职业标准及命题技术及及方法(电类).ppt

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1、职业标准及命题技术及方法（电类）,湖南工业大学 王兵2012年12月,引言一、维修电工职业标准介绍二、可编程序控制系统设计师职业标准介绍三、职业技能鉴定命题技术及方法,内 容 目 录,引言,中华人民共和国就业促进法：国家对从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种的劳动者，实行职业资格证书制度。职业技能培训和鉴定条例（征求意见稿）：国家建立面向全体劳动者的职业技能培训和鉴定制度。国家建立职业分类制度，明确职业技能标准。职业技能在总体上分为五个等级。国家鼓励劳动者根据自身就业和职业发展需要参加职业技能鉴定。用人单位招用劳动者从事特殊工种的工作，必须取得相应职业资格证书的劳动者中挑选。特殊

2、工种指涉及公共安全，人身健康、生命财产安全等工种。,引言,职业资格证书：反映劳动者具备从事某职业所必备的学识、技术和能力的证明。职业资格证书制度：由专业认证机构对有关人员从事专门职业的资格水平进行考核认证，颁发相应职业资格证书的体制安排。依据：职业技能标准适用：企业制度行业（地方）制度国家制度,引言,我国实行国家职业资格证书制度：由国家授权的专门认证机构按照国家职业标准对从业人员资格进行认证、并在全社会通行的证书制度。建立职业技能鉴定体系，推行职业资格证书制度：由政府劳动保障行政部门认定的职业技能鉴定机构，按照国家规定的职业标准，对劳动者的职业资格进行客观公正、科学规范的认证活动。,引言,我国

3、职业技能标准的等级层次：,等 级 层 次,辅助活动 基础活动 常规活动 专门活动 技术活动 组织活动 特殊活动,引言,我国职业资格证书制度的整体架构：,行政立法行政管理,技术标准技术支持,组织实施实际运作,质量保证证书核发,引言,我国职业资格证书制度的技术体系：,基准技术,职业分类,职业标准,内容技术,课程设计,培训大纲,实施技术,命题题库,考试系统,保障技术,考务管理,质量控制,引言,我国职业技能鉴定的工作体系：,引言,我国职业技能鉴定的工作体系：,主管部门：负责工作规划、质量监督和证书发放鉴定中心：负责鉴定的组织实施与质量管理鉴定所站：负责实施具体鉴定活动专家队伍：负责鉴定考试技术开发、命

4、题与题库建设考评人员：负责评判鉴定对象的考核过程与结果直接参与职业技能鉴定的组织实施直接参与命题等鉴定专业技术工作直接影响了鉴定的整体质量和效率,内容,一、职业概况二、基本要求三、技能等级要求四、目前题库存在的问题,维修电工职业标准,一、职业概况,1.职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。2.职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。,维修电工职业标准,3.鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，

5、技能操作考核采用现场实际操作方式。三级及以下理论试题全采用客观试题；一级、二级理论试题采用客观试题加主观试题构成，主观题量比重不超过40%。目前填空题20%、选择题20%-30%、判断题10%、简答题20%、论述题20%-30%。,维修电工职业标准,4.鉴定时间 理论知识考试时间为120min；技能操作考核时间为：初级不少于150min，中级不少于150min，高级不少于180min，技师不少于200min，高级技师不少于240min；论文答辩时间不少于45min。,维修电工职业标准,二、基本要求,1.职业道德（1）职业道德基本知识（2）职业守则2.基础知识（1）电工基础知识（2）钳工基础知识

6、（3）安全文明生产与环境保护知识（4）质量管理知识（5）相关法律、法规知识,维修电工职业标准,三、技能等级要求,1.五级维修电工2.四级维修电工3.三级维修电工4.二级维修电工5.一级维修电工,维修电工职业标准,四、目前题库存在的问题,1.主要问题（1）部分理论题目前提条件不明确，如未提供插图、断章取义等，造成学生无从作答，另有部分选择题有多个正确答案。（2）理论题涉及知识范围太广，个别内容过偏、内容陈旧，四新知识少，配分不太合理。,维修电工职业标准,（3）操作题配时不统一，部分题目配时不合理。（4）部分理论题试卷出题或印刷有误，存在掉字、乱码等现象。（5）没有统一的鉴定平台，部分鉴定所受到设

