books、cups、boys、horses 注意：清辅音后读s，浊辅音和元音后读iz。b以s、x、sh、ch，结尾的词，词尾加-es，读iz。eg：buses、boxes、dishes、watchesc以f或fe结尾的词，先将f或fe变成v，再加-es，读iz。eg：half-halves、wife-wivesd以o结尾的词，如果是辅音+o结尾就加-es，如果是元音+o结尾就加-s，都读作z。eg：hero-heroes、potato-potatoes、zoo-zoose以辅音字母加y结

4、尾的词，先将y变成I，再加-es，读iz。eg：city-cities、family-families 注意：以元音字母加y结尾的词直接加-s，读z。eg：day-days、boy-boysf以th结尾的词，在词尾加-s。在长元音后的-ths，读z eg：path-paths 在短元音后的-ths或辅音后的-ths，读s eg：month-months,不规则变化的：man-men woman-womenfoot-feet tooth-teethmouse-mice goose-geesechild-children fish-fishsheep-sheep deer-deerChinese-

5、Chinese Japanese-Japanesebacterium-bacteria只有复数形式的名词：clothes、trousers、glasses、pants,不可数名词：表示不能计算数目的人或物，物质名词和抽象名词他们前面不能用a/an，它们没有复数形式。water 物质名词 thought 抽象名词,1不可数名词的数量可用容器来表示：eg：a cup of tea 一杯茶two cups of tea 两杯茶a pieces of bread 一片面包two pieces of bread 两片面包a glass of water 一杯水three glasses of water

6、 三杯水形式：数词+容器的单复数+of+不可数名词2可用much、a lot of、a little、little、lots of、some修饰表示多少：some bread lots of water,3名词所有格,在英语中两个名词之间表示所属关系的，也就是两个名词表示“谁的什么”，“什么的什么”的意思。例如老师的书、歌的名字等意思。可分为两种：,1有生命物的名词所有格,a单数名词词尾加s，复数名词词尾如果没有s也要加s。Toms cap Marrys room childrens room womens booksb名词的复数形式词尾有s，只加()。students bags the wo

7、rkers struggle 注意区别：This is Tom and Jims room.共有 There are Toms and Jims room.各有,2无生命物的所有格,名词+of+名词 eg：the title of the song 歌的题目 the window of the family 屋的窗户 the picture of the family 家庭照片表示时间、距离、国家、城市的无生命的东西，也可以用s结构 todays newspaper,名词的分类：专有名词普通名词：可数名词：单数 复数：规则 不规则 不可数名词：意义 量的表示,名词的格：主格 宾格 所有格：有生

8、命的 无生命的 时间，距离，国家等,代词,代词是代替名词的一种词类。因为英语是一种不喜欢重复的语言，在前文中提到一些名词是，第二次提到一般用代词代替。分类：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、疑问代词、关系代词、相互代词、不定代词。,人称代词表示你、我、他、你们、我们、他们等的代词成为人称代词。人称代词分为主格和宾格。,主格有：I、you、he、she、it、we、you、they，其中you、I、he、she、it表示单数；we、you、they表示复数。注意：I与am连用，you与are连用，she、he、it与is连用，复数的主格人称代词全部都与are连用，I无论在句首或句中永远大写

9、。宾格有：me、you、him、her、it、us、you、them，其中me、you、him、her、it是单数，us、you、them是复数。,作用：主格人称代替主语，在句中充当主语。宾格人称代替宾语，在句中充当宾语。作表语时用主格，口语中常用宾格。eg：He is my friend.他是我的朋友。I like football.我喜欢踢足球。She is a student.她是歌学生。Do you know him?你认识他吗？Come with me.跟我来。,It的用法：,1 一般情况下，it代表人以外的动物和东西，是单数名词的代词，复数用they代。eg：Where is yo

