税收理论专题-毕业论文写作.ppt
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1、第一讲 关于论文写作,一、我校毕业论文写作工作规定二、论文选题及资料搜集三、论文大纲拟定四、论文写作与修改五、我校毕业论文写作规范,(一)毕业论文的目的的教学理念,检验学习成果;培养实践能力;位,培养协助精神和能力。的教学模式,一、河北经贸大学毕业论文工作规定式,(二)毕业论文(设计)的选题,1、毕业论文(设计)选题原则1)符合专业培养目标,体现专业特色。2)体现“教学、科研、生产”三结合,即在满足教学基本要求的前提下,与科学研究、经济建设和社会发展紧密结合。3)一人一题。4)专业实习、岗位实习和毕业论文相结合。5)与教师承担的科研任务相结合。6)题目适中,不宜过大。选题形式:填写毕业论文开题
2、报告申请书。,(二)毕业论文(设计)的选题,2、学生在撰写毕业论文前应做开题报告开题报告至少应包括综述(或学术史)、纲要、参考文献等三部分内容,可由各学院根据专业特点提出具体要求。各学院成立评议组。评议内容包括:学生对所选课题的国内外文献、动态、水平是否了解,所选课题是否适当、正确,预期目标能否达到,理论和实际应用的价值如何,路线和措施是否具体可行等。评议通过后方可进行后期工作。,(二)毕业论文(设计)的选题,3、各学院院长根据申请学生的人数将担任指导本科学生毕业论文的任务通知有关教研室,教研室主任组织教师拟题并将任务分配、落实到教师。学院院长审定毕业论文题目后,下发给学生。4、学生选题一般要
3、求在学院下发的题目范围内选择。个别学生如果对某方面有较深钻研,可提出书面申请,经学院批准后,可以在本专业范围内自己定题。,(三)毕业论文(设计)的指导,1、选题指导流程各教研室在学生选题的基础上,确定指导教师。提倡建立校内外指导教师相结合、以校内教师为主体的指导教师队伍。指导教师要选派具有讲师以上职称的有经验的教师担任。每个导师指导的学生一般应在十人以内。各学院要把毕业论文题目、指导教师、学生选题等情况打印公布,并送教务处备案。论文题目和指导教师确定后,不得随意改变。,(三)毕业论文(设计)的指导,2、指导教师的职责在毕业论文写作期间,保证每周给学生至少一次的直接指导。对每篇论文指导修改不得少
4、于三遍。3、中期检查与奖惩各学院要对学生完成毕业论文的进度、质量以及指导教师的指导情况进行中期检查,并制定相应的奖惩措施。发现毕业论文有脱离实际或弄虚作假、抄袭等不良行为,要及时纠正和制止。对指导不认真的教师,要取消其毕业论文指导资格。,(四)毕业论文(设计)成绩的记载和评定,1、成绩记载本科学生的毕业论文作为一门主要课程记载成绩,是学生能否毕业和获得学士学位的主要依据之一。成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五等记分。2、成绩评定标准优秀:选题与实习联系紧密,符合专业培养目标,题目难易适宜,体现综合训练的基本要求,具有较高的理论意义或实际价值;文献资料利用能力强,有较高的专业知识综合运用能力
5、,研究方案设计能力强,有较高的研究方法及手段的运用能力和外文应用能力;文题相符、结构合理,写作水平高,写作规范,篇幅适宜;有独到的见解和创新。,(四)毕业论文(设计)成绩的评定,良好:选题与实习联系较紧密,符合专业培养目标,题目难易较为适宜,基本体现综合训练的基本要求,具有一定的理论意义或实际价值;文献资料利用能力较强,有一定的专业知识综合运用能力,研究方案设计能力较强,有一定的研究方法及手段的运用能力和外文应用能力;文题相符、结构合理,写作水平较高,写作规范,篇幅适宜;有一定的见解。,(四)毕业论文(设计)成绩的评定,中等:选题与实习有一定联系,符合专业培养目标,题目难易较为适宜,基本体现综
