儿童青少年社会工作第二章儿童青少年生理心理社会性发展.ppt
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1、第二章 儿童青少年生理、心理与社会性发展,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,(一)儿童生理发展发展:事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化 教育心理学中发展:人类个体从诞生到死亡整个生命过程中所发生的身心变化,Company Logo,教材主要内容介绍,4,儿童阶段是人生发展过程的重要时期,1,2,3,5,生理、心理、人格发展,个人、家庭、社会环境影响,不良因素影响问题,把握儿童的基本特性,根据不同情况,制定不同的服务方案,6,(一)儿童生理发展,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,(一)儿童生理发展01岁:开始与人最初的交往13岁
2、:学习走路和说话;人际互动和社交范围扩大,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,(一)儿童生理发展34岁:儿童自我意识的形成阶段612岁:情绪较稳定在家庭、社会中扮演“角色”增多,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,(一)儿童生理发展1112岁(女);1314岁(男):青春发育期开始;自我意识发展,独立性加强。朋友和伙伴开始在生活中占有重要地位。,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,(二)儿童心理与人格的发展1、新生儿时期2、婴儿期3、幼儿期4、学龄前儿童,
3、Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,婴幼儿时期的心理需求:父母关怀:带来安全感、信任感意义:建立健全人格;促进生理功能的正常发挥人格发展方面:婴幼儿学习方法模仿父母的行为婴幼儿的榜样,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,父母关怀给儿童带来安全感,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展,(三)儿童生理与心理发展障碍1、情绪发展障碍2、心理需要障碍3、行为障碍4、不诚实与认知障碍5、对抗心理与盲目反抗的表现6、冲动性行为表现7、社会交往困难的表现8、攻击性行为表现,Company Logo,第一节 儿童生理、心理与社会性发展
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