7、备的限制，经常抽到没有考核设备的操作题，需更改考题。（6）个别鉴定所组织考试不严，甚至将职业资格鉴定当成产业创收，造成培训质量下降，职业资格证存在水分。,维修电工职业标准,2.维修电工职业技能鉴定建议：（1）更新题库内容，删除部分陈旧、偏窄的知识内容，补充四新知识，紧跟企业设备更新步伐。（2）适当增加安全知识考核的比重，或将安全知识作为单独模块进行考核。（3）维修电工职业资格鉴定重点是操作技能的考试，在理论考试中应侧重在专业知识和基础理论知识部分。,维修电工职业标准,（4）维修电工涵盖的行业太多、面太广，建议对题库进行分类，如通用机床电气类，化工类、冶金类等。对专业性较强的行业，鉴定所可根据行

8、业特点组织培训，抽题或组卷时有权自命12题，使鉴定考试紧密联系现场岗位工作实际，避免学非所用，考与用脱节。,维修电工职业标准,内容,一、职业概况二、基本要求三、技能鉴定四、技能等级要求五、技能鉴定题库开发构想,可编程序控制系统设计师,一、职业概况,1.职业定义 可编程序控制系统设计师是指从事可编程序控制器（PLC）选型、编程，并对应用系统进行设计、整体集成和维护的人员。,可编程序控制系统设计师,2.从事的主要工作内容（1）进行PLC应用系统的总体设计和PLC的配置设计；（2）选择PLC模块和确定相关产品的技术规格；（3）进行PLC编程和设置；（4）进行外围设备参数设定及配套程序设计；（5）进行

9、控制系统的设计、整体集成、调试与维护。,可编程序控制系统设计师,3.可编程序控制器发展 可编程序控制器（PLC）是20世纪60年代以来发展极为迅速的一种新型工业控制装置。现代PLC综合了计算机技术、自动控制技术和网络通信技术，已进入到系统的过程控制、运动控制、通信网络、人机交互等领域，为当代自动化的主要支柱之一。,可编程序控制系统设计师,4.从业人员分析 该职业每年新增从业人员的比例应该占PLC应用从业人员的10左右。规范可编程序控制系统设计人员的从业行为，把教育与培训工作逐步纳入标准化、制度化的轨道，对提高行业职工队伍的整体素质，进而促进行业的发展有着不可忽视的作用。,可编程序控制系统设计师

10、,PLC从业人员各行业分布状况,可编程序控制系统设计师,5.培训基本课时全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：四级可编程序控制系统设计师不少于240标准学时；三级可编程序控制系统设计师不少于180标准学时；二级可编程序控制系统设计师不少于180标准学时；一级可编程序控制系统设计师不少于100标准学时。,可编程序控制系统设计师,二、基本要求,有较强的学习和理解能力：持续快速地接受新知识和新技术；有较强的逻辑思维和判断能力：准确分析电路工作原理，根据工作需求熟练运用编程软件设计PLC控制程序；,可编程序控制系统设计师,有较丰富的电气自动控制专业知识与实践经验；有较强的表达

11、能力：简单清晰地文字与语言陈述；有较好的团体合作能力：善于沟通与协作，乐于与他人共享知识与成果。,可编程序控制系统设计师,1 职业道德基本知识2 职业守则(1)遵守法律、法规和有关规定。(2)爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责。(3)工作认真负责，团结协作。(4)刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质。(5)严格执行电气工艺文件，保证质量。(6)重视安全、环保，坚持文明生产。,可编程序控制系统设计师,3电路与电子技术基础知识(1)电路的基本概念。(2)正弦交流电的基本知识。(3)电子元件的基础知识。(4)直流稳压电源的基础知识。(5)基本逻辑器件的基础知识。(6)组合逻辑的基础知识。

12、(7)时序逻辑的基础知识。(8)模数、数模转换的基础知识。(9)存储器与寄存器的基础知识。(10)数制的基础知识。,可编程序控制系统设计师,4 电气控制系统基础知识(1)机电控制中的低压电器知识。(2)常用传感器基础知识。(3)电机及控制技术的基础知识。5 可编程序控制器基础知识(1)可编程序控制器的分类与特点。(2)可编程序控制器的结构及工作原理。,可编程序控制系统设计师,6 安全生产知识(1)电气安全知识。(2)防触电保护知识。(3)触电急救知识。7 质量管理知识(1)质量管理的性质与特点。(2)质量管理的基本方法。8 相关法律法规知识(1)中华人民共和国劳动法的相关知识。(2)中华人民共

