苏教版四年级语文上册第23课雾凇.ppt
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1、,雾凇,学习目标,1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个一类字和5个二类字。理解由生字组成的词语。3、了解课文大意,划分段落。,自学指导,(1)自由朗读课文,读准字音,读通句子。(2)理解“奇观”、“弥漫”、“琼枝玉树”、“情不自禁”等词语的意思。(3)标出自然节序号,试着给文章分段。5分钟后比赛,第一场比赛:比认读生字词,要求:1、声音洪亮 2、认清字形 3、读准字音,w d nng shsh qing雾凇 长堤 凝结 摄 氏 度 琼枝玉树 m lng yn m 夜幕降临 零下 淹没 模糊 洁白晶莹s pn zhu d lio俗称 江畔 缀满 镀银 雾气缭绕笼罩 弥漫 蒸腾,雾凇 长
2、堤 凝结 摄氏度 琼枝玉树 夜幕降临 零下 淹没 模糊 洁白晶莹 俗称 江畔 缀满 镀银 雾气缭绕笼罩 弥漫 蒸腾,第二场比赛:比朗读课文,要求:1、声音洪亮 2、吐字清晰 3、读准字音,根据提示,给文章分段:,一、()描写闻名全国的吉林雾凇的奇特美丽,有先声夺人之感。二、()详细介绍了雾凇形成的原因及过程。三、()写人们清早观赏雾凇及其感受。,根据提示,给文章分段:,一、(1)描写闻名全国的吉林雾凇的奇特美丽,有先声夺人之感。二、(2)详细介绍了雾凇形成的原因及过程。三、(3)写人们清早观赏雾凇及其感受。,根据提示,给文章分段:,一、(1)描写闻名全国的吉林雾凇的奇特美丽,有先声夺人之感。二
3、、(2)详细介绍了雾凇形成的原因及过程。三、(3)写人们清早观赏雾凇及其感受。,第三场比赛:比谁会写字,比一比,看看谁写的字正确、规范、漂亮。,当堂训练:,完成硬笔习字册。,23、雾 凇,学习目标,1、有感情地朗读课文,背诵课文。2、感受吉林雾凇的奇特美丽,激发学生热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。,朗读课文第1和第3自然段,找出最吸引你、最美的词语,思考一下哪些词语是描写雾淞的?时间:5分钟,自学指导(一),三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹
4、的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,三九严寒,大地冰封。松花江畔的十里长堤上,洁白晶莹的霜花缀满了枝头,在阳光照耀下,银光闪烁,美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。,清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开呀!”,清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开呀!”,清早,寒风吹拂,雾气缭绕。人们漫步在松花江边,观赏着这千姿百态的琼枝玉树,便会情不自禁地赞叹:这真是“
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- 苏教版 四年级 语文 上册 23 雾凇
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