色彩斑的文化生活.ppt

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1、一.、当代文化生活素描：,20年前的电影宣传,从文化生活的角度思考：这一现象反映了什么？,导课探究：,从文化的角度看，上述现象反映了文化生活由单一性向多样性的转变，也反映了社会的发展和人们消费观念的更新。,单调统一,多姿多彩,结论,我们无时无刻不生活在多姿多彩的文化生活之中。,飘柔，就是这么自信！,嘿，牙好，胃口就好，身体孛棒，吃嘛嘛香！,乖乖，真的有效！,今年过节不收礼呀，收礼只收脑白金。,嘿，比我还快呢？,报刊杂志影响我们,网络影响我们,电视节目影响我们,一、色彩斑斓的文化生活,我们已置身于文化市场，步入社会文化生活。,面对这么多大众传媒的影响，请谈谈自己的感受。,（一）、当代文化生活素描

2、,文化产品越来越大批量、规模化、产业化生产与流通；,文化生产的个性化；文化消费的从众性、时尚性；文化生产的民族性；文化消费的趋同性、选择性,1、当代文化生活色彩斑斓文化生活的多样性,特点：,当代文化生产与消费的特点,老少咸宜,猫和老鼠,商 业 性,报纸、杂志,能迅速被接受,数码相机、各种网络游戏,文化快餐,流行歌曲,总的特点：文化呈现前所未有的斑斓色彩,问题：当前文化生活和消费还有哪些特点？,单调统一,多姿多彩,2、文化生活色彩斑斓的原因,1、当代文化生活素描：,（1）大众传媒影响我们的文化生活,一、色彩斑斓的文化生活,2.文化生活色彩斑斓的原因：,社会主义市场经济的发展,科学技术的进步,大众

3、传媒的影响,一、当代文化生活素描：,（或文化生产和文化消费发展的原因）,文化生活色彩斑斓,文化消费多种选择,2000年6月，一部名叫蓝猫淘气三千问的长篇科普电视动画片先后在全国包括香港和台湾地区在内的1020家电视台播出。它以科普为切入点，以寓教于乐的形式，通过塑造符合少年儿童欣赏口味的生动卡通形象，以通俗易懂的视觉语言，赢得了孩子们的喜爱，赢得了市场。并以版权作品为核心开发了音像、图书、服装、玩具等4个行业的6000余种系列衍生品，仅去年销售收入达20亿元。,探究一：,网络技术的迅速发展大大提高了信息传播的速度，极大地方便了人们的生活，但淫秽色情、赌博、诈骗等网站和有害信息屡禁不止，给人们特

4、别是青少年的成长带来隐患。,（1）怎样正确认识大众传媒对文化生活的影响？（2）你能对大众传媒的发展提几条建议吗？,（1）大众传媒对文化生活的影响有“喜”有“忧”，我们要一分为二地辩证分析。一方面，大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好的传播，满足了人们精神上的需求；另一方面，一些落后的、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散，影响或危害人们的身心健康。（2）文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理，正确引导。,二、文化生活的“喜”与“忧”,文化市场和大众传媒的发展,文化市场的盲目性和传媒的商业性,满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识使人们潜移默化地接

5、受正确的价值观念，提高思想道德素质引导消费观念，推动生产发展,生产销售品位低下的文化产品 迎合低级趣味不负责任地传播“绯闻轶事”。,加强管理，正确引导,自觉抵御、拒绝,加强管理，正确引导,文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁 荣，越不能放任自流，越需要,（2）你能对大众传媒的发展提几条建议吗？,（1）加强法制建设，使大众传媒发展依法进行：（2）加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康文化,阅读P88的四个观点,你赞同上述的哪个观点?为什么?,讨论,中学生之间互赠礼品应围绕有利于其健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不能世故化、成人化.,风格迥异的节目，反映了当前我

6、们人民群众对文化的需求有哪些特点？对于这样的文化需求应该发展什么样的文化？,探究二：,上一页,下一页,目录,上一页,下一页,目录,“流行”作品,“经典”作品,观点一,流行文化作品的价值大于经典作品的价值。,观点二,经典文化作品的价值大于流行文化作品价值。,（三）发展人民大众喜闻乐见的文化,公民,多层次,多样化,文化产品,多种类型,多样风格,文化需求,多方面,“流行”文化作品,“经典”文化作品,1、不能简单、片面地说谁的价值大。,2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。

7、,3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。,（三）发展人民大众喜闻乐见的文化,公民,多层次,多样化,文化产品,多种类型,多样风格,文化需求,发展大众文化,1、我们所提倡的大众文化：,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,形式,方向,内容,多方面,辨析题：,大众文化就是我们所要倡导的人民大众喜闻乐见的文化。,（1）大众文化是就文化传播的广泛性而已的。随着生产的规模化和传播的快速化，越来越为社会大众所广泛接受和参与，被称为大众文化。

