综合性学习：寻觅春天的踪迹.ppt

《综合性学习：寻觅春天的踪迹.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合性学习：寻觅春天的踪迹.ppt（45页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、寻觅春天的踪迹,春天的赞美,欣赏、朗诵，交流,春天的赞歌,春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！,颂春,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。野火烧不尽，春风吹又生。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,春,餐桌已摆正 小鼠静静的望着 哗哗的水流动 请稍息片刻 你是我的知己 再等待几分钟 我们一起走向水 去问候那远

2、来的钟声,春 山,高过山的流水在路旁 嫩绿的松尖之上 一朵云盛开 并绯红了太阳 打着哨声的山里小孩 总是那么漠然城里人的匆忙 当鸟雀飞过的时候 一地惶惑的露珠 便成了今年春天的希望 哦，北方,春 雪,雪刚刚落下 就融化了 在春天的怀里 有一双冬天的眼睛 开满泪花,雪是春天的!,春天,万物复苏.逃避了皑皑的白雪后,迷人的春天初露端倪,阳光也变的很光亮,散射着万条的光束,在蒸腾的地面上环绕着晶晶的光子!如白金般的晶莹.地上曾经是多么让人喜爱的颜色,如今也归于原色了.当霜雪纤纤飘然的时候,人们喜欢在她的下面悠然散步,挽着恋人的胳臂,将手伸出来,去接那朵朵的雪花,可是落到手时,有化成了水,她不禁的嫣然

3、一笑,再仰头看看身边的他,两人相视而笑!因为彼此知道所想的是什么?即而接着看在天空中跳着华尔兹的快乐雪花,消失在这个让人幻想的天际中,留下一双可以使人追溯的足迹!雪化了,可是那回忆依然没有失去温度,如今所有的寂寞都在这种温度中燃烧了,而火焰又在寂寞中熄灭了,灵魂似脱壳的精灵在孤寂的天空中游弋,迷失了方向,此时多么希望一星光点可以使这个精灵找到归宿.人们还是偏爱春天的!赋予很多的幻梦!是啊！你们要把握好春天,因为春天是从雪中化来的！,水槛遣心,去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。,春天的风是轻柔的，是温暖的。早晨，一阵暖风透过朱红色的沙

4、窗，轻轻地从我额前吹过，我顿时感到一种说不出的舒服。出了家门，春风又温和地吹到我的胸前和后背上，我伸出双手抓它们，它们都又一溜烟地逃跑了。“沾衣欲湿杏花雨”，不错的，稀稀拉拉的小雨一下就是半天。春雨使小苗足足地喝够了水。花朵上，碧绿的叶子上到处都是水珠，雾气还没有全消，像一条长长的白纱巾把这些花仙们轻轻地围在里面。远远看去，花朵像开在天上的彩云一样。彩云之间还有一些“珍珠”，灿烂的阳光一照，珍珠反射出各种颜色。,春雨是无色透明的，它清洗得树木更葱郁，青草更鲜嫩。土地被春雨浸湿，泛出缕缕清香气弥漫不散。荡漾的湖面，被激起一圈圈波纹。叶尖、草梗，挂着滴滴晶莹的水珠，当雨住日出时，反射出七彩的光华，

5、宝石一般。,花朵是纷繁的，春雨把它浇灌，春风催它绽开。靠着绿叶创造的“财富”，它竞相斗艳，这儿一朵，那儿一束。红的燃起“火焰”，粉的荡出“霞光”，白的飘溢清香。它们是美的使者，春的精灵。看到这么艳丽的花朵，闻到如此的芬芳，大概不能不令人想到秋天那甘甜的果实了。春雨滴入花心，春风摇动花枝，美不胜收。,春天在哪里?,春天在这里!你瞧!麦苗绿了，远远望去一大片一大片，满是的，微风吹来，麦苗左右摇晃，像是为了欢迎我们的到来而特意安排的一场舞蹈。春天在这里!你看!河边那一棵棵柳树，啊!它已经发芽长出了嫩叶，那嫩绿的柳条密密地下垂着，犹如“绿色的水帘”。一阵春风吹来，我感到非常舒服。我们的采风活动很快就结

6、束了。我又望了一眼这迷人的景色，不禁心里一喜：啊!我找到春天了。,依然十里杏花红 1,春三月，风儿暖了，草儿绿了，杏花次第开放了，形成了乡间一道独特的风景。久居农家，不慕名卉，唯对杏花情有独钟。那粉红的色泽，那俊美的姿容，那灵性的气质，给人一种强烈的美感。杏树靠着根系吮吸纯净的水分，靠着枝杈拥抱煦暖的阳光，以一种自强不息的精神抒写着生命的壮美。漫步乡间，道路两侧人家的院子里，小园里，杏树亭亭玉立，杏花姹紫嫣红，一路默默地相伴，让心也愉悦，让神也怡然。,依然十里杏花红 2,身在北方，有谁不爱那美丽的杏花呢？只要伫立杏树之下，清香飘逸，使人必然陶醉在如诗似梦的意境中。那灿然枝头而不浮躁的花朵，使人

