高2.3.2文化在交流中传播.ppt
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1、,文化在交流中传播,(1)什么是文化传播,其主要途径有哪些?(2)传媒的含义及发展阶段各是怎样的?(3)大众传媒指的是什么?其优点有哪些?(4)文化传播的作用有哪些?列举有关史实加以说明。(5)在文化交流与传播中我们应该怎样做?,知识的力量不仅取决于其本身价值的大小,更取决于它是否被传播,以及传播的深度和广度。-培根,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰,以及于此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。,一、生活中的文化传播,人类文化主要通过哪些途径和方式得以传播?,文化传播的常见几种重要途径,亲朋聚会外出旅游各种经济活动各种政治活动各种文化活动都可以成为
2、文化传播的途径,文化传播就在我们生活中,丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道,把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来,促进了东西方文明的交流。广义上丝路的东段已经到达了韩国、日本,西段至法国、荷兰。通过海路还可达意大利、埃及,成为亚洲和欧洲、非洲各国经济文化交流的友谊之路。,文化传播的途径:商业贸易,四大发明养蚕丝织技术丝绸茶叶瓷器,骏马葡萄佛教音乐 熬糖法 医药乐器 天文学 数学金银器制作技术,它是沟通东、西方之间经济、文化的重要桥梁,对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要的作用。,丝绸之路:世界文明的脐带,当今世界经济贸易往来频繁,商业
3、活动是否依然具有文化传播的功能?,一个国家的对外文化贸易,不仅具有经济价值,而且还具有外交、外宣价值,传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。,我国历史上出现过哪几次大规模的人口迁徙?它们对文化的变迁有什么影响?,1.永嘉之乱后2.安史之乱后3.靖康之乱后,“永嘉”之乱发生在西晋永嘉年间,腐朽的统治者对各族人民进行残酷的剥削和压迫,从而使黄河流域广大人民流离失所,被迫大规模迁移江淮流域(主要迁入江苏、安徽、湖北、四川等地)。这是中国人口分布重心向江南转移的一个标志性事件。,“安史”之乱后,约有100万人南迁,从根本上改变了中国人口分布以黄河流域为重心的格局。“靖康”之乱发生在北宋,战争造成黄
4、河流域大量居民向长江流域迁徙。,中国历史上的人口迁移,第一、秦汉时期人口从东向西迁移,如秦始皇命令12万户富豪迁咸阳(60万人),迁移内地人民去河套地区居住生活,迁移50万中原人到越族杂居;汉高祖迁大量人民到长安。第二、三国两晋南北朝时期人口从北向南迁移,如少数民族内迁(西北部的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌从东汉起陆续内迁。),黄河流域人民因战乱南迁。第三、唐朝时向藏族地区、南诏地区等地区迁移;第四、五代十国宋元及明末清初因北方战乱人口继续向南迁移;元朝时期汉族向边疆地区迁移;边疆各族包括蒙古族,大批迁入中原和江南。第五、明清人口从国内向海外迁移。如郑和下西洋后,大量华侨到东南亚;大量华工向美洲的输
5、人。,以人口迁徙为题材,纽约唐人街,英国唐人街,“民工潮”,“民工潮”是先进文化和现代城市文明向农村传播的重要渠道。,在古代通信落后、出版困难、消息闭塞、交通阻隔(特别是作为“蛮荒边陲”之地的岭南)的条件下,文化传播的重要途径就是人口迁移。从岭南文化发展的历史来看,中原人几次大的南迁高潮对岭南文化均有深刻的影响。以经学为例,岭南的学术文化“始然於汉”,汉代大批中原人南迁,其中有不少官绅宿儒,他们在南海、苍梧、番禺、广信等地办学授徒,讲习儒家经典,使岭南经学逐渐发展起来。,文化传播的途径:人口迁徙,人们通过学习各种文化课程,能够获得不同的文化。,各国之间互派留学生和访问学者,则是一种更为直接的文
6、化传播方式。,教育是文化交流的又一重要途径,唐朝时期,中国和日本的友好往来和文化交流达到空前繁荣的时期。这时日本社会正处在奴隶制瓦解、封建制确立和巩固的阶段,对唐朝的昌盛极为羡慕,因此向唐朝派遣的使者、留学生和学问僧数量很多。为了吸收中国的文化成果,日本选派了不少留学生来唐学习,他们被分配到长安国子监学习各种专门知识。日本留学生回国以后,对中国文化的传播起了十分重要的作用。,日本遣唐使,从1978年到2008年底,我国各类出国留学人员总数达139.15万人,各类留学回国人员已近39万人。建国60年以来,我国累计接收来华留学生146万人次。留学人员在各领域发挥着重要作用,84%的中国科学院院士、
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- 2.3 文化 交流 传播
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