8、（2）我们所倡导的大众文化则要强调两方面：一是文化要贴近人们大众，为人民大众所喜闻乐见；二是文化的内容必须是先进的、健康有益的，而不能是庸俗的、低级趣味的。,色彩斑斓的文化生活,当代文化生活素描,文化生活中的“喜”与“忧”,发展人民大众喜闻乐见的文化,当代文化生活特点,变化原因,可喜变化,忧虑表现,大众文化标准,如何发展,总结,需要正确引导,1、目前我国文化市场色彩斑斓，文化生活丰富多彩，其原因是（）大众传媒的影响 现代科学技术的发展 现代文化产业的发展 社会主义市场经济的发展 A、B、C、D、,2、2005年5月16日人民日报报道，一段时间以来，一些地摊商在福州市街头巷尾公开兜售非法盗版、黄

9、色淫秽、内容反动的书刊。针对这一情况，神州市委、市政府高度重视，决定开展专项治理行动，对非法盗版物进行“拉网”式清剿。这说明（）,D、文化市场不能放任自流，需要加强管理、正确引导,B、只能用法律手段才能规范文化市场秩序,C、应大力发展文化产业，积极培育文化市场主体,A、必须解放文化生产力，发展社会主义先进文化,1二十多年前，我们中国人的着装几乎是一个式样，颜色也比较单调。现在，各色时装随处可见。从文化角度看，这说明A中国经济发展迅速B我们应选择有益的文化 C我们应倡导大众文化D我国人民的文化生活日益丰富多彩,D,2上题材料中的变化（）有利于充实人们的物质生活和精神生活有利于传播新的科学文化知识

10、有利于引导人们的消费观念，推动生产的发展有利于使人们接受正确的价值观念A B C D,C,32005年6月10日光明日报报道，安徽各地组织的形势政策教育文艺演出队，以小品、相声和地方戏曲等形式，推行农民素质教育计划，宣讲党和政府惠农政策，寓教于乐；收到了凝心聚力、服务大局的良好效果。这表明（）A流行文化作品没有市场 B要发展人民大众喜闻乐见的文化C应该提供多种类型的文化产品 D文化市场越活跃，越需要支持健康有益的文化,B,42005年6月1日光明日报报道，湖南省望城县雷锋艺术团前身为望城县花鼓戏剧团，由于单一花鼓戏及其他原因，剧团步履艰难。重新起步的艺术团打破以前单一的花鼓戏，增添了歌舞、小品

11、、相声等形式，所以现在闹得红红火火。这表明（）A大众文化都是先进的、健康有益的文化 B必须发展为人民大众所喜闻乐见的文化C在农村应该杜绝经典文化作品 D流行文化作品价值大于经典文化作品价值,B,5顺着雷锋艺术团这个平台，政府各部门纷纷敲起边鼓，加入“唱戏”的行列。县科技局、农业局将科技读物、农业技术推广资料送发到观众手中；县文化馆、图书馆组织书画爱好者到演出现场为群众送春联；各乡镇宣传文化法制站借演出的东风，开展各种文化活动，让沉寂剧场重新热闹起来。这样做（）能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活 可以通过灵活而有吸引力的方式，传播科学文化知识 能使人们潜移默化地接受正确的价值观

12、念，提高思想道德素质 便于对日益活跃的文化生活进行管理和引导A B C D,A,62005年6月10日光明日报报道，一段时期以来，任长霞、许振超、王顺友等重大典型的新闻报道因为真实感人，在社会上引起了巨大的反响。那是因为，在采访许振超时，记者爬上了高高的塔吊；在采访王顺友时，记者实实在在地走了一遍深山里的马班邮路。这表明，要写出真实鲜活的报道必须（）A 贴近实际、贴近生活、贴近群众 B坚持百花齐放、百家争鸣的方针C满足不同层次人们的需要 D 体现文化多样化的特点,A,1.2005年6月25日人民日报载文指出，要用先进文化占领思想文化阵地，广泛开展群众喜闻乐见的文化活动，积极搞好科技文化的宣传普

13、及，不断提高人民群众的科技文化素养。开展群众喜闻乐见的活动，必须（）,不定项选择题,A、遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则,B、坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,C、努力贴近实际、贴近生活、贴近群众,D、提供流行的、时尚的、通俗的、娱乐的文化产品,ABC,此选项片面。为了满足人民群众日益增长和精神文化生活需要，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的和通俗的，严肃的和娱乐的，等等。（第89页）,2、2005年1月10日，南方日报报道，广东电视台制作的粤语电视系列情景短喜剧外来媳妇本地郎，自2000年开播以来，收视率稳定地以超出本地所有频道地热播剧1至3倍地巨大优势，始终名列榜首，成为广东电视影响力最大、知名度最高、经济收益最好地影视品牌之一。外来媳妇本地郎地成功告诉我们，深为大众喜爱地大众文化应该是（）,A、面向广大人民的文化,B、内容通俗易懂的文化,C、反映人民的利益与呼声的文化,D、为人民大众所喜闻乐见的文化,ACD,布置作业：什么是西方学者眼中的“大众文化”？什么是我们倡导的大众文化？,再 见,