6、合训练的基本要求;文献资料利用能力、基本的专业知识综合运用能力、研究方案设计能力、研究方法及手段的运用能力和外文应用能力一般;文题比较相符、结构比较合理,写作比较规范,篇幅比较适宜。,(四)毕业论文(设计)成绩的评定,及格:选题与实习联系不十分紧密,基本符合专业培养目标,基本体现综合训练的基本要求;有初步的文献资料利用能力、专业知识综合运用能力和外文应用能力;文题基本相符、结构基本合理,写作基本规范,篇幅基本适宜。不及格:选题脱离实习和专业培养目标,不能体现综合训练的基本要求;文献资料利用能力较差,不具备基本的专业知识综合运用能力和外文应用能力;文题不符、结构混乱,写作不规范。或存在抄袭剽窃,
7、弄虚作假现象。,(四)毕业论文(设计)成绩的评定,3、成绩评定程序(1)教师评定。由指导教师进行初评,写出评语,由教研室审查协调后确定初步成绩。(2)专业答辩小组评定。学院或教研室要成立毕业论文专业答辩小组,由学院院长、副院长、教研室主任或学术水平较高的教师担任组长。答辩时,专业答辩小组除对论文进行质询,考核学生对与选题相关的基本理论、基本知识、基本技能的掌握情况以及分析解决实际问题的能力。答辩结束,对每个学生的毕业论文写出评语并评定成绩。,(四)毕业论文(设计)成绩的评定,3、成绩评定程序(3)学院答辩委员会审核。学院要成立由院长、副院长、教研室主任等组成的学院答辩委员会。学院答辩委员会要对
8、专业答辩小组的论文评审情况进行审核,对于答辩程序与论文成绩有疑异者,要责成专业答辩小组重新评定成绩。学院答辩委员会根据审核后的情况给出论文成绩。,3、成绩评定程序,(4)专家评审委员会抽查。由学校组织成立跨学院的专家评审委员会,抽查论文的成绩评定情况,抽查的比例一般为优秀论文的30。专家评审委员会对论文成绩进行复评,并给出最终成绩。复评结果与学院评定成绩的符合率以专业为单位计算。符合率大于80者,学院评定成绩有效。学院评定成绩与抽查复评结果不一致者,以复评结果为最终成绩;符合率在6080之间者,学院答辩委员会要对论文(设计)重评;符合率小于60者,学院要责成专业答辩小组重新履行论文成绩评定程序
9、。专家评审委员会抽查评审工作结束后由学院向学生公布毕业论文(设计)成绩。指导教师不得自行公布。,(五)毕业论文(设计)的写作规范,毕业论文(设计)的写作规范详见河北经贸大学本科生毕业论文写作规范。,(六)毕业论文(设计)的保管,毕业论文(设计)采取纸介质和光盘两种形式。书面形式一式两份,其中一份入学生档案,一份由各学院集中送教务处,教务处整理后送图书馆保存。图书馆要妥善保管,一般不予外借,尤其是学生撰写论文(设计)期间,一律不得外借。光盘(一份)由各学院集中报送教务处,由教务处统一保管。,二、论文选题及资料搜集,(一)论文选题1.1 选题原则在专业范围内选题(财政、预算、政府采购、公共支出、社
10、会保障、税收制度、税收政策、税收管理、税收筹划、税务代理、国际税收等);理论联系实际,忌选纯理论题目;难易适度,忌选过难或过简单的题目;大小适中,忌题目过大、过泛,提倡小题大做。,(一)论文选题,什么是好选题?一是有价值。理论价值:基本概念、基本理论、应用理论的创立;基本概念辨析、基本理论拓展、应用理论拓展或结论调整等。如公共品的概念和特征。实践价值:政策取向,如营改增;制度设计、制度分析,如环保税;制度改进等。,(一)论文选题,二是前沿性。即选题具有挑战性。原始创新;集成创新,消化吸收后再创新。如营改增存在问题及推进思路;传统方法、新的研究对象。如计量方法、统计调查。如我国财政支出结构调整分
11、析;传统方法,举一反三。如电子商务税收问题研究;对原有理论补充新材料,税源结构优化研究等。,(一)论文选题,三是可控性。论题聚焦,大小适中;对象明确,范围可控;方法可行,能够驾驭。如我国地方税研究,到底是地方税框架、地方税主体税选择、地方税税权划分、地方税制度设计、地方税税种管理等等。,(一)论文选题,如何进行选题?一是如何保证有价值?是自己对现实的观察思考。如国富论资本论通论等,都是作者对现实观察思考后的结果。基本路径是:现实理论现实。还有已有的文献资料。如科斯的经济学中的灯塔;张五常的蜜蜂的寓言等,则是在已有文献的基础上的建树。基本路径是:理论文献问题经济史考察,寻求历史与逻辑的统一;理论