10、ur car?你的车在哪？It is over there.他在那边。2 当表示天气、时间、距离等时，用it来代替时并不译为“它”。eg：It looks like rain.天看起来像要下雨了。指天气 It is cold in this room.这个房间很冷。指气候 What time is it?几点了？It is six oclock.六点了。指时间 How far is it from here to there?从这到那有多远？指距离注意：人称的习惯顺序，如果有几个不同的人称同时作主语，且用and、or连接时，习惯顺序是，单数：you、he and/or I。复数：we、you

11、and/or they。但是在做错事或承担责任时，有时说话的人把（I）我放在第一位。A：Who broke the window?谁打破了玻璃？B：I and Li Ming.英语中的动词有单数第三人称的变化。,物主代词表示所属关系的代词叫做物主代词，也就是代词所有格，物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。,名词性物主代词mine、yours、his、hers、itsours、yours、theirs物主代词的用法：形容词性物主代词在句中不允许单用，后面必须接一个名词，也就是在句中只能作定语。eg：This is my desk.这是我的桌子。His teacher is Mr Li.

12、他的老师是李先生。I like your bike.我喜欢你的自行车。These are our books.这些是我们的书。名词性物主代词不需要与别的词连用，可直接但用。eg：Our house is here,and theirs is there.作主语我们的房子在这儿，他们的在那儿。A：Whose bike is this?B：Its hers.C：Yes,it is mine.作表语形容词性物主代词+名词=名词性物主代词This is my book.This book is mine.,注意：形容词性物主代词和名词性物主代词的区别。冠词a、an、the、this、that、some

13、等词后面不能加所有格。可用a(an/this/that/some/no)+名词+of+名词性物主代词。eg：a my friend a friend of mineThat her watch is beautiful.That watch of hers is beautiful.她的表很漂亮。,三指示代词,指示就是指出哪个或指出什么是什么，所以，指示代词就是表示“这个”“那个”“这些”“那些”。this 复数形式these，指的是在时间上或空间上离说话的人较近的人或物。that 复数形式those，指的是在时间上或空间上离说话的人较远的人或物。用法：指示代词在句子中可用作主语、表语、宾语和

14、定语。eg：That is a good idea.This is an old tree.I want that/this.This tree is old.My book is that.That/This book is mine.,冠词,冠词：指用在名词前，帮助指明名词含义的词，冠词是虚词，本身无词义，也不能单独使用。冠词分为不定冠词和定冠词。,一、不定冠词a、an：仅用在单数棵树名词前表示“一”的意思，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。1a和an的区别 a用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前。注意：u和e是元音字母，但音标是/ju/和/j/时，它们不是元音。h是辅音字

15、母，但常不发音。a boya universitya European countryan houran islandan honoran elephantan umbrella,2用法,如果名词前有形容词修饰时，不定冠词要放在形容词前面，用a或an取决于这个形容词的读音。a bike an old bike a worker an honest worker不定冠词用于可数名词的单数形式前表示一类事物和一类人中的任意一个。There is an island over there.Please bring me a book.不定冠词表示一类事物或人，a、an可不译。An ear is an

16、 organ for listening.A pig has a thin tail.注意：a/an用在hundred、thousand、million词前作用相当于one。A steel worker makes steel.=Steel workers make steel.,二、定冠词：表示名词为特定的，表示“这”“那”“这些”“那些”的意思，在可数名词的单、复数及不可数名词前都可以使用。,1定冠词的发音 当在辅音开头的名词前弱读为/，在元音开头的名词前重读为/i/。the school/sku:/the Americans/imeriknz/2定冠词的基本用法特指某（些）人或事物，常用

17、在带有定语的名词前。eg：The students in that room are all from Shanghai.定语 Please show me the picture on the right.定语用在重新提到的人或事物的前面。eg：A：Last week I borrowed an interesting book.B：Look,this is the book.特指上面提到过的用在谈话双方都知道的人或事物的面前。eg：What do think of the book?你觉得那本书怎么养？Oh,you mean the boys.Open the window and you

18、 can see them.哦，你指的那些孩子们，打开那扇窗户，你就能看见他们了。用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物，这种用法与用不定冠词的用法相似。eg：The steel worker makes steel.表示一类事物三种方法，名词前用a/an或the名词复数。,定冠词的特殊用法，也就是必须用定冠词的情况。,用在世界上独一无二的事物或方位等名词的前面。the world the sun the earth the moon the east the universe the west the north the south the right the lefteg：We have