7、由季节联想到年华，使人由自然联想到社会，由此生命焕发出杏树般蓬勃旺盛的活力。台湾女作家三毛曾想在杏花盛开的时节举办一场舞会，结果她竟在上世纪最后一个马年告别杏花而去。她的好友王洛宾先生在杏林里为她唱了一支悼歌，那西部歌王的苍凉沉郁的绝唱和杏花一起静静地飘落，以至最后飘落到另一个世界。开放在他们之间的杏花成为爱的缩影，使人在有限的花间感觉到无限的意蕴。杏花充满了美，充满了神奇的魅力。,依然十里杏花红 3,我喜欢杏花的色调，红中带粉，粉中带白，且有嫩黄的花蕊，好像被阳光吻过一样，微微含情带笑，那颜色悦目而又怡人，使人通过视觉勾起嗅觉、味觉和触觉花朵的馨香、青杏的酸甜以及熟透果实的丰盈。那年我在恋爱

8、，女朋友从自家的杏树摘下一兜杏儿美美地送给我，我好生感动。在流火的季节，她和翩飞的彩蝶一起赶来，送我一兜杏子，送我一兜比杏还甜的话。此时，我觉得那一枚枚杏比什么都珍贵，那一枚枚杏核仿佛是她诚实的心。于是，走出校园的整个暑假我都感到甜甜的慰藉。以至后来我深深地爱上了杏子，每每看到杏花、吃到杏儿都会想到那段诗般的时光，那圆润的故事具有杏子般悠长的回味。“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”一股真气贯通全身，使人在走向远方的征程中生发出对生命强烈的爱。这就是杏花的美妙。,春天日志,展示，交流,关于春天的六个节气,立春：春季的开始雨水：降雨开始，雨量渐增惊蛰：蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土

9、冬眠的动物春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分清明：天气晴朗，草木繁茂谷雨：雨生百谷。雨量重组而及时，谷类作物能茁壮成长,描绘春天,为画题诗,欣赏,欣赏,一剪梅,欣赏,欣赏,四面湖山归眼底，万家忧乐到心头,赏析,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,欣赏,描画春天,为诗配画,春天还在花圃里。长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色的花瓣周围镶着红的边，一朵朵在灿烂的阳光下绽开了笑脸。微风一吹，它们轻轻地摇晃着，仿佛都在欢迎春姑娘的到来呢！,体会诗词意境，展开想象，为诗配画,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。人面

10、不知何处去，桃花依旧笑春风。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。野火烧不尽，春风吹又生。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,春天的遐想,花红了，柳绿了，大地的万物欣欣向荣，严冬的酷寒离我们远去，滚滚春雷表达了对新生命的渴望，潇潇春雨荡涤着旧物的残余。土地得到滋润，庄稼开始生长，人们载歌载舞，每个人都因为春天的到来而洋溢着幸福的微笑，每个人都发自内心地表达着对春天的感激。春的绿，春的新，春的生命，春的发展，象征着团结、兴旺、生机与活力，蕴涵着一种可贵的精神，寄托着新的希望。一年之季在于春，春天是播种的季节。达芬奇说得好：“年岁飞逝，它偷偷

11、地溜走，而且相继蒙混；但时间仍旧向前，所以没有再经时光更易流逝。只有播种道德与希望，才能在秋天收获荣誉与幸福。”只有在春天勤奋播种，才能在秋天收获喜人的秋实。春寒料峭何足畏，撩人春风暖人心。滚滚春雷催奋起，华夏日出更显辉。春天来了，又是一个美好的新春！让我们珍惜春，追赶春；迎接新，创造新。在新 的一年里，去努力赢得各方面的新成绩！,结束语：校园处处皆芳草，校园用那寸草之心，报那三春之晖。“放眼尽芳菲，入目皆花园，”那“关不住”的满园春色，“出墙来“的一枝红杏是春天旺盛的生命力。微风过处，忽然清香沁脾，啊，校园的春天是绿的世界，也是花的世界，这绿是无形的代表，纯洁的象征；这花是繁荣的气象，是丰收的先兆。春华秋实，没有春天的万紫千红，哪有秋天的实果累累？同学们，让我们乘着这明媚的春光，去耕耘吧，去收获那金色的秋天吧！,