科教版品德与社会小学四年级第二学期《柔美的丝绸》.ppt
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1、第二课“柔”和“刚”的工艺,第一课时,1、丝绸展览会看一看、摸一摸、比一比 说说丝绸和其它面料有何不同,2、学生交流,一、初识丝绸制品,真丝绸柔软、光滑、轻,高雅华丽、色泽鲜艳、光彩夺目,柔美的丝绸,二、了解丝绸工艺,(1)面对这些柔美的丝绸,你想到什么问题吗?,发明、品种、影响、特点、历史、生产过程/近况、工艺,二、了解丝绸工艺,(2)丝绸是谁发明的?它又是怎么被生产出来的呢?,二、了解丝绸工艺,中国第五大发明-丝绸发明家:嫘祖 我国是丝绸之乡,远在史前时代,我们的祖先就已从事种桑、养蚕、取丝、织帛。在我国最早的文字甲骨文中,已有“桑”、“蚕”、“丝”、“帛”等字样;在殷商时 代(公元前14
2、11世纪)的墓葬中多次发现用玉刻的蚕,距今已有三千多年的历史了 那么养蚕取丝究竟是谁发明的呢?据汉代司马迁史记记载:“古史相传,黄帝元妃 嫘祖,教民养蚕”;而杨雄的蜀王本纪又说:“蜀之先名蚕丛,教民养蚕”。,(2)丝绸是谁发明的?它又是怎么被生产出来的呢?,二、了解丝绸工艺,中国第五大发明-丝绸发明家:嫘祖 轩辕黄帝是新石器时代后期中原部落的联合大首领,他是我们中华民族的共同祖先,他娶的妻子嫘祖是我国古代女性中最受尊敬的“天后娘娘,由她亲自带头推广养蚕,养蚕制丝技术很快就遍及全国。丝绸到了西汉,又发展到一个新的高度,张骞通西域,将我国的丝绸带到了中亚和西 方,沟通了中西贸易渠道。从此,精美的东
3、方丝织品沿着著名的“丝绸之路”不断运 销西域,再转运到世界各地,受到人们热烈的赞赏,视为无上珍品,据说当时的丝织 品与黄金同价(按重量),所以称为“锦”。锦者,金帛也。汉代丝绸之路以长安(今陕西西安)为起点,经河西走廊至甘肃敦煌,由敦煌分南北 两路。南路从敦煌出阳关,至楼兰,沿昆仑山北麓西行经于和田,翻过帕米尔到大月 氏、安息,再往西可达波斯湾口至大秦(即古罗马帝国);北路从敦煌西北出玉门关,至吐鲁番,沿天山南麓西行,越葱岭到大宛、康居,再往西经安息,可达大秦。,(2)丝绸是谁发明的?它又是怎么被生产出来的呢?,二、了解丝绸工艺,中国第五大发明-丝绸发明家:嫘祖 商人 们带着一队队的骆驼和驴马
4、,满载着中国丝绸和其他货物翻山越岭,长途跋涉,他们 的足迹遍及巴基斯坦、阿富汉、伊朗、伊拉克,到达欧洲地中海沿岸各国,成为东西 方文化交流的纽带,祖辈们开辟的这条对外贸易通道,即被誉为“丝绸之路”。唐代是我国历史上的昌盛时期,经济繁荣,政治、军事、工业、商业、文化都达到了 空前的高度,丝绸的生产更是“章采奇丽”、“神乎其技”,与欧亚各国贸易频繁。外国 商人沿着“丝绸之路”来到中国购买丝织品,同时也把养蚕、制丝、织造等技术传至 国外。这说明在相当长的时期内,我国的蚕丝技术在世界上一直处于领先地位。丝绸 所望尘莫及的。它是纺织纤维中的瑰宝。,播放:养蚕缫丝的录像,二、了解丝绸工艺,小结:丝绸是中国
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