19、 friends all over the world.我们的朋友遍天下。I have lived to the west of the Summer Palace.我曾住在颐和园的西边。用在序数词、形容词最高级及only所修饰的名词前。Autumn is the best season in Beijing.最高级 They talk about the Second World War.序数词He is the only student who didnt pass the exam.only修饰用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛等地理专有名词前面。the Red Sea the North

20、 China Plain 红海 华北平原 The Yangzi River is longer than the Yellow River.长江比黄河长。,用在由普通名词构成的专有名词前面。the Great Wall the United Nations 长城 联合国 the Peoples Republic of China 中华人民共和国用在姓氏的复数形式前，表示全家人或这一姓氏的夫妇二人。The Zhangs are very kind.（张夫妇）张全家都非常友善。用在乐器名词前面。Play the guitar.弹吉他注意：表示玩某种球类时不加the。play football和某些

21、形容词连用，表示某一类人或事物。the rich the poor the young the old 富人们 穷人们 年轻人 老人注意：在这种情况下，谓语动词用复数。eg：The poor are against the plan,but the rich are for it.穷人们反对这个计划，但富人们赞成这个计划。,三、不用冠词的情况,1在专有名词前、物质名词和抽象名词前一般不加冠词，这些词还包括人名、地名、月份、节日、国名。eg：专有名词 Tiananmen Square 天安门广场 Hyde Park 海德公园 New Years Day 新年物质名词 Paper is made

22、from bamboo.只是在竹子做的。抽象名词 We love peace.我们热爱和平。注意：在民间节日前，用festival组成的（名词）节日前面要加the。the Spring Festival 春节 the Mid-Autumn Festival 中秋节2表示一类人或事物的复数名词前不加冠词。eg：We are all students.I like seeing films.3名词前如果有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时不用冠词，因为冠词对名词起限定作用，因此又称冠词为限定词，my、this也是限定词的一种，在英语中不能吧两个限定词并联起来使用。a/the his s

23、choolbag a/the that schoolbag the both/all schoolbag The Mikes school is over there.,4表示三餐、球类、棋类、游戏、季节、月份、星期、语言、学科的名词前一般不用冠词。Little Tom likes all subjects except chemistry.He usually has supper at home.他通常都在家里吃晚饭。5家庭成员的名称、称呼语或只有一个人担任的职务的名词前不用冠词。If you promise me,Ill make you king.如果你答应我，我会让你当上国王。Sir

24、,please show me another one.先生，请给我看看另一个。6固定搭配中，有无冠词含义不同。in front of 在前面 in the front of 在前部 sit at table 就餐 sit at the table 坐在桌边 go to school 去上学 go to the school 去这个学校 in hospital 住院 in the hospital 在医院（工作或看病）,必背不带冠词的词组：hospital 上医院看病 prison 进监狱（或为犯人）go to college 上大学（读书）church 上教堂 market 上市场买东西 b

25、ed 睡觉 catch fire 着火 on foot 步行 by bus(train/plane/sea)坐公共汽车（火车/飞机/轮船）by bike 骑自行车,动词,动词,动词是表示动作或状态的词，在英语中每个句子都必须有一个动词来但当句子的谓语，说明主语“是什么”或“做什么”。动词是一个句子的重心，从动词的变化可以看出句子的时态和语态。时态：在英语中句子所描述的事件所发生的时间要通过时态去体现。语态：是一种特殊的动词形式，用以表示动词的主语和宾语之间的关系。动词和名词、代词一样，也有人称和数的变化。谓语动词的人称和数必须与主语的人称和数一致。,一动词的分类：,1实义动词 及物动词 加宾语