13、和国经济合同法的相关知识。,可编程序控制系统设计师,三、技能鉴定,1.职业等级 职业共设四个等级，分别为：四级可编程序控制系统设计师、三级可编程序控制系统设计师、二级可编程序控制系统设计师、一级可编程序控制系统设计师。,可编程序控制系统设计师,2.基本文化程度 高中毕业(或同等学力)3.鉴定方式 鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考试两部分。理论知识采用笔试，技能操作考试采用现场实际操作方式。两项考试均采用百分制，皆达到60分以上（含60分）者为合格；技师和高级技师鉴定还须进行综合评定，综合评审实行三级评定考核优良、通过、不通过。,可编程序控制系统设计师,4.鉴定时间 各等级理论知识考试时间为

14、120（90）分钟；各等级技能操作考核时间：四级不少于240（180）分钟；三级不少于300（240）分钟；二级、一级不少于360（240）分钟。二级、一级可编程序控制系统设计师的综合评审时间不少于20分钟。,可编程序控制系统设计师,四、技能等级要求,1.四级可编程序控制系统设计师,可编程序控制系统设计师,可编程序控制系统设计师,可编程序控制系统设计师,可编程序控制系统设计师,可编程序控制系统设计师,可编程序控制系统设计师,五、技能鉴定题库开发构想,（1）三级、四级可编程序控制系统设计师职业技能鉴定建议采用S7-200、FX2N系列小型机；推荐采用eview、西门子或三菱等品牌触摸屏；推荐使用

15、MCGS、组态王或WINCC组态软件。（2）理论知识考试以共性内容为主，不针对具体机型，主要以理论基础知识和专业知识为主。,可编程序控制系统设计师,（3）四级可编程序控制系统设计师技能考试180min，考题2题，I/O 40点以内，至少挂一个模拟量（输入/输出）模块。（4）三级可编程序控制系统设计师技能考试240min，考题2题，人机接口与开环控制1题，温度、速度或定位等闭环控制1题。（5）统一硬件配置平台，平台将实用性与经济性有机结合，由不同层次学校按等级要求有选择性地开展实训教学和鉴定考试。,可编程序控制系统设计师,三、职业技能鉴定命题技术,内 容 目 录,掌握：（1）鉴定命题的主要技术原

16、理（2）知识部分命题技术与技巧（3）技能部分命题技术与方法,职业技能鉴定命题技术,1.1.命题的作用,1.鉴定命题的主要技术原理,命题,职业技能鉴定命题技术,1.2.命题的含义,1.鉴定命题的主要技术原理,按照测量标准制备测量工具的过程。,专家自身经验间的差异 专家对职业标准理解上的差异 专家将职业标准转化成试题过程中的规范性 专家行为的可评价程度,命题不是组织专家单纯地编写试题、编制试卷的过程。,职业技能鉴定命题技术,1.3.试卷质量分析,1.鉴定命题的主要技术原理,试卷,1、文字表述 2、试题类型 3、考核内容 4、难度水平,1、考核范围 2、内容分布 3、代表性水平 4、难度水平,试 题

17、,组成结构,职业技能鉴定命题技术,1.3.试卷质量控制,1.鉴定命题的主要技术原理,试 题 参 数 1.层次属性 2.一致性 3.题型 4.难度,鉴定要素细目表,组 卷 模 型,职业技能鉴定命题技术,1.4.命题理论模型,1.鉴定命题的主要技术原理,国 家 职 业 标 准,鉴定试卷,试 题,A,B,C,D,E,F,G,H,I,鉴 定 要 素 细 目 表,职业技能鉴定命题技术,1.5.鉴定题库建设原理,1.鉴定命题的主要技术原理,职业技能鉴定命题技术,2.1.应测量的基本范围,2.知识部分命题技术与技巧,实 际 职 业 活 动,实际操作知识,基础理论知识,步骤、要领、方法、技巧、注意事项、用法、

18、应用标准,定义、作用、分类、结构、原理、规律、特点、基本标准,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.2.应测量的基本结构：鉴定要素细目表,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.3.编制鉴定要素细目表,按照国家职业标准的结构和内容要求编制 鉴定点编制要求：必须是一个本职业等级应该考核的最小知识点 该知识点只有一个主要内容是本等级应该考核的 内容应该清楚地表达出应考核的水平 文字应该采用直述句，简明扼要,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.3.编制鉴定要素细目表（例）,例1：电动机的结构与工作原理,例2：电动机的结构,例3：电动机结构的基本构成,职

19、业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.4.编制试题的基本步骤,2.4.1.按照细目表中的鉴定点编写试题,2.4.2.选择鉴定点中最主要的内容,电动机结构,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.4.编制试题的基本步骤,2.4.1.按照细目表中的鉴定点编写试题,2.4.2.选择鉴定点中最主要的内容,2.4.3.按照鉴定点最主要内容编制一道试题,点：电动机结构的基本组成题：电动机的基本结构是由（）组成的。（）转子和线圈（）定子和转子（）定子和线圈（）线圈和电源,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.4.编制试题的基本步骤,2.4.1.按照细目表中的鉴定点