12、文献问题实地考察,探求文献与实际是否一致。如进城务工人员卫生服务机制研究,资源税制度的环保功能等。,(一)论文选题,如何保证前沿性?较强的学习能力,通过不懈的学习和积累;敏锐的洞察力,用心地观察和思考;集中的注意力,持续的关注,并对事物进行抽象归纳。学术勇气,未知的知识还是已知的知识?已用的方法还是新学的方法?已有固定结论的问题还是有待探讨的问题?是有定论的问题还是争论中的问题?学术态度,一手资料还是拿来主义?独立处理还是借用结论?忌重复他人,忌畏惧困难,忌不负责任,忌学术不端。,(一)论文选题,如何保证可控性?要区别论文与教材,论文应该是研究一个论题,不要求体系完整;论文要围绕主题展开内容,
13、不是介绍基本内容;论文要求层层深入分析,不是在基本内容介绍基础上结合现实问题的有限拓展;论文要求结论要十分明确,不能含糊。要考虑知识和经验的维度;要考虑预期的维度,如学生基础、精力投入、勤奋程度的差异。,(一)论文选题,1.2 选题方法在专业课学习中发现问题,会听课。能从教师讲课中听出有研究必要的、值得探讨的问题。关注、追踪社会发展热点,多听报告、专题,了解本专业领域的前沿、热点问题。注意观察社会,多问为什么。养成观察、分析问题的习惯。考虑自己的兴趣爱好。在学习、观察中不断培养专业兴趣和爱好。1.3 参考题目(见附件),(二)资料搜集,2.1 方法动笔记、复印、下载、购买2.2 来源教材、经典
14、著作、专著报纸、杂志网络:数据库、图书资料库(如知网、国研网等)调查问卷、实地考察等,(二)资料搜集,2.3 范围近期,经典文献除外。2.4 原则 由大及小由宽到窄由粗到细由浅入深2.5 步骤 1、围绕一个范围;2、围绕一个题目;3、围绕一个大纲。,(三)如何写背景和研究现状(综述),开题报告申请书中的综述:简洁,清晰;开题报告的综述:分开写,较详细;论文中的综述:以引言为宜。1、目标定位针对某项研究,了解其历史脉络,把握发展现状,到达理论前沿,发现研究新点。为了研究主要观点,学习研究方法,了解论证材料,找出异同纷争。,(三)如何写背景和研究现状(综述),2、综述内容关于此问题主要有几种观点?
15、主要代表人物是谁?主要代表性文献是哪些?代表性观点的论证思路、方法和结论是什么?你个人对其给予的评价是什么?,(三)如何写背景和研究现状(综述),3、写研究现状(综述)的几种模式(1)按时间理论或实践历史较长;理论发展与历史背景密切相关;历史发展有明确的发展阶段(里程碑);力求脉络清晰。,(三)如何写背景和研究现状(综述),3、写研究现状(综述)的几种模式(2)按代表人物有著名的代表人物;有著名的代表性观点;其他人物的观点影响甚小,且处于附属地位。,(三)如何写背景和研究现状(综述),3、写研究现状(综述)的几种模式(3)按观点发展或研究历史不长,不易或不必分段;代表人物不够典型,不易或不必突
16、出写。如我国新农村建设、社会保障制度建设。,(三)如何写背景和研究现状(综述),3、写研究现状(综述)的几种模式(4)组合模式如时间+观点注意:一般来说,综述都需要在述的基础上进行评价,以说明此选题研究到什么水平、还有哪些需要深入或展开研究的问题,为自己的论文写作打下基础或做好铺垫。,(三)如何写背景和研究现状(综述),写研究现状(综述)的要点:搜集文献筛选文献(可以按照关键词、作者、重要书刊、代表人物、代表作等进行搜集、筛选)阅读文献(清楚其观点、研究方法、使用材料)梳理脉络总结归纳形成综述,研究现状(综述),与西方国家相比,工资、薪金所得个人所得税在我国起步较晚,不过随着市场经济的不断发展
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