26、 不及物动词 不加宾语2系动词 加表语3助动词 帮助动词的基本形式构成不同的时态和语态，本身无词汇意义。4情态动词 加动词原形，情态动词词义不完全，在句中不能单独作谓语，只 能与实义动词连用一起构成谓语，表达说话者的主观意图。,实义动词：实义动词都具有实在的意义，又叫行为动词，根据在句子中的功用分及物动词和不及物动词。,1及物动词后面要跟上一个名词或代词用来作为它的宾语，说明主语动作要指向的对象。用vt.表示I open the door.Tom watches TV.I study English.He wants to see a film.句型：主语+vt.+宾语2不及物动词不及物动词后

27、面不能接宾语，不及物动词本身具有完整的意义，可以描述主语的动作或状态。用vt.表示。The car stops.I swim on Sunday.句型：主语+vi.,系动词：表示助于是什么的动词，他后面必须接表语（名词或形容词）也就是be+表与结构。,注意：绝大多数以“a”开头的形容词只能作表语，也就是只能与系动词连用。afraid、asleep、alone、alive、awakeeg：I am not asleep.Im awake.The sleeping boy over there is my brother.ill只能作表语，sick可作定语。eg：Im ill.The sick b

28、oy is my brother.,系动词种类,1、以肯定的语气叙述主语状态时，要用系动词be，后接n（名词）,adj（形容词）,p.p（分词）,inf（不定式），adv（副词）,prep.Phr.（介词短语）作表语。2、表示说话人所感知的主语的特征或状态时，系动词用look,feel,sound,taste,smell等，后常接adj（形容词）作表语。3、表示主语状态变化时，系动词用become,get,grow,come,turn(若跟名词不加冠词)，fall(asleep,ill,silent)等，后面大多数接形容词作表语。但become,turn亦可接名词作表 语。4、表示主语的持续时

29、，系动词用remain,stay,keep,continue等。5、从印象的角度说明主语所处的状态和特征时，系动词用appear to be(常用于书面)，seem(to be)。,四动词的基本形式：英语中动词有五种基本形式，动词的时态和语态的变化也是靠它们来完成的。,1动词原形2第三人称单数现在式，时态是一般现在时，主语为第三人称时，t后/ts/，d后/dz/。变化规则，清辅音后/s/；浊辅音、元音后/z/。a:一般情况下由动词原形加-s构成。b:以s、z、ch、sh、x等字母结尾的词后面加-es/iz/。teachteaches washwashes fixfixes guessguess

30、es passpasses mixmixes pushpushes catchcatchesc:以辅音字母加y结尾的动词，先将y变为i，加-es/z/。flyflies carrycarries trytriesd:以o结尾的动词也加-es/z/gogoes dodoese:havehas,3过去式和过去分词过去式和过去分词分为规则变化和不规则变化。规则变化中过去式和过去分词的变化相同。,a一般加-ed workworkedworkedb以e结尾的加-d livelivedlivedc以辅音字母加y结尾的改y为i加-ed crycriedcriedd以元音字母加y结尾的直接加-ed playp

31、layedplayede以重读闭音节或r音节结尾，末尾由一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，再加-ed。stopstoppedstopped preferpreferredpreferred不规则变化必须背,现在分词一般情况下加ingworkworking studystudying以e结尾的词去e，加ingliveliving drivedriving以重读闭音节或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母，加ingreferreferring stopstopping以ie结尾的重读开音节的词，改ie为y，加ingdiedying以y结尾的词变现在分词时y不变，加ingpl

32、ayplaying studystudying,动词时态,1一般现在时,一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，只要与现在这个概念有关，都可以用一般现在时。公式：do/does时间状语：always、often、usually、today、now、everyday。,一般现在时表示的状态意义 过去 现在 将来状态意义 持续体习惯意义 多次体事件意义 一次体eg：I am a teacher.持续体He gets up at six everyday.多次体Tom passes the ball to Jim.Jim shoots.一次体,使用情况：1时常行为eg：The boys wake

33、 up at seven oclock.2表示习惯、能力eg：He never wears a hat in winter.习惯 Do you drive,Jim?能力3表示客观存在eg：The earth moves round the sun.Fire burns.4报刊、书、杂志，不强调过去时间，单纯表示所载文字依然存在，用一般现在时eg：What does the newspaper say?,一般现在时可表示的时间：1现在时刻发生的动作或存在的状态eg：What time is it now?短暂 The patient is much better now.长有时一般现在时所表示的