20、编写试题,2.4.2.选择鉴定点中最主要的内容,2.4.3.按照鉴定点最主要内容编制一道试题,2.4.4.设置该试题的技术指标参数,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.4.编制试题的基本步骤,2.4.1.按照细目表中的鉴定点编写试题,2.4.2.选择鉴定点中最主要的内容,2.4.3.按照鉴定点最主要内容编制一道试题,2.4.4.设置该试题的技术指标参数,2.4.5.按照反复命题要求编写新的试题,2.4.6.检查该鉴定点下所命试题的难度分布,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.5.试题编制技巧,同一鉴定点下反复命题,变题型 变叙述 变选项 变文字 变顺序 变数

21、字,鉴定点：圆柱体体积的计算。题1：已知圆柱体的半径为10cm，高为30cm，则该圆柱体的体积为（）。题2：已知圆柱体的半径为20cm，高为55cm，则该圆柱体的体积为（）。题3：已知一水罐的内径为5cm，内高为15cm，该水罐的内部体积为（）。题4：已知一水罐的内部体积为80cm3，内部 高度为22cm，则水罐的内径为（）。,用不同文字表述的试题考核同一内容,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.5.试题编制技巧,同一鉴定点下反复命题,题：非独立励磁控制系统在()的调速是用提高电枢电压来提升速度的，电动机的反电动势随转速的上升而增加，在励磁回路由励磁调节器维持励磁电流为最大值

22、不变。（A）低速时（B）高速时（C）基速以上（D）基速以下,题：非独立励磁控制系统在基速以下的调速是用提高电枢电压来提升速度的，电动机的反电动势随转速的上升而增加，在励磁回路由励磁调节器维持励磁电流为()不变。（A）额定值（B）有效值（C）最大值（D）瞬时值,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.5.试题编制技巧,选择题表述方式变换,点：相电压的定义题1：相电压是火线与（）间的电压。（A）火线（B）中线（C）地线（D）相线题2：相电压是（）间的电压。（A）火线与火线（B）火线与中线（C）火线与地线（D）火线与相线,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.5.试题编

23、制技巧,选择题选项设置技巧,点：交流接触器结构与中间继电器结构比较题：交流接触器的触头对数比中间继电器触头对数()（A）多（B）少（C）相等（D）无法比较,职业技能鉴定命题技术,2.知识部分命题技术与技巧,2.5.试题编制技巧,选择题选项设置技巧,点：直流电的定义题：是（）。（A）交流电（B）直流电（C）（D）,蓄电池干电池,不是以专家的眼光看是否恰当，而是以考生的眼光看是否具有可考价值。,职业技能鉴定命题技术,技能部分命题技术与方法,3.1.应测量的主要对象 机床线路的故障检修与排除3.2.应测量的主要要素1、识图:能正确分析电气线路的工作原理,能根据故障现象对照电路图指出故障范围2、故障检

24、查：能利用仪器仪表对电路进行检查3、能够拆卸、检查、修复、装配、测试三相异步电动机和小型变压器4、能够检查、修复、测试常用低压电器 5、能正确使用万用表、钳形电流表，兆欧表，试电笔等仪表和工具6、检查故障的顺序与分析思路7、安全生产、文明生产,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.3.应测量的内容结构,要求：基本控制线路的安装与调试、检修,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.4.鉴定命题的核心,职业包含的活动模块,模块包含的测量要素,选择关键模块,确定评分标准,测量模块,实测试卷,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.5.组成技能考核体系,1.

25、操作技能,中级电工,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.6.测量模块编制,各 类 鉴 定 要 求,以职业标准为基础：1、统一的考核内容 2、统一的评分标准,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.6.测量模块编制,1.2.4.并联电路阻抗的测量,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.7.考核试题编制,模块1.1：题1、题2、,模块1.2：题1、题2、,模块1.3：题1、题2、,模块1.4：题1、题2、,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.7.考核试题编制,1.1.5.01 进行CJ10-20型交流接触器的拆装及试运行,职业技能鉴定命题技术,3.技能部分命题技术与方法,3.8.模块化技能考核命题的特点,1、保证统一的技能考核水平,2、适用于各类实际考核条件,3、提供便捷的自动组卷模式,统一的质量内涵 适用于各类鉴定场合,职业技能鉴定命题技术,谢谢大家！,