苏教版语文九年级上《成功》课件.ppt

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1、,成 功（一）,体裁：议论文 作者：季羡林,江苏省兴化市张郭中心校 吴连根,【复习】散文幽径悲剧 作者把一株古藤萝的悲剧视为整个幽径的悲剧，燕园的悲剧，也是一个时代的悲剧。本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味，揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，抒发了矢志维护真、善、美的决心。只有消除愚昧，提高全体国民素质，才能使真、善、美得到维护和弘扬。,季羡林生于山东省清平县。1930年考入清华大学。1935年赴德国学习。1941年获哲学博士学位。1946年回国，任北京大学教授兼东方语言文学系主任。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年任北京大学副校长等职。,季羡林（19112009）

2、，北京大学教授、著名古文字学家、历史学家、作家。,【介绍作者】,季羡林自1946年从德国回国，创建东方语文系，开拓中国东方学学术园地，在佛典语言、中印文化关系史、佛教史、印度史、印度文学和比较文学等领域，创获良多，著作等身，成为享誉海内外的东方学大师。中国东方学有季羡林这样一位学术大师，实为中国东方学之福祉。其著作已汇编成24卷的季羡林文集,【2006年感动中国颁奖辞】,智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知。,成 功（一）,体裁：议论文 作者：季羡林,【自由读书，思考问题】1、作

3、者对成功的独特见解是什么？他对天资、勤奋、机遇分别持怎样的态度？2、第9-10段是全文第二部分的第二层，这是文章的核心，其观点是什么？3、文章的中心论点是什么？,【讨论问题，理解思路】,1、作者对成功的独特见解是什么？他对天资、勤奋、机遇分别持怎样的态度？2、第9-10段是全文第二部分的第二层，这是文章的核心，其观点是什么？,（1）提出成功公式：成功天资勤奋机遇。（2）分析成功公式，强调勤奋是成功的关键。分析三个条件：（5-8）天资：人与人之间的天资是不相同的（承认）勤奋：如果不勤奋，天资再高也无用（肯定）机遇：机遇是存在的，有时影响极大（正视）勤奋是成功的关键。（9-10）,3、文章的中心论

4、点是什么？,【中心论点】议论文中对所议论问题（论题）所持的见解和主张，这是议论文的灵魂。把握文章的中心论点，是议论文阅读理解的关键。论题：成功之道 中心论点：勤奋是成功之道。（只有通过勤奋，才能走向成功。）,作者积七八十年的经验，以个人经历说道理，得出了对成功的独特见解：成功天资勤奋机遇。分析成功的三个必要条件，指出无论是做学问或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。,【小结】,【分析第5-6段】,这里分析成功公式中“天资”问题。作者的态度是承认有天资，但不能过高估计天资。这也照应了“成功”内涵中“预期”的含义。对自己的估计客观，“预期”才有可能客观，才有可能达到预期目的

5、。,1、议论文的三要素是论点、论据、论证方法，第7段的论点是什么？答：至于勤奋，一向为古人所赞扬。2、常见的论证方法有举例论证（摆事实）、道理论证（讲道理）、对比论证、比喻论证。这里是怎样举例论证的？【举例论证（例证法）】为了论述某个观点往往用一些实例，以帮助论述，增强说服力。答：这里用了举例论证的方法，举了囊萤、映雪、悬梁、刺股的例子，论证了“至于勤奋，一向为古人所赞扬”的观点，这样写增强了文章的说服力，使中心更加突出。,【分析第7段】,【车胤囊萤】据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是他夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书。后博学多通。【孙康映雪】晋代孙康，好学而家贫

6、，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。,【孙敬悬梁】西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终成代名儒。【苏秦刺股】战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。,【进学解】唐代韩愈的名篇，这是韩愈散文中别具一格的作品。文章采用主客问难的赋体形式，假借国子博士与学生之间就勤学成才、必有所用的问题展开一场问难，揭露朝廷不辨贤愚、压抑人才的事实，抒发怀才不遇的愤懑。文章幽默含蓄，妙趣横生。,先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。贪多务得，细大不捐。

7、焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。先生之业，可谓勤矣。,【大意】先生嘴里不断地诵读六经的文章，两手不停地翻着诸子百家的书籍。对记事之文一定提取它的要点，对言论之编一定探索它深奥的旨意。一味多读书致力获得更多知识，大小方面都不舍弃。晚上点起灯烛继续白天的学习，总是劳累地过完一年又一年。先生的学习可以说勤奋了。,1、“这个样子”这是谦虚说法，作者在说“成功”，但是不以成功者自居，这样来阐述一个公式，更能显示出是一种基本规律。2、分析成功公式“机遇”的条件，作者针对机遇往往为人所忽视，指出要正视它的存在，而且以实例为证指出其重要性。3、机遇：正视 举例论证（自己的经历）,【分析第8段】,天资+勤奋+机遇=

8、成功,无能为力,无能为力,自己决定,关键,【小结】,第二部分第一层（58段），具体分析成功公式中的“天资”“勤奋”“机遇”三个条件。,议论文 三要素,论点论据论证,文章的核心和统帅。为证明论点。论据证明论点的手段。,【课堂训练】字音与默写言简意赅 烦琐 家喻户晓 兀兀穷年 膏油 阑珊 憔悴 晷,i,su,y,w,lnshn,go,qiocu,gu,韩文公的“”，更为读书人所向往。,焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年,【课堂训练】阅读分析：历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬,一生遭遇的

9、挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉,不气馁,他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。【问题】这里主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?(3分),这里主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处?(3分)【答】这里主要运用举例论证的方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力。【明确论证方法计1分；准确说出好处计2分,意思相近即可。】,【名言积累】勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。勤奋是财富的右手，节俭是它的左手。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,成功的花 冰心 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。,