34、动作虽然实际上尚未完成，但在说话人的心理上已经完成。eg：I repeat,this is important.2表示过去有时可用来表示过去发生的动作或存在的状态。a离现在较近的过去eg：I come to apologize.b表示离现在较远的过去，突出真理意eg：That is long,long ago.He is long dead.3表示将来a表示最近的将来eg：I am off now.Here I give you some more examples.b表示预定的行为，即将来的，但已事先安排好的动作，这种安排很固定，好像变成了事实一般，一般多用转移动词：go、come、arri

35、ve、leave、start、sail。eg：The train leaves at nine time.When do you start?be和have虽然不是转移动词，但其一般现在时表将来，强调未来的事或早已规定的事。eg：Tomorrow is Sunday.When is dinner?一般现在时无论表示任何时态，总能突出真理意。,2一般过去时,一般过去时：常表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。公式：did（动词过去式）,时间状语（表过去）yesterday、a minute、last week、in 1900、during the night、in those days。eg

36、：They got married last year.They had a baby last month.多少时间之后用after、不用ineg：It happened after three days.事情发生在3天之后一般过去时可与today、this week、this month、this year等时间状语连用，但须指过去，绝不包括现在。eg：Did you see him today?今天你看见他了吗？（不包括说话的时刻）与just now连用，不与now连用。eg：He went out just now.他刚刚出去了。,一般过去时表示的状态意义 过去 现在 将来状态意义 持

37、续体习惯意义 多次体事件意义 一次体eg：I bought this book in Beijing in 1900.一次体 It was very cold yesterday.持续体 He always carried a book wherever he went.多次体,使用情况：1用于since从句，主句完成时，since从句一般过去时eg：You havent changed much since we last met.2省略时间状语a上下文清楚eg：Did you sleep well?睡得好吗？（指昨晚）b前文如有现在完成时所引导的eg：Have you measured h

38、ow wide the window was?c和现在时态对比eg：He is no longer the man he was.3所表动作多已完成eg：I wrote a composition yesterday.可表死者的动作或状态，在英语中，说到死人时一般用过去时态eg：Who is the man in the picture?He was my father.表示人已死,一般过去时可表示的时间：1一般过去时有时形式上为过去，实际上指现在，用过去时是为了时态一致的需要，虽指现在，但强调过去。eg：I didnt know you were here.They told me that

39、 the rats were a real problem around here.were实际上指现在，强调的是他们过去告诉我2表将来，但需要有参考时间。eg：In the years to come it will be a great thing for a man to say that I died here like a hero.在未来的岁月里，当人们说道我在这里英勇牺牲时，那会是多好啊！强调将来事实，相对于say，die成为过去，用died。表过去将来，仍需参照时间。eg：They had to leave early as they started work the next

40、 day.had to 过去时 started 过去表将来4表过去的过去 表“过去的过去”时，如不强调先后、因果等关系，常可用一般过去时，多用于从句中；如强调时间先后、因果等须用过去完成时。eg：The boy said he was sorry for what he said.第二个said表过去的过去,3现在完成时,现在完成时 跨在两个时间之上，一是过去，一是现在。它的动作发生在过去，但对现在有影响（或结果），而这种影响（或结果）是说话人的兴趣所在。主要强调发生于从过去到现在这段时间的事，表示一段时间的概念。公式：have/has+done,时间状语现在完成时是一个现在时态，所以它可以和

41、包括“现在时刻”在内的时间状语连用，now、today、this week、this month、this year、always、often。eg：The rain has stopped now.Have you seen John today?现在完成时不可和具体的时间状语just now、a minutes ago、yesterday、last year连用，但可和just recently、of late、before、never、always、often、already、in the past连用。eg：He has just gone.他刚走。I have always like

