苏教版三年级语文下《狼和鹿》课件.ppt

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1、,贪婪而凶残,活泼而美丽,苏教版三年级语文下册,18、狼和鹿,文笔小学 尚高飞,自由朗读课文,要求：,1.画出生字词，读准生字词；2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；3.不懂的地方做上记号。,葱绿 活泼 嬉戏 贪婪(ln)凶残提(d)防 暗算 捕杀 哀嚎(ho)饥荒灌(gun)木 繁(fn)殖(zh)嫩枝 消退枯黄 蔓(mn)延 降临 疾(j)病 游荡妖(yo)魔(m)血(xu)泊(p)解除 威胁(xi)毁(hu)灭 功臣 祸(hu)首下毒(d)手 狩(shu)猎队 传染(rn)病生机勃勃 青烟袅(nio)袅,葱绿 活泼 嬉戏 贪婪 凶残 提防 暗算 捕杀 哀嚎 饥荒 灌木 繁殖 嫩枝 消退

2、 枯黄 蔓延 降临 疾病 游荡 妖魔 血泊 解除 威胁 毁灭 功臣 祸首 下毒手 狩猎队 传染病 生机勃勃 青烟袅袅,多音字组词,提防,提高,倒下,倒车,停泊,血泊,作者是如何评价狼和鹿的？,狼：鹿：,功臣,祸首,（对某项事业有显著功劳的人）,（引起祸患的主要人物）,人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。,而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。,狼(功臣),狼对森林和鹿的功劳体现在哪？鹿是祸首又体现在哪？,狼（功臣）：1、保护森林。2、解除威胁。,鹿（祸首）：1、破坏森林。2、毁灭自己。,一百多年前的凯巴伯森林,一百多以前，凯

3、巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。,25年后的凯巴伯森林,整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。,疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。,同一座森林，25年间为什么发生如此大的变化呢？请同学们认真读课文，从中找出原因。,默读第一至第三自然段，圈出文中的数据词，完成表格。,六千多只,几乎没有,大约四千只,超过十万只，死去六千只，只剩八千只,默读全文，小组思考讨论：引起凯巴伯森林如此变化的真正祸首是谁？,“引狼计划”为了挽救灭狼带来的恶果，美国政府制定了“引狼入室”计划。1995年，从加拿大运来野狼放生到凯巴伯林区，森林又焕发勃勃生机。,小练笔：学了这篇课文，我明白了,小练笔：学了这篇课文，我明白了

4、生物之间是相互制约、相互联系的，这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡。,我们学习了这篇文章应该懂得破坏生态平衡将会给环境带来无法想象的灾难，因此，我们要制止身边破坏生态平衡的行为。,蛇和庄稼,几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇，。回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退

5、了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。,蛇,庄稼,田鼠,匆（匆忙）忽（忽然）,葱绿葱翠,铺（铺开）辅（辅助）哺（哺育）补（补品）,捕捉捕获,杂（杂志）朵（花朵）,杀手杀毒,棋（象棋）欺（欺负）期（日期）旗（国旗）共（总共）,其他其实,讥（讥笑）机（飞机）肌（肌肉）,饥饿充饥,很（很多）狠（心狠）恨（仇恨）痕（痕迹）根（树根）跟（跟着）迟（迟到）,消退退还,渗（渗水）掺（掺假）参（参加）残（残忍）,惨淡惨败,梁（房梁）粱（高粱）渠（渠道）,染色传染,但（但是）胆（胆子）担（扁担）早（早上）,元旦旦夕,再见,