42、d him.我一向喜欢他。与since、for、by介词短语引导的时间状语连用，since表起点；for表过程；by表终点。eg：We have learned this lesson for two days.（for表过程，学两天了）She has been a teacher since her graduation.（since表起点，从她毕业时开始）She has stayed there for three months by the end of this week.（by表终点，到这周结束）,现在完成时表示的状态意义 过去 现在状态意义 持续体习惯意义 多次体事件意义（完成、经

43、历）一次体eg：That house has been empty for ages.持续体The democrat has won the election.一次体The journal has been published every month since 1850.多次体具有持续意义的句子若去掉时间状语，则表示完成经历的意义。eg：We have learned this lesson.表示完成 We have learned this lesson for two days.表示持续,与频度副词连用，表示动作的反复性、间断性。eg：I have always gone to work

44、 by bike.现在完成时可表示的时间：现在完成时可以在时间状语从句里表将来eg：We are going after we have had breakfast.,4过去完成时,过去完成时动作须在过去某一时间以前完成，从过去的过去到过去这段时间发生的事。使用过去完成时必须有某一这一过去时间作为参照点。公式：had+done时间状语，过去完成时属于相对时间，它不以说话人说话时的时间作参照，而以句中的其他时间作参照。,过去完成时表示的状态意义 过去的过去 过去 现在状态意义 持续体习惯意义 多次体事件意义 一次体eg：The guide told us that the things had

45、taken place there.一次体When we bought it,the house had been empty for seven years.持续体Before I did my exercise,I had reviewed the text several times.多次体,状语出现的情况：内含一般过去时的when、than、before等引导的从句。eg：He had only just reached home.When a man called to see him.他刚到家就有人找他。特殊用法：可以表达一种未实现的愿望或想法。eg：I had meant to

46、come,but something happened.我本想来，但有事就没来。,5现在进行时,现在进行时表示现在某时某刻正在进行或持续的动作，进行体是未完成体，有未完成性，持续性或暂时性，强调动作本身。公式：be+doing时间状语，now、at present、at this moment、these days，也可不用时间状语。,现在进行时表示的状态意义 过去 现在 将来状态意义（state）时段 持续体习惯意义（event）时间 多次体事件意义（habit）连点成段 一次体eg：You are making rapid progress this semester.持续体I am dr

47、iving along this country road.持续体Look!The train is leaving.一次体Somebody is knocking at the door.多次体,特殊用法：1表重复，少数瞬间动词表不断重复的动作，动词有jump、knock、kick、hit、nod、tap、wink、cough、shoot、drop，如主语为复数名词，进行时有“不断”或“一个接一个”的含义。eg：The boy is jumping with joy.表明一跳一跳的Men are dropping with sick.人们由于疾病一个一个倒下了。2现在进行时可表将来 只有表示

48、运动方向具有位置移动意义的移位动词才可以用进行时态表示将来时间。移位动词有，arrive、begin、close、come、depart、die、drive、end、fall、fly、go、land、leave、leave for、move、open、remain、retire、return、sail、spend、start、stay、stop、take off、travel，须接表示将来的时间状语。eg：Is he flying to New York next week?他下周飞去纽约吗？与频度副词连用表示强烈感情色彩eg：He is always thinking of what he

49、could do for others.赞美：他总是想着能为别人做点什么。He is always cutting in the conversation.厌烦：别人谈话时他老是插嘴。She is usually complaining about something these days.不满：这些天她常常抱怨这、那的。,现在进行时所表时间1表将来2表过去：现在进行时在时间上横跨着过去、现在和将来，所以他不但可表现在和将来，也可表离现在较近的过去。eg：What are you talking about?你这是说些什么呀？Every word I am telling you is tru

50、e.我跟你说的每一句话都是实话。,6过去进行时,过去进行时过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作和表示过去的时间状语连用。过去进行时是未完成体，具有持续性。公式：were/was+doing,过去进行时表示的状态意义 过去 现在状态意义 持续体习惯意义 多次体事件意义 一次体eg：I was studying in the States in 1981.持续体Bill was forever working late every night in 1982.多次体Bill was talking to Jim when I came in.一次体,特殊用法：1与